【正文】 注意夜間的暴雨提防舊房屋倒塌傷人。雨天汽車在低洼處熄火，千萬不要在車上等候，下車到高處等待救援。不要在下大雨時騎自行車。過馬路要留心積水深淺。洪水暴發(fā)時如何自救受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。不應低估山洪暴發(fā)的威力和速度。小溪的流水往往由于上游降下大雨，雨水會集涌而下，于數(shù)分鐘內演變?yōu)榫薮笊胶?，如游人適在溪中，極易為洪水沖走，引致傷亡。除非是有準備的溯溪活動，否則不要沿溪澗河道遠足。夏天雨季，或暴雨后切勿涉足溪澗。二、知識的預習安全知識問答。中班安全教育教案及反思篇十一訓練爬、跑等動作技能。練習遇到火險時的39。自救方法，提高自我保護意識和安全意識。經驗準備：幼兒了解防火的相關知識，明白如何自救。物質準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。務必用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行?？稍谟螒蚝箝_展真正的防火演習活動。師巡回觀察幼兒引導幼兒互相討論。中班安全教育教案及反思篇十二認識并會撥打119。120。110等急救電話，明白在什么危險時撥打什么號碼。明白危險來臨時如何保護自我，如何逃生。培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的本事。活動重點：幼兒認識并牢記119。120。110等急救電話。明白并學會在危險面前保護自我，學會逃生?；顒与y點培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的本事活動準備：111110號碼片、玩具電話、小動物頭飾，小手絹人手一份。警笛聲錄音、警車、消防車、救護車圖片、逃生錄像及圖片。活動過程：第一個環(huán)節(jié)：聽警笛聲，激起幼兒興趣，引出主題。出示警車警笛聲。師：小朋友，教師今日早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽。（出示警笛聲）讓幼兒討論這是一種什么聲音，是什么發(fā)出的這種聲音。依次出示消防車、救護車的聲音。提問：這三種聲音一樣嗎？引導幼兒仔細聽一聽每種聲音的不一樣并進行討論。鼓勵幼兒大膽進行猜測，這三種不一樣的聲音代表了什么出示警車、消防車、救護車圖片，讓幼兒更進一步了解警笛聲代表了什么？讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不一樣，代表的意思也不一樣。教師進行小結：每種不一樣的警笛聲代表的急救方法是不一樣的，它們的車型也是不一樣的。第二個環(huán)節(jié)：認識111120急救號碼引導幼兒仔細觀察圖片車上的號碼。師：小朋友你們有沒有注意在不一樣的車上有三種不一樣的數(shù)字。（出示圖片）鼓勵幼兒說一說這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義。出示號碼片加深幼兒的認識。出示圖片，讓幼兒進行連線師：小朋友，咱們剛才認識了110。119。120三種不一樣的急救號碼，此刻教師要考考你們，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼，哪種號碼代表了哪種救護方法。（出示圖片，讓幼兒進行連線）請幼兒做評判看一看連線對不對，說出自我的理由。第三個環(huán)節(jié)：加深印象，幼兒分組進行場景表演設置場景，幼兒分組進行討論分析，并一名幼兒回答討論的結果。（1）小鴨花花發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，花花應當做些什么？（策略）撥打火警電話119，說清楚發(fā)生火災的位置，請消防員幫忙。（2）小牛嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個雞蛋，該怎樣辦？（策略）撥打報警電話110，請公安叔叔來抓壞人。（3）小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應當怎樣做呢？（策略）撥打急救電話120，請醫(yī)生來救護山羊公公，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。幼兒自由分組，選擇喜歡的小動物頭飾，進行場景表演。請幾組幼兒為大家進行表演在進行情景表演時教師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時盡量要完整，準確。第四個環(huán)節(jié)：觀看自然災害圖片及逃生錄像，學會逃生。師：小朋友，咱們此刻已經學會了發(fā)生危險時的求救方法，最重要的是學會怎樣應對危險，明白發(fā)生危險時該如何撤離危險地帶、如何保護自我，此刻咱們來觀看一些自然災害圖片（出示幻燈片）。引導幼兒觀看并說出這是什么危險。鼓勵幼兒說出遇到這種危險時該怎樣做。（幼兒團體討論）觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動作。讓幼兒討論為什么要這么做，請幼兒進行模仿。第五個環(huán)節(jié)：活動結束，到戶外進行演練小朋友咱們今日不僅僅認識了不一樣的求救電話，還在室內進行了火災、地震逃離方法，此刻咱們去戶外練習一下吧。