【正文】 育發(fā)展政策、學前教育重大項目及地方學前教育三年行動計劃等國家和地方學前教育政策措施，宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義，推廣各地學前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及地方的相關管理文件，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學育兒知識、糾正“小學化傾向”。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。學前教育宣傳月活動內(nèi)容 學前教育宣傳月系列活動篇十六為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，多種途徑傳播科學育兒理念和方法，努力提升學前教育質(zhì)量，根據(jù)《河南省教育廳辦公室關于組織開展x年學前教育宣傳月活動的通知》(教辦基二〔〕191號)精神，鄭州市教育局幼教發(fā)展中心定于x月—x月，在全市范圍內(nèi)組織開展以“給孩子適宜的愛”為主題的學前教育宣傳月活動。具體活動方案如下：給孩子適宜的愛x月至x月深入貫徹落實《指南》，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。(一)結(jié)合活動主題開展學習研討活動，通過活動促使幼教工作者創(chuàng)新觀念、豐富知識、提升能力。——11日在鄭州市國際會展中心召開的中部幼教發(fā)展大會。，組織全市幼兒園園長參加第七屆中國鄭州歐亞國際幼兒教育博覽會。(二)關注幼兒健康發(fā)展。經(jīng)過15個縣(市、區(qū))嚴格選拔的100名優(yōu)秀選手參加此次比武，比賽將設置一等獎15名。二等獎45名。三等獎40名。7月初將對獲得一、二等獎的選手進行培訓、提高。，河南日報社對幼兒營養(yǎng)健康做專題報道。(三)開展“名園園長與家長談‘給孩子適宜的愛’”專題活動。幼教發(fā)展中心將邀請辦園質(zhì)量高、保教理念先進的河南省軍區(qū)幼兒園原園長李萍于x月26日下午15:30——17:00，在鄭州市總工會(建設路與文化宮路交叉口向東100米路南)給幼兒家長作專題報告。(四)x月31日，在青少年宮與教育局團委聯(lián)合舉辦鄭州市慶“六一”——“夢想，在這里起航!”文藝演出。(五)x月中下旬，邀請鄭州市實驗幼兒園南陽路園原園長王琦與幼兒教師談“給孩子適宜的愛”專題報告。學前教育宣傳月活動內(nèi)容 學前教育宣傳月系列活動篇十七為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)精神，加強科學育兒知識宣傳，營造尊重兒童、愛護兒童、支持兒童健康成長的氛圍，推進我區(qū)學前教育科學發(fā)展，依據(jù)教育部辦公廳《關于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基二廳函〔20__〕8號)、北京市教委《關于開展20__年北京市學前教育宣傳月活動的通知》(京教辦函〔20__〕15號)要求，區(qū)教委將組織開展學前教育宣傳月活動，特制定本實施方案?；顒訒r間即日起至6月20日?；顒又黝}幼小協(xié)同科學銜接?；顒幽繕艘浴毒V要》、《指南》為核心和引領，針對當前家長讓幼兒提前學習、片面準備，擔憂幼兒入小學“跟不上”的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習用品、社會交往等方面的入學準備。小學要堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活。幼兒園和小學應雙向銜接，相互配合，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。活動內(nèi)容和方式(一)區(qū)教委工作安排，下發(fā)宣傳月活動通知。、密云學前教育網(wǎng)、密云數(shù)字化教研中心、網(wǎng)絡平臺及密云教育微信平臺等媒體，廣泛深入宣傳科學幼小銜接。(二)幼兒園活動安排，各幼兒園組織教師開展多種形式的學習貫徹《綱要》、《指南》經(jīng)驗交流、專題案例研討、學習故事、活動案例評比等活動，深化教育改革理念，糾正“小學化”現(xiàn)象，促進幼兒園一日活動更加科學規(guī)范。，通過邀請學前教育專家及小學教育專家開展講座、咨詢等，并以開展主題活動、親子活動、家長開放日等多形式，采取建立班級微信平臺、園所網(wǎng)站宣傳、宣傳欄等措施，宣傳“小學化”現(xiàn)象的危害，引導家長學習科學育兒知識、了解兒童發(fā)展規(guī)律和特點，明確幼兒階段學習內(nèi)容和方法，防止小學化傾向，指導和幫助廣大家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質(zhì)、社會交往等方面的入學準備。，各幼兒園要與小學建立聯(lián)系，開展手拉手活動，堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，全面提高我區(qū)幼兒園保教質(zhì)量。，組織走進社區(qū)、面向社區(qū)群眾的宣傳活動，針對公眾關心的育兒話題，加大科學育兒社會宣傳力度，積極向群眾宣傳《指南》理念，消除各種偽科學和不良商業(yè)宣傳的影響。活動要求(一)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織。各單位要將宣傳月活動作為傳播正確育兒理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，堅持宣傳月活動與規(guī)范辦園行為、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合，加強組織管理，建立長效宣傳機制。結(jié)合本單位實際，認真制定宣傳月實施方案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會力量、大眾傳媒，精心組織宣傳月系列活動。(二)創(chuàng)新形式，提高實效。各單位要結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，創(chuàng)新宣傳方式，組織開展具有地方特點的啟動儀式和豐富多彩的宣傳月活動，提高宣傳的針對性和有效性。(三)科學規(guī)范，導向正確。各單位要認真篩選宣傳月活動內(nèi)容，防止和糾正違背科學育兒規(guī)律的錯誤傾向行為，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針，嚴禁以宣傳月名義開展商業(yè)性宣傳和銷售活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。學前教育宣傳月活動內(nèi)容 學前教育宣傳月系列活動篇十八為了深入貫徹落實《指南》，進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，結(jié)合我園實際，特制定學前教育宣傳月活動實施方案如下：一、活動目的：以《指南》的精神及市、縣近期發(fā)放的學前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，突出規(guī)范辦園、科學保教，進一步提高廣大師幼、家長及社會的法規(guī)意識和責任意識，杜絕“小學化”現(xiàn)象，圍繞《指南》，開展系列宣傳和教育服務活動，引導廣大教師和家長學好《指南》、用好《指南》，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，深入人心。二、宣傳活動主題：《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶三、宣傳活動時間：5月20日至6月20日。四、宣傳內(nèi)容：面向社會宣傳。把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。組織學習交流。圍繞《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動，并在《指南》的指引下開展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動。開展科學育兒服務。利用“六一”開放活動、家長開放日等活動幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子。五、活動安排：(一)準備階段(5月20日—5月22日)召開動員大會，成立宣傳小組。為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組如下：組長：吳紅霞副組長：邢敏霞成員：王立平李紅梅郭晉麗韓重陽教研組長制定宣傳活動方案，準備宣傳材料。(二)組織實施階段(5月25日—6月19日)組織學習交流。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。開展科學育兒服務。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在微信群里或利用校訊通幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。通過《致家長的一封信》、向家長分發(fā)宣傳單等方式向家長宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。組織科學保教相關活動。利用六一開放日、集體、區(qū)域觀摩活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學模式，寓教于樂，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。(三)總結(jié)階段：在本次活動結(jié)束后，及時進行總結(jié)。(6月20日)五、活動要求：精心組織，加強領導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。多方參與。充分發(fā)揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)動家長和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動?；顒訉嵤┖笠皶r進行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。學前教育宣傳月活動內(nèi)容 學前教育宣傳月系列活動篇十九為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，全面提高幼兒園科學保教水平，引導和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍，按照《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函〔20xx〕5號)和《省教育廳辦公室關于開展學前教育宣傳月活動的通知》要求，結(jié)合我縣實際，制定方案如下：游戲點亮快樂童年。通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動，讓教師和家長充分理解幼兒的學習方式和特點，認識到幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。幼兒園和家長要創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂學習、健康成長，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”、“成人化”傾向，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。以《幼兒園工作規(guī)程》和《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為核心和引領，以《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》精神及學前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，突出規(guī)范辦園、科學保教，進一步提高廣大教師、家長及社會的法規(guī)意識和責任意識，杜絕“小學化”現(xiàn)象，圍繞游戲點亮快樂童年開展系列宣傳和教育服務活動，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，深入人心。針對幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。20xx年x月20日至x月20日。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》等文件精神，從幼兒園、家長和社會三個層面進行宣傳：：組織科學保教相關活動，利用六一開放日、集體、區(qū)域觀摩活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的保教環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學模式，寓教于樂，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。：各班通過微信群、家長會和致家長的一封信等形式向家長宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。：把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。動員階段：x月20日至x月25日為宣傳動員階段，成立宣傳月領導小組,制定宣傳工作方案，召開幼兒園教職工會議，廣泛進行宣傳動員。實施階段：x月26日至x月15日為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳月實施方案和幼兒園實際情況，采取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實?？偨Y(jié)階段：x月16日至x月18日,各幼兒園要對活動開展情況進行全面梳理，形成圖文并茂的書面材料。高度重視，全面宣傳。全縣所有幼兒園圍繞宣傳月的主題，從宣傳內(nèi)容、宣傳方式、時間進度和宣傳成效等方面制定活動方案，全面部署并認真組織實施。精心組織，科學宣傳。幼兒園的宣傳內(nèi)容要精心策劃、嚴格把關，確保宣傳的科學性和有效性。嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳和推銷產(chǎn)品。創(chuàng)新方式，廣泛宣傳。要充分發(fā)揮各種大眾媒體的作用，組織啟動儀式和開展豐富多彩的宣傳活動，特別是抓住新媒體“傳播廣、速度快、多樣化”的特點，組織實施宣傳月系列活動，提高宣傳的針對性和有效性。組織活動，深入宣傳。結(jié)合“六一”慶?；顒?，加強家園聯(lián)系，共同關注孩子成長。組織各班家長參加親子活動，讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本，理解孩子的學習特點，把快樂游戲的權利還給孩子，反對“小學化”傾向。及時總結(jié)，典型推廣。在宣傳的過程中，各幼兒園要及時發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動的好經(jīng)驗、好做法及取得的成效，以文本或電子等形式進行匯總和推廣，并于x月20日前將學前教育宣傳月活動總結(jié)、典型性做法和經(jīng)驗報送學前辦。