【正文】 ，編寫好。教案。并在交予科任老師審閱后進(jìn)行試講。在各位老師提出的意見的基礎(chǔ)上再次對教案進(jìn)行了修改后才上臺講課課后認(rèn)真批改作業(yè)。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練最后一周我接受了中心校教學(xué)主任的聽課與考核考核的結(jié)果還算滿意當(dāng)然有聽課和沒有聽課的效果還是不一樣的。這次被聽課的經(jīng)歷更讓我成長了很多!至少我不再像以前很懼有人聽你的課。實(shí)習(xí)期間前幾節(jié)講課過程中我的腦袋里根本沒有“時間”這個概念更談不上“時間分配教學(xué)”了。但幾個月實(shí)習(xí)下來我在這方面也有了明顯提高。沒有了第一堂課的怯弱與及緊張有的是在講臺上的自然大方對于臺下投來的眾多學(xué)生甚至老師的目光也能夠全盤接收?，F(xiàn)在我也初步具備了一定的教學(xué)能力。但我知道我仍然是一個成長中的教師成長的過程是需要范錯誤的所以面對實(shí)習(xí)期間遇到的困難我總是坦然并淡然面對。我對于實(shí)習(xí)的理解是：實(shí)習(xí)就是一個不斷修正自己的過程實(shí)習(xí)學(xué)校就是給自己犯錯誤并改正錯誤的平臺。所以說無論是好的還是不好的這都是我實(shí)習(xí)的收獲收獲就是財(cái)富相信將來這筆財(cái)富能用上!在教學(xué)研究方面，通過這幾個月的實(shí)習(xí)，我還留心地觀察了本班學(xué)生學(xué)習(xí)英語(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)的情況，并通過問卷調(diào)查和與學(xué)生交流的方式收集到了一些數(shù)據(jù)和信息。我打算從學(xué)生的英語(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)學(xué)習(xí)自主性方面來探討當(dāng)今小學(xué)教育中的一大難題英語(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)教學(xué)。很多人往往從教師或教材的角度去分析影響學(xué)生英語(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)學(xué)習(xí)的因素，但是卻忽略了另一個學(xué)習(xí)中的主體學(xué)生。我認(rèn)為學(xué)校的主人永遠(yuǎn)是學(xué)生，所以我的教學(xué)與管理都是本著“以學(xué)生為本”。說到管理班級，這是我收獲最大的地方。我懂得了如何與學(xué)生相處，如何管理學(xué)生。在班主任的悉心指導(dǎo)下，我懂得了要當(dāng)好班主任管理好班級就必須獎懲分明，建立班主任的威信。為了更好的約束每個人，我們制定了班級公約，明確規(guī)定了每個人該能做什么不能做什么，并給以相應(yīng)的加分扣分及獎勵和懲罰。這樣能夠使學(xué)生更好的遵守紀(jì)律。對于個別調(diào)皮的學(xué)生的教育也不能一昧的訓(xùn)斥，要盡量接近他的思想給以恰當(dāng)?shù)拈_導(dǎo)。反正教師對于學(xué)生的肯定，鼓勵，表揚(yáng)一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于批評。在這半年時間也驗(yàn)證了這一點(diǎn)。其實(shí)真是“只有教不好的老師，沒有教不好的學(xué)生”，教學(xué)方法至關(guān)重要。簡單的一句話讓我更加相信一句教育。名言。的偉大。教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵、喚醒、鼓舞!在管理學(xué)生我本著更多的接觸學(xué)生，沒事就走進(jìn)學(xué)生，多去班級，多讓學(xué)生給自己找麻煩，多幫助學(xué)生解決問題，這讓我鍛煉的機(jī)會就更大，經(jīng)驗(yàn)也會積累的更多!這半年的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實(shí)踐必修課程，既是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練，又是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗(yàn)與提高。它在形成師范生合理的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及幫助我們增強(qiáng)對小學(xué)教育現(xiàn)狀的了解，激發(fā)我們對小學(xué)教育事業(yè)的理解和熱愛，培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我會在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，更多的了解有關(guān)小學(xué)教育的理論知識，以便更好的運(yùn)用于日后的教學(xué)中。以上就是自己對這半年以來的實(shí)習(xí)生活所做的總結(jié)。除了上述幾個方面的收獲外，我還體驗(yàn)到了人生中的其它方方面面。這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價值的階段之一。也許在實(shí)習(xí)之初我并沒有意識到它會給我?guī)磉@么深的感悟：實(shí)習(xí)不僅教會了我英語(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)教學(xué)方面的知識，更重要的是它讓我學(xué)會了生活中的點(diǎn)滴感動。原本是陌生的人因?yàn)樗?lián)系在一起了與這群可愛的學(xué)生相處的日子里，每天都很快樂。只有自己經(jīng)歷過了才深深地感受到老師在學(xué)生心目中的偉大和神圣。在這半年的時間里我所得的，無論自己將來從事何種職業(yè)，都將使我終身受益!返回目錄。10月15日下午，我校召開會議部署“同心匯聚社會主義核心價值觀正能量”教育實(shí)踐活動。校黨委副書記、副校長江主持會議，校黨委宣傳部部長王做活動部署。為了準(zhǔn)確理解把握社會主義核心價值觀的理論精髓和實(shí)踐要求，在廣大師生中積極培育和踐行社會主義核心價值觀，為學(xué)校實(shí)施“跨江發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”戰(zhàn)略提供強(qiáng)大精神動力和思想基礎(chǔ)，日前，學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于在全校開展“同心匯聚社會主義核心價值觀正能量”教育實(shí)踐活動的實(shí)施方案》?；顒拥目傮w時間為xx年9月至xx年7月，分為三個階段。其中，學(xué)習(xí)動員階段自xx年9月到xx年10月，系列活動階段自xx年9月到xx年5月，總結(jié)表彰階段自xx年6月到xx年7月?；顒觾?nèi)容主要包括：在廣大教師當(dāng)中，深入開展“踐行核心價值觀與師德建設(shè)”專題大討論。在廣大學(xué)生當(dāng)中深入開展“踐行核心價值觀與我的成長”專題大討論。開展“同心匯聚社會主義核心價值觀正能量”主題黨日活動、主題團(tuán)日活動、主題班會。在全校開展主題征文評選、主題演講比賽、主題宣傳櫥窗展、南通大學(xué)官方微信微博一句話征文評選、先進(jìn)事跡報告會等活動，并成立“xx大學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀大學(xué)生研習(xí)社”?；顒右?，各分黨委、黨總支、直屬黨支部，要在思想上高度重視“同心匯聚社會主義核心價值觀正能量”教育實(shí)踐活動，按照學(xué)校黨委的要求，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動，把教育實(shí)踐活動與學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)校第二次黨代會精神相結(jié)合，與弘揚(yáng)“祈通中西力求精進(jìn)”的校訓(xùn)精神相結(jié)合，與塑造“崇真尚美通精極致”的通大人特質(zhì)相結(jié)合，堅(jiān)持貼近師生實(shí)際、創(chuàng)新活動載體、講求活動實(shí)效，將教育實(shí)踐活動做出深度、做出特色、做出效果。各有關(guān)單位要及時收集記載保留有關(guān)活動資料，注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成果展示。各分黨委、黨總支、直屬黨支部書記，各部門、群團(tuán)組織、直屬單位主要負(fù)責(zé)人，各學(xué)院（室、系、所）分管學(xué)生工作副書記，相關(guān)職能部門科級以上黨員干部，黨?？萍壐刹颗嘤?xùn)班學(xué)員參加了會議。返回目錄。實(shí)踐激揚(yáng)青春志，奮斗成就中國夢，為了積極響應(yīng)黨的十八大精神和“我的中國夢”教育實(shí)踐活動，帶著激動和興奮的心情，我社會實(shí)踐小分隊(duì)走進(jìn)農(nóng)村，深入基層，開啟了以“體驗(yàn)省情服務(wù)群眾”為主題的為期五天的暑期社會調(diào)研活動。通過這次調(diào)研活動，我學(xué)到了很多，也感受到了很多。我們團(tuán)隊(duì)把位于xx市xx區(qū)的xx村、xx村作為實(shí)踐調(diào)查地點(diǎn)，深入了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾的生活狀況，調(diào)查他們對于中國夢的理解。通過實(shí)踐，了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民自身對于中國夢的認(rèn)識，進(jìn)而進(jìn)一步深入研究，分析基層群眾中國夢形成的原因和農(nóng)村建設(shè)中存在的不足，并且結(jié)合黨的新方針，新政策提出相應(yīng)的建設(shè)，為建設(shè)新唐山作出貢獻(xiàn)。在走訪的過程中，我們積極給村民們做“十八大”宣講，向他們介紹“十八大”關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)方面的精神，讓村民能夠更清楚得了解黨的最新指導(dǎo)思想和方針政策。并在村委會宣傳欄建立精神文化墻，以便讓村民們更清晰的了解社會主義新農(nóng)村的發(fā)展趨勢，為村民們更好的實(shí)現(xiàn)屬于自己的中國夢提供幫助。在實(shí)踐中激蕩我們的青春，于奮斗中成就你我美麗中國之夢想！返回目錄?！袄^續(xù)打好黨風(fēng)建設(shè)這場硬仗”“做事不能應(yīng)付，做人不能對付”……。xx10月8日在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)大會上的重要講話，是對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)，對鞏固和拓展教育實(shí)踐活動成果、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)、全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨進(jìn)行部署。現(xiàn)將學(xué)習(xí)總結(jié)如下：一、高度重視，認(rèn)真做好思想動員工作。實(shí)踐活動總結(jié)會后，我校第一時間通過召開黨班子會、全干會、張貼學(xué)習(xí)通知等方式，安排全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)講話，深刻領(lǐng)會重要講話精神實(shí)質(zhì)。二、相互討論，相互交流學(xué)習(xí)體會。我校采用集中學(xué)習(xí)、個人學(xué)習(xí)，激發(fā)全體教師的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。在全干會上大家認(rèn)識到，總書記重要講話通篇貫穿著強(qiáng)烈的問題意識，一針見血指出存在的不足，直擊痛處、直達(dá)病灶、入木三分；又從五個方面概括教育實(shí)踐活動取得的重大成果，非常精準(zhǔn)、非常到位。大家一致認(rèn)為，總書記重要講話是鞏固和拓展教育實(shí)踐活動成果、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)、全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的行動綱領(lǐng)?？倳浿匾v話總攬全局、高瞻遠(yuǎn)矚，憂黨憂國憂民，思想性、指導(dǎo)性和針對性都很強(qiáng)，既是深化作風(fēng)建設(shè)的再部署，更是吹響從嚴(yán)治黨的進(jìn)軍號。三、深入學(xué)習(xí)，深剖問題根源。從出臺中央八項(xiàng)規(guī)定、持之以恒糾正“四風(fēng)”，堅(jiān)持不懈懲治腐敗，到在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，再到這一次總書記提出從嚴(yán)治黨8點(diǎn)要求，黨的十八大以來，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體在從嚴(yán)治黨上不斷探索、不斷加力、不斷前進(jìn)。結(jié)合目前工作實(shí)際情況和教學(xué)中存在的問題，查找我校在執(zhí)行群眾路線、開展群眾工作方面存在的問題，將查擺問題目標(biāo)清晰化、內(nèi)容具體化、標(biāo)準(zhǔn)細(xì)致化、活動程序化。以要重點(diǎn)解決的問題為鏡子，照思想、照工作、照紀(jì)律、照作風(fēng)，找準(zhǔn)找全問題。四、學(xué)習(xí)認(rèn)識。態(tài)度決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗。從強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)的思想洗禮、精神補(bǔ)“鈣”，到對“四風(fēng)”積弊的深度排查、檢修掃除；從恢復(fù)發(fā)揚(yáng)批評和自我批評優(yōu)良傳統(tǒng)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，到更加完善作風(fēng)建設(shè)的制度體系，再到有效解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，有效突破影響群眾切身利益的癥結(jié)難點(diǎn)，教育實(shí)踐活動自始至終扭住思想教育和行為實(shí)踐這兩個關(guān)鍵點(diǎn)，既正本清源、固本培元，又立行立改、務(wù)求實(shí)效，通過提高認(rèn)識促進(jìn)行為整改，依靠行為約束推動認(rèn)識深化，不僅觸及思想觀念的“總開關(guān)”，更把改變作風(fēng)、振奮精神的變化落實(shí)到為民服務(wù)、為民辦事的實(shí)事、好事中，使人民群眾切身感受到改作風(fēng)帶來的變化和實(shí)惠，更讓全體黨員干部深刻認(rèn)識到“為了誰、依靠誰、我是誰”?？傊舜螌W(xué)習(xí)，受到學(xué)校教師的熱烈關(guān)注、高度贊譽(yù)，掀起了分析解讀講話精神豐富內(nèi)涵的熱潮。勞動教育實(shí)踐活動總結(jié)篇十在“五一國際勞動節(jié)”即將到來之際，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的認(rèn)識，激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，從小養(yǎng)成珍惜勞動成果的習(xí)慣。近日，xxx幼兒園開展了“勞動最光榮”社會實(shí)踐教育活動。二是通過勞動實(shí)踐，讓孩子們親身體驗(yàn)了勞動的辛苦，尊重他人的勞動；中班的孩子們來到種植園，給小苗苗澆水除草，切身感受了勞動的艱辛和光榮；小班的幼兒在老師的幫助下學(xué)習(xí)扣紐扣、穿鞋子，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。最后，老師鼓勵幼兒回家?guī)桶职謰寢屪隽λ芗暗膭趧?，引?dǎo)幼兒從自己身邊的小事做起，爭做光榮的勞動者。該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次教育活動，不僅讓孩子們了解了國際勞動節(jié)的意義，感受了勞動的辛苦，體驗(yàn)了勞動的快樂，同時培養(yǎng)了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。