【正文】 王，可是現在小動物們誰都不怕它了，你們想知道是怎么回事嗎？我們一起來看看故事吧！播放《愛吃糖的39。老虎》課件。提問：小朋友們，老虎的牙齒怎么了？老虎吃了太多糖了，牙齒壞得掉光了，沒有了牙齒小動物們都不怕它了。引出問題：看看自己有沒有壞掉的牙齒?。慷?、保護牙齒的意義（為什么、怎樣做）老師有個好朋友也想來跟大家一起玩，你們歡迎他嗎？丁丁，你快出來吧！出示男孩圖片模型，丁丁說：小朋友們，我的牙齒好疼啊，你們能幫我看看嗎？小朋友們觀察丁丁牙齒上有什么東西，（牙齒黃黃的、菜葉、黑黑的東西... ...）丁丁的牙齒生病了，你們能想辦法幫幫他嗎？小朋友們會刷牙嗎？教教丁丁好嗎？①刷牙前先要做什么？刷牙前，先要在牙刷上擠上牙膏，在被子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，我們開始刷牙啦?、诜耪n件，示范怎么刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷，刷完漱口。拿出牙刷、杯子圖片模型，幫丁丁刷牙，刷掉臟東西。（bgm：健康歌）三、集體練習刷牙（活動）小朋友們拿出杯子、牙膏、牙刷，開始練習刷牙。老師示范，跟隨音樂師生一同刷牙。小朋友們，你們想跟丁丁一樣牙齒刷得白白的嗎？拿出我們的刷牙小寶貝，擠上牙膏，用水漱一下口，跟老師一起刷牙吧！播放《刷牙歌》活動結束后，組織小朋友們站好隊形，露出潔白的牙齒，教師拍合影。寶貝兒們刷得真干凈，我們一起來照張相好不好？一二，茄子！照好啦，排好隊去給你們的老師看看白白的小牙齒吧！跟教室里的老師說：再見！保護牙齒教案大班篇十一。、符號等方式表示保護牙齒的方法。、規(guī)劃宣傳手冊內容并共同完成宣傳手冊。經驗準備：知道保護的39。牙齒的方法。課件準備：“保護牙齒”組圖；“宣傳手冊”圖片。紙面教具：《護牙小衛(wèi)士》。材料準備：彩色筆、黑色勾線筆、白紙。一出示組圖請幼兒說說保護牙齒的方法――我們的牙齒有什么作用？――我們應該怎樣保護牙齒？二出示圖片引導幼兒了解宣傳手冊的內容與作用?！靶麄魇謨浴?，引導幼兒了解宣傳手冊的內容與作用。三引導幼兒討論宣傳手冊內容/表現方式并分工，45名幼兒為一組。四發(fā)放教具繪畫工具鼓勵幼兒合作完成宣傳手冊，教師巡回指導。、交流小組作品。保護牙齒教案大班篇十二愿意關注自己牙齒的變化，通過小實驗初步了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識。初步了解正確的刷牙方法，愿意堅持早晚刷牙，逐步養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。（認知準備）了解自己是否有蛀牙(材料準備)活動前兩天把洗凈的蛋殼浸在醋里；收集幼兒漱口水，鏡子若干，小餅干，牙齒牙刷模型了解齲齒形成的原因及預防的知識，初步了解正確的刷牙方法說說我的牙齒――說說牙齒的功用“每顆牙齒都有它不同的作用，你知道它們都有哪些功用嗎？”小結：門牙可以切碎食物，犬牙可以撕裂食物，盤牙可以磨碎食物。――找找蛀牙“照照小鏡子，看看你有沒有蛀牙，你有幾顆蛀牙，你的蛀牙在哪里？”“請你把蛀牙的位置用記號筆畫在牙齒模型上?！报D―蛀牙害處多“蛀牙對我們的健康會有哪些害處？”做做齲齒小實驗――蛋殼實驗“我們的蛀牙是怎么產生的呢？”“，看看水里有什么？聞上去是什么味道的？”“堅硬的蛋殼就像我們的牙齒，還記得前幾天老師把雞蛋放到了什么里面嗎？”“醋就像剛才聞過的漱口水，蛋殼經過醋的浸泡會發(fā)生什么變化呢？”“為什么會變黑變軟？”――餅干實驗“請每個小朋友吃塊餅干，用小鏡子看看牙齒上有什么？”“牙縫里多了什么？”小結：食物里面的糖在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。保護牙齒辦法多――說說好辦法“怎樣防止蛀牙？保護我們的牙齒？”――一起來刷牙“正確的刷牙方法應該是怎么樣的呢？”“我們應該什么時候刷牙？”保護牙齒教案大班篇十三1. 了解牙齒的重要性，知道牙齒的功能。2. 初步知道保護牙齒的方法，掌握正確刷牙的方法。3. 養(yǎng)成堅持每天刷牙的好習慣。ppt一、換牙故事導入，激發(fā)幼兒討論興趣。教師：小朋友長大了，開始掉牙齒了，每個人掉牙齒的經歷都不一樣，有的是吃東西的時候掉的，有的是拔下來；有人很擔心、害怕，有人很勇敢，每一次經歷都是成長的標志。小朋友們對牙齒的秘密了解多少呢？二、展示圖片，認識牙齒，鼓勵幼兒觀察發(fā)現牙齒的不同。教師：我們的牙齒按功能還可以分成門牙、尖牙和臼齒。門牙主要來斷食物，尖牙主要來撕碎食物，臼齒主要來磨碎食物，不管分工如何，牙齒的作用就是嚼碎食物，便于吸收營養(yǎng)。三、播放視頻，認識牙齒生長順序四、設置情景，討論為什么會蛀牙五、護牙大作戰(zhàn)：對牙齒有了清楚地了解后，我們應該怎樣去保護它們呢？：不能吃硬的東西，少吃甜食，吃完飯要漱口。活動延伸：在語言區(qū)投放牙齒繪本、牙齒兒歌等。保護牙齒教案大班篇十四今年9月20日是第xx個國際愛牙日，結合今年愛牙日的主題“健康口腔，幸福家庭”，副主題“呵護孩子，預防齲齒”，建議連鎖園準備多種形式的活動，讓孩子從現在開始樹立口腔保健的正確意識，養(yǎng)成口腔清潔的好習慣，爭做“無齲好兒童”。具體活動參考方案如下：1。幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。2。幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習慣。1。教師帶領孩子們布置愛牙日主題環(huán)境，讓幼兒了解愛牙日的來歷。2。請家長接送孩子時和孩子一起通過看板報了解愛牙日的相關信息，為孩子準備好牙具，寫上姓名，帶來幼兒園。3。幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。介紹牙齒的作用――牙醫(yī)指導怎樣保護牙齒――活動討論與活動總結。討論交流、操作體驗活動。（一）活動前討論：1。你知道牙齒的作用嗎？2。小朋友的牙齒為什么會掉下來？3。在換牙的時候要注意什么？（二）請專業(yè)牙科醫(yī)生為小朋友上課。1。牙齒的作用：（1）咀嚼。（2）幫助發(fā)音。（3）保持面部的協(xié)調美觀。（4）。2。不好的習慣：吃手指、咬異物、經常吃甜、糯、軟、粘的東西。3。換牙期要注意什么：（1）多咬硬物。（2）少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶類、魚、瘦肉以及纖維性食物。（3）吃東西時做到雙側咀嚼。（4）改掉不良的習慣（如：舌習慣、唇習慣、口呼吸）。（5）白天不可過渡瘋玩，這樣容易導致緊張，引起夜磨牙、深覆合。4。保護牙齒（1）牙刷的使用――用短毛牙刷，盡量不要用電動牙刷。由于細菌會在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個月?lián)Q一次。（2）牙膏的使用――使用兒童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙過程中不能吞咽牙膏。（3）刷牙的方法：①刷牙順序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。②先左后右，先上后下，先外后里，按著順序里里外外刷干凈。③每個部位要重復刷8～10次，全口牙刷干凈需3分鐘。（4）漱口的方法――把水含在口中通力鼓動腮幫子（示范正確漱口方法）（5）定期去醫(yī)院檢查。（三）幼兒跟著牙醫(yī)一起學習正確的刷牙方法：（1）利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法；（2）學念兒歌《我會刷牙》；（3）幼兒手拿牙刷，邊念兒歌，邊練習刷牙。（四）課后請牙醫(yī)為每位孩子檢查牙齒。（一）教師和孩子交流總結牙醫(yī)講課后的感受，并復習愛牙、護牙知識。（二）與孩子分享愛牙活動所收獲的快樂。