主持人怎么練聲唱歌(五篇)-資料下載頁
2025-08-13 21:34本頁面
【正文】 感覺，但兩肋不能松軟，小腹保持收力，控制住。如日日夜夜、燦爛、戰(zhàn)斗。四、朗誦句段：共鳴點有點體會后，就直接用一段詞去找。朗誦時，把氣息彈上去。直著敞著發(fā)出去不行。要彈到共鳴點。出字立音，上、大、雨、落、幽、燕。聲音是橫著的就無啥共鳴，不集中，主要元音要夸張一點：翻江倒海!夸張，一夸張，就立住了，立不住，共鳴就出不來?；竟φ莆樟耍€要帶上感情，興奮起來，朗誦時就不想聲音了，用感情帶動聲音，而你如果沒有前面這個練習(xí)，作品需要時你就拿不出來，就象你沒練過踢腿的功夫，表演時那個動作你就不得一樣。如你呀!激情時音量很大，但仍圓潤。沒練過聲的你呀!干澀燥辣。又如：田野一片綠啦!沒練過聲，越使勁越?jīng)]聲音一片綠啦!一片紅啦!又虛又沙?？傊?，要求聲音是要實的不是虛的，要亮的不要松軟疲塌的，要圓潤，不要單薄干燥。練在蒼茫的大海上，風(fēng)聚集著烏云。暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨就要來啦!黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。五、前音稍后，后音稍前音量需大時，發(fā)音部位與共鳴點產(chǎn)生了矛盾。共鳴點在這上面，口腔著力點在下面，前面這兒，距離太遠了，就會擠嗓子。如：生活語言中的z、c、s、十四、干燥、尖薄，不但聽起來太靠前，而且還有茲、茲的雜音。有的為了追求聲音寬厚，又一味壓低聲音，發(fā)音靠后壓舌根，渾濁沉悶，送不出來，且有喉音，易壞嗓子，這都不好。要在不改變本來字音的限度內(nèi)，盡量使聲音向口腔中部接近，這樣，聲音厚實響亮，并能縮短發(fā)音過程，利用口齒靈活。具體方法就是前音稍后，后音稍前，或者說開音稍閉，閉音稍開如衣，舌面前元音，部位靠前，屬于開口度小的閉音，如發(fā)音時口腔著力點稍后點，嘴略開一些，就響亮得多。這就叫前音稍后，即閉音稍開。對比發(fā)音：一起學(xué)習(xí)后音稍前：搞，g的發(fā)音部位是舌根，o又是舌面后元音，搞的整個發(fā)音是靠后的，如發(fā)音時稍向前些，聲音就清一些。念新高潮開音稍閉：如：花，整個發(fā)音，要求口張開，但張得很大，聲音會散，不集中，發(fā)音時收攏一下嘴形，聲音就集中有力。練唱《紅河谷》中啦、啦、六、控制練習(xí)。距離發(fā)聲練習(xí)假設(shè)分別向一個人、十個人、五十人、一千人，在教室、大禮堂、體育館等地朗誦或喊口令，十分精確地運用聲音。障礙發(fā)聲練習(xí) ：含半口水在嘴里說話或大笑，不讓漏出一滴水來。這是為了消滅在臺上唾沫四濺的毛病。跑五十米后再回來朗讀一篇文章，面不改色氣不虛喘，能控制呼吸。氣音發(fā)聲練習(xí)：a、用氣數(shù)數(shù)或念字母。b、兩人說一段私密話，聽者無論走到哪個角落，都聽得清是什么內(nèi)容。c、用氣音朗誦我、不行了、這仇、一 定、要 難道、是他?、(心理描寫)d、用氣聲唱一段歌，如，《壟上行》。吐字歸音：一、 吐字：咬字千斤重，聽者自動容。把發(fā)音的力量放在字頭上，利用爆發(fā)力量帶動字腹和字尾的響度，這樣，聲音放得遠，嗓子又省勁。因為發(fā)音部位肌肉一緊張，口腔和舌也相應(yīng)緊張，造成口腔內(nèi)壓力，發(fā)出的音就有分量，爆破時一股緊蓄的氣流突然噴吐出來，所以戲曲界稱之為噴口。發(fā)任何字頭，其實都有噴口的問題。對比發(fā)音：(字頭無力的)暴風(fēng)雨!氣跑了，是敞出去的，聲音疲塌無力。(有噴口的)暴風(fēng)雨!是彈出去的，有彈性有力度，把胸腹的氣息控制與口腔阻氣配合。氣托聲，就很省力。
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