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學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案和總結(jié)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案(實(shí)用20篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-14 02:26本頁(yè)面
  

【正文】 我園家長(zhǎng)對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)、保健、安全、疾病預(yù)防、衛(wèi)生等知識(shí),及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒方法,我園決定在學(xué)前教育宣傳月開(kāi)展科學(xué)保教活動(dòng):全方位向家長(zhǎng)深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念,寓教于樂(lè),使孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。發(fā)放幼兒衛(wèi)生保健、營(yíng)養(yǎng)、疾病預(yù)防等相關(guān)資料,使家長(zhǎng)深入了解手足口病的危害,并預(yù)防其發(fā)生。繼續(xù)做好晨午檢工作,對(duì)幼兒活動(dòng)環(huán)境進(jìn)行徹底消毒,把每位幼兒安全放在第一位,家園互動(dòng),保證幼兒身體健康。我園會(huì)更加努力為孩子營(yíng)造一個(gè)安全、快樂(lè)、祥和的氛圍,讓家長(zhǎng)放心,使孩子的身心得到健康的成長(zhǎng)。學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案2學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案和總結(jié)篇十七各公、民辦幼兒園:根據(jù)宣城市教體局《關(guān)于開(kāi)展20xx年全市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》精神要求,結(jié)合我市學(xué)前教育實(shí)際發(fā)展需要,積極做好宣傳月各項(xiàng)工作,具體事項(xiàng)通知如下:我是幼兒園教師20xx年5月20日至6月20日多角度、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例,幫助社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn),理解幼兒園教師職業(yè)的39。專業(yè)性,了解幼兒園教會(huì)成長(zhǎng)歷程,塑造新時(shí)代幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好形象,營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展良好氛圍。,精心組織。把學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)納入年度工作重要內(nèi)容,緊扣主題,抓住重點(diǎn),認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,落實(shí)具體工作措施,通過(guò)多角度、多形式宣傳,呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例,積極營(yíng)造全社會(huì)理解、關(guān)心、支持和尊重幼兒園教師的良好氛圍。,豐富內(nèi)涵。要把握正確的宣傳導(dǎo)向,圍繞宣傳主題,立足幼兒園保教工作實(shí)踐,展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵,樹(shù)立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象,回應(yīng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒園保育教育工作實(shí)際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解。,統(tǒng)籌資源。要圍繞宣傳主題,結(jié)合本地實(shí)際,整合高校、學(xué)前教科研機(jī)構(gòu)、相關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體、幼兒園和各種大眾媒體力量的專業(yè)優(yōu)勢(shì),結(jié)合“六一”兒童節(jié)和我市第四節(jié)“娃娃樂(lè)”故事會(huì)等活動(dòng),創(chuàng)新宣傳方式,搭建宣傳平臺(tái),開(kāi)展廣泛宣傳。幼兒園要通過(guò)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、主題宣傳等活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒發(fā)展需要,支持配合幼兒園教師在膳食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等方面的工作。,積極推進(jìn)。要堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向,成分發(fā)揮教研和專家的力量,對(duì)宣傳內(nèi)容要精心策劃,嚴(yán)格把關(guān),確保宣傳活動(dòng)的科學(xué)性和公益性。“我是幼兒教師”微視頻評(píng)選活動(dòng)。微視頻內(nèi)容以展示幼兒教師風(fēng)采為主線,可錄制教師一日生活、教師保教工作優(yōu)秀事跡等,時(shí)間不超過(guò)3分鐘,分別一、二、三等獎(jiǎng)若干。學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案和總結(jié)篇十八為宣傳貫徹教育部《關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》、《關(guān)于開(kāi)展“傾聽(tīng)孩子,共同成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)有關(guān)事宜的通知》精神,深入宣傳和貫徹落實(shí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱《指南》),經(jīng)研究,我園決定開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。學(xué)習(xí)《指南》、了解孩子。傾聽(tīng)孩子,共同成長(zhǎng)20xx年5月20日至6月20日。組 長(zhǎng):鄒艷霞副組長(zhǎng):欒小牧成 員:吳秀文 張宏波 郝秀英 呂玉紅 趙玉榮第一階段:5月20日至5月25日為宣傳發(fā)動(dòng)階段,幼兒園內(nèi)成立宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定具體實(shí)施方案,召開(kāi)教職工動(dòng)員大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),在園內(nèi)開(kāi)展宣傳動(dòng)員工作。第二階段:5月26日至6月16日為宣傳實(shí)施階段,即組織老師、家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄,創(chuàng)設(shè)學(xué)《指南》的氛圍環(huán)境,向家長(zhǎng)宣講科學(xué),在全社區(qū)形成科學(xué)育兒的正確理念。第三階段:6月17日至6月20日為宣傳月活動(dòng)總結(jié)階段。評(píng)選優(yōu)秀論文、優(yōu)秀典型,先進(jìn)事跡,進(jìn)行表彰。圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《指南》,組織開(kāi)展形式多樣、富有實(shí)效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與宣傳活動(dòng),引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)《指南》內(nèi)容、了解《指南》精神,學(xué)會(huì)將《指南》中的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子、支持孩子的實(shí)際行動(dòng)。我們幼兒園將以本次宣傳月活動(dòng)為契機(jī),向家長(zhǎng)及社會(huì)傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)的支持,積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。圍繞學(xué)《指南》、用《指南》,組織廣大教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的《指南》學(xué)習(xí)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),及時(shí)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),不斷提升科學(xué)育兒水平。結(jié)合上級(jí)精神,我們幼兒園決定同步組織“傾聽(tīng)孩子,共同成長(zhǎng)”的主題征文評(píng)比活動(dòng)?;顒?dòng)期間要求教師寫一篇體會(huì)反思,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)寫育子心得,并各選取一篇向教育局推選。征文要反映幼兒園教育或家長(zhǎng)教育實(shí)踐中的真實(shí)事例,觀點(diǎn)正確,有學(xué)習(xí)和借鑒價(jià)值。切忌空話套話,嚴(yán)禁抄錄。體裁不限(小說(shuō)與詩(shī)歌除外),字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi)。幼兒園教師投稿請(qǐng)注明姓名、性別、年齡、工作單位、通訊地址及聯(lián)系電話。家長(zhǎng)投稿請(qǐng)注明姓名、性別、年齡、孩子所在幼兒園名稱、家長(zhǎng)通訊地址及聯(lián)系電話。為了確?;顒?dòng)月的有效開(kāi)展,我們幼兒園將積極面向社區(qū)開(kāi)展多種形式的公益性活動(dòng),向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》、解讀《指南》,幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵(lì)支持孩子。各班老師要高度重視宣傳月活動(dòng),根據(jù)實(shí)施方案要求,結(jié)合各自特點(diǎn),開(kāi)展宣傳活動(dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)班子要履行監(jiān)督職責(zé),督促年級(jí)積極參與宣傳月活動(dòng)。宣傳月的宣傳內(nèi)容必須符合國(guó)家、省和市規(guī)范辦園、科學(xué)保教的政策規(guī)定,必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律。、確保安全。各位老師務(wù)必高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作,保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。通過(guò)開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),以期取得社會(huì)對(duì)學(xué)前教育更多的理解和支持,推動(dòng)全區(qū)學(xué)前教育再上新臺(tái)階。學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案和總結(jié)篇十九為貫徹落實(shí)安徽省教育廳《關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神,進(jìn)一步規(guī)范辦園行為,全面提高幼兒園科學(xué)保教水平;根據(jù)《20xx年天長(zhǎng)市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》要求,結(jié)合我園自身實(shí)際制定如下工作計(jì)劃,確保宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行、保質(zhì)完成。組長(zhǎng):zz副組長(zhǎng):zz成員:zz加快學(xué)前教育發(fā)展,提高規(guī)范辦園、科學(xué)保教水平,促進(jìn)幼兒和諧健康發(fā)展。20xx年4月15日至5月31日。以教育部《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等文件為重點(diǎn)的科學(xué)保教宣傳。以《安徽省一類幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系》、省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)和促進(jìn)小學(xué)教育與幼兒園教育銜接工作的通知》等文件為重點(diǎn)的規(guī)范辦園宣傳。以《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx2013年)》以及學(xué)前教育項(xiàng)目實(shí)施政策、學(xué)前教育獎(jiǎng)補(bǔ)政策等文件為重點(diǎn)的學(xué)前教育宏觀政策宣傳。(一)準(zhǔn)備階段(4月15日―5月2日):成立“仁和幼兒園學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組”,制訂宣傳月工作計(jì)劃,準(zhǔn)備宣傳材料。(二)組織實(shí)施階段(5月2日―5月26日):利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育宣傳材料,并組織交流。5月上旬召開(kāi)1次全園家長(zhǎng)會(huì),覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng),重點(diǎn)宣傳、介紹《指南》,對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀,目的在于幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的育兒觀念;5月中旬組織1次游戲活動(dòng)開(kāi)放日;5月下旬組織1次全園家長(zhǎng)開(kāi)放日。發(fā)致家長(zhǎng)一封信,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)等方式宣傳國(guó)家、省里和各地學(xué)前教育政策,向家長(zhǎng)介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。充分利用櫥窗宣傳欄,懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),電子屏、網(wǎng)站等形式廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng),進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì)的影響。積極開(kāi)展園本宣傳。我園在宣傳月期間將組織全園老師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策,組織教師逐條學(xué)習(xí)《指南》。并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、園本教研、撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式理解國(guó)家和省里學(xué)前教育政策,重點(diǎn)理解《指南》。我園在宣傳月活動(dòng)期間,將有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展宣傳活動(dòng),采取多種形式,加大宣傳力度,保證宣傳質(zhì)量,讓《指南》精神家喻戶曉,為科學(xué)保教營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案和總結(jié)篇二十為貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》全面促進(jìn)我園學(xué)前教育工作科學(xué)發(fā)展,根據(jù)滁州市有關(guān)文件要求,結(jié)合我園實(shí)際,經(jīng)研究決定,于5月20日—6月20日開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),現(xiàn)制定以下宣傳月實(shí)施方案。以規(guī)范辦園、科學(xué)保教為指導(dǎo)思想,深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教育部《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,進(jìn)一步深化社會(huì)各界對(duì)《指南》精神的理解,營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心和重視學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。組 長(zhǎng):錢紅副組長(zhǎng):李子紅 劉柏梅成員: 李香玉 詹慶婷 任小娟 李永清幼小協(xié)同 科學(xué)銜接針對(duì)當(dāng)前幼兒教育中普遍存在的“小學(xué)化”傾向問(wèn)題,通過(guò)組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng),向幼兒園、小學(xué)、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法,營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童、支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍,為幼兒園去“小學(xué)化”現(xiàn)象,扎扎實(shí)實(shí)的做好宣傳工作。20xx年5月20日至6月20日(一)準(zhǔn)備階段(5月10日—5月20日)我園成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂宣傳月工作計(jì)劃,準(zhǔn)備宣傳材料。(二)組織實(shí)施階段(5月20日—6月15日)1.組織全園教師集中逐條學(xué)習(xí)《指南》;并撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流,解讀《指南》的每一條具體要求。分享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)廣大幼兒園教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》,圍繞“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”開(kāi)展科學(xué)合理的保育教育活動(dòng)。2. 我園通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、自主性游戲、“六一”匯演等多種途徑,面向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳“小學(xué)化”傾向及提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長(zhǎng)式做法的危害,剖析了解幼兒的年齡特點(diǎn)和生理、心理特點(diǎn),通過(guò)致家長(zhǎng)一封信等方式,為家長(zhǎng)答疑解惑,幫助家長(zhǎng)理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”,指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備,尊重兒童的獨(dú)立人格、遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律、傾聽(tīng)幼兒的心聲,陪伴孩子共同成長(zhǎng),提高科學(xué)育兒能力。3. 小學(xué)堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué),采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活,雙向銜接,相互配合,攜手行動(dòng),同步宣傳,有效緩解家長(zhǎng)“跟不上”的擔(dān)憂,營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍??茖W(xué)銜接”等規(guī)定要求,用公眾易于理解的方式廣為傳播,消除各種偽科學(xué)和商業(yè)宣傳的不良影響。增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)科學(xué)保教的共識(shí),凈化社會(huì)環(huán)境。(三)總結(jié)階段(6月15日——6月20日)我園總結(jié)系列宣傳工作,并形成書面總結(jié)。1. 統(tǒng)一部署,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合我園特點(diǎn),緊扣主題,精心設(shè)計(jì),制定切實(shí)可行的宣傳活動(dòng)工作計(jì)劃,落實(shí)具體工作措施,保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。2.廣泛發(fā)動(dòng),深入宣傳。應(yīng)充分利用宣傳欄、活動(dòng)觀摩等多種形式開(kāi)展有組織、有計(jì)劃的宣傳月活動(dòng)。在加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì)的影響。
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