公民的基本權(quán)利和義務(wù)教案設(shè)計公民的基本權(quán)利和義務(wù)的教案設(shè)計(4篇)-資料下載頁
2025-08-13 21:03本頁面
【正文】 體系來看，包括政治權(quán)利、人身權(quán)利、宗教信仰自由、社會經(jīng)濟權(quán)利、文化教育權(quán)利等等。隨著社會主義政治經(jīng)濟文化的不斷發(fā)展，我國公民基本權(quán)利與自由的范圍將得到進一步擴大。（二）公民權(quán)利和義務(wù)的平等性平等性表現(xiàn)在:第一，公民在享有權(quán)利和履行義務(wù)方面一律平等。具體說來，任何公民不分民族、種族、性別、出身、職業(yè)、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況和職位高低，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，也一律平等地履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)；公民的正當(dāng)權(quán)利和合法利益都平等地受到法律的保護，任何國家機關(guān)不得以任何理由歧視任何公民，公民有權(quán)要求得到平等的對待和服務(wù)；不允許任何組織和個人享有憲法和法律規(guī)定以外的特權(quán)，任何人都必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動。第二，司法機關(guān)在適用法律上一律平等。也就是說，司法機關(guān)必須根據(jù)事實和法律，平等地保護公民的合法權(quán)益，平等地追究一切違法犯罪的法律責(zé)任。比如人民法院組織法規(guī)定，人民法院審判案件，對于一切公民，在適用法律上一律平等。（三）公民權(quán)利和自由的現(xiàn)實性現(xiàn)實性表現(xiàn)在：第一，實事求是的精神。具體表現(xiàn)為：現(xiàn)實中迫切需要的，就明確予以規(guī)定；堅持價值性與現(xiàn)實性相統(tǒng)一的原則；雖應(yīng)規(guī)定，但根據(jù)我國國情在長時間內(nèi)做不到，就不予確認；權(quán)衡利弊，不適合規(guī)定的就不規(guī)定。第二，具有物質(zhì)和法律的保障性。任何權(quán)利和自由的實現(xiàn)都離不開物質(zhì)和法律作為后盾，我國憲法中規(guī)定了公民廣泛的自由和權(quán)利，同時又采取許多措施來保障這些權(quán)利和自由的實現(xiàn)。（四）公民權(quán)利和義務(wù)的一致性一致性表現(xiàn)在:第一，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的主體是一致的。我國現(xiàn)行憲法第33條規(guī)定:“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。”在一般情況下，不允許某些公民只享受權(quán)利，而另一些公民則只履行義務(wù)。第二，公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的，如勞動、受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的義務(wù)。第三，公民的基本權(quán)利和義務(wù)相互促進，相輔相成。公民基本權(quán)利的有效保障將促使公民自覺地履行義務(wù)，公民義務(wù)的自覺履行將為公民基本權(quán)利和自由的擴大創(chuàng)造條件。六、公民行使權(quán)利和自由的原則憲法確認公民的基本權(quán)利和自由，并保障在現(xiàn)實中得以實現(xiàn)和受到尊重的權(quán)利和自由，這是民主憲政的基本要求。但應(yīng)當(dāng)注意，權(quán)利和自由并不是沒有限制，任何權(quán)利和自由的行使都需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和其他相應(yīng)的條件的限制。我國現(xiàn)行《憲法》第51條明確規(guī)定：“中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利?！边@是防止濫用權(quán)利的限制性規(guī)范，也是我國公民正確行使權(quán)利和自由的一條總的指導(dǎo)原則。總之，公民的權(quán)利和自由是會受到限制，但我們也要注意，限制不是為了消滅權(quán)利和自由，而是必須適當(dāng)且不涉及權(quán)利和自由的本質(zhì)內(nèi)容。小結(jié)：通過本節(jié)課我們知道了公民的基本權(quán)利和義務(wù)是指憲法規(guī)定的公民最主要的、必不可少的和最低限度的權(quán)利和義務(wù)，在公民權(quán)利義務(wù)體系中處于核心和基礎(chǔ)地位，是公民在國家中所處地位的反映。知道了憲法明確規(guī)定我國公民應(yīng)當(dāng)享有的基本權(quán)利和自由，規(guī)定了我國公民應(yīng)當(dāng)履行的基本義務(wù)。對于這些權(quán)利和義務(wù)，我們了解了其特點是：權(quán)利和自由的廣泛性、平等性、現(xiàn)實性、一致性?！菊n堂訓(xùn)練】如何取得一國國籍？公民基本權(quán)利和義務(wù)的含義公民享有哪些憲法和法律規(guī)定的基本權(quán)利和基本義務(wù)？分析討論：有人說：“既然憲法和法律給了我的權(quán)利，那么我就可以想干什么就干什么了”。你認為對嗎？為什么？《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》教案設(shè)計 公民的基本權(quán)利和義務(wù)的教案設(shè)計篇四《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教者：張振東一、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)。普及相關(guān)的法律知識。提高學(xué)生法律意識，初步建立運用法律維護自身權(quán)益的意識。二、教學(xué)重點了解相關(guān)法律法規(guī)對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定三、教學(xué)難點明確權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，構(gòu)建法治意識四、教學(xué)過程故事導(dǎo)入師：《聞雞起舞》《中流擊楫》師：祖逖、劉琨的英勇行為讓我們敬佩不已。同學(xué)們，你們已經(jīng)年滿十周歲了，相對于一二年級的小弟弟、小妹妹，你們長大了，長高了，也更加懂事了。你們有自己的道德要求，讓“學(xué)法、知法、守法、用法” 成為你們的習(xí)慣，因為法律就是無論做什么事情都必須遵守的行為規(guī)范。師：這節(jié)法制課我們來學(xué)習(xí)《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》。公民、權(quán)利和義務(wù)的概念看了課題你有什么疑問？結(jié)合生活實際談?wù)勀愕睦斫?。（引?dǎo)理解概念）學(xué)生自由發(fā)言討論，師總結(jié)解釋概念。師：權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系權(quán)利的范疇你們生活在家庭、社會和學(xué)校中，每一個成年人都有責(zé)任保護你們。了解自己的權(quán)利，知道權(quán)利被侵害后如何保護自己，是十分必要的，相信學(xué)習(xí)了本課之后同學(xué)們會有所收獲。師：描述案例1情景課件演示《憲法》中密切聯(lián)系小學(xué)生的權(quán)利的條款。義務(wù)的范疇說完了權(quán)利我們再來看看我們的義務(wù)。請先看案例2，課件出示案例2。師：從中你了解了哪些信息？學(xué)生自由交流。師：義務(wù)是我們必須去做的事情，憲法中對公民的義務(wù)也做出了詳細的規(guī)定：（課件出示）指名讀。知識拓展不僅我們國內(nèi)的法律對公民的權(quán)利和義務(wù)進行了明確的規(guī)定，就是國際上也出臺了許多法律法規(guī)來保護少年兒童的權(quán)利。課件出示聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》，指名讀。知識梳理 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)到了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，知道了小學(xué)生也是公民，也具有和成年人一樣的法律賦予的權(quán)利，就是在聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》中都有明確的規(guī)定。涉及保護我們少年兒童的法律還有很多很多，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國民法通則》等等，我們會在今后的學(xué)習(xí)中慢慢接觸，希望法律改變你們的生活。鞏固升華最后送給同學(xué)們幾首關(guān)于法律的小兒歌（課件出示）指名讀。質(zhì)疑同學(xué)們還有什么不明白的地方嗎？學(xué)生質(zhì)疑——交流——疑難解惑（師）課后反思：
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