【正文】 、了解數(shù)學(xué)家事跡、數(shù)學(xué)成就、數(shù)學(xué)史等，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和激勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)積極向上的精神。每節(jié)課后，平時(shí)應(yīng)多思考教學(xué)方法和手段：例如怎樣教才能使學(xué)生更容易接受，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)須將本堂課的成功之處及不足之處補(bǔ)在集體備課后的教學(xué)后記欄內(nèi)。??加強(qiáng)教研教改，積極推行聽評(píng)課活動(dòng)。??每學(xué)期每人至少上好一節(jié)教學(xué)研究課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。共同聽課、評(píng)課，多提建議，自我反思，以便相互學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式，自覺提升業(yè)務(wù)能力。??提倡教師的“再學(xué)習(xí)”??本組各位教師，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，不斷提高教育研究水平，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)?，F(xiàn)行的《課標(biāo)》在語言教學(xué)、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對(duì)我們提出了要求，這就要求我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成終身學(xué)習(xí)的能力，才能符合時(shí)代與潮流的要求，才有利于我們在教學(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新手段去教學(xué)。??（1）提倡自我學(xué)習(xí)，做好讀書筆記；努力做到讓學(xué)生“四個(gè)喜歡”（讓學(xué)生喜歡你的為人、你的課、你的學(xué)科、喜歡和你討論問題），備課組提出每個(gè)教師要了解、學(xué)習(xí)最新的教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)和資料；對(duì)一些最新的數(shù)學(xué)資料，數(shù)學(xué)試題要研究、探討，不斷充實(shí)到自己的教育教學(xué)內(nèi)容中去。??（2）組織學(xué)習(xí)與“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合”有關(guān)的文章；學(xué)習(xí)多媒體課件的制作方法（尤其是動(dòng)畫制作與幾何畫板的使用）；學(xué)習(xí)有關(guān)“研究性學(xué)習(xí)”方面的文章；新老教師互幫互帶，共同進(jìn)步。??加強(qiáng)對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，促進(jìn)有益的師生互動(dòng)，提升教學(xué)過程的質(zhì)量。高三數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 高一下數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇十七??九月份：??????（第5周）??——張衛(wèi)麗（第4周）??5.“上海信息化應(yīng)用實(shí)踐學(xué)?！表?xiàng)目啟動(dòng)工作??：????（第8周）??——俞振豪、趙震英（第6周）、張玉鳳（第8周）??（教研組建設(shè)—第7周）??（第7周）??：????（第12周）??——王美、姚燕（第10周）費(fèi)莉（第12周）??（第10周）??（第11周）??6.《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃》階段評(píng)議（第11周）??（備課）組長互動(dòng)交流活動(dòng)（第13周）??8.“上海信息化應(yīng)用實(shí)踐學(xué)校”項(xiàng)目階段交流工作（第12周）??9.（備課組）組內(nèi)“同課異構(gòu)”研究（第12周起）??：??。??（第17周）??——陳虹、彭雪青（第14周）??（第18周）??（第18周）??（第16周）??8.“聽課周”交流活動(dòng)（第15周）??：????（第20周）??高三數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 高一下數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇十八??以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以“中考指南”精神為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)備課組集體備課的力度，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，不斷探索有效的學(xué)習(xí)方法和策略，不斷提高課堂教學(xué)效率，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)中考的各方面的能力。??工作目標(biāo)：??加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，注重學(xué)科間的融合，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率。??認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課改實(shí)施方案”，準(zhǔn)確把握新課改所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和策略，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“中考指南”精神，認(rèn)真制定好總復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保中考數(shù)學(xué)學(xué)科的合格率和優(yōu)秀率。??工作措施：??根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，扎扎實(shí)實(shí)抓好每周一次的集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教案既統(tǒng)一又各具個(gè)性。??切實(shí)開展好聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)，研究中相互促進(jìn)，使多方面工作不斷完善。??精心設(shè)計(jì)合理、科學(xué)的作業(yè)，嘗試分層作業(yè)，努力尋求最佳途徑提高作業(yè)質(zhì)量。尤其是總復(fù)習(xí)期間，要編寫好單項(xiàng)和綜合的復(fù)習(xí)資料，力求在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生掌握好初中三年所學(xué)的知識(shí)，能胸有成竹地應(yīng)對(duì)中考。高三數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 高一下數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇十九??加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，統(tǒng)一教學(xué)思想。??全年級(jí)數(shù)學(xué)教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和“高效課堂”的新理念。使老師通過新課標(biāo)及教育理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。??加強(qiáng)備課組建設(shè)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。??首先把備課組工作具體化，目標(biāo)化，制度化。加強(qiáng)備課組自身建設(shè),準(zhǔn)時(shí)參加每周一的備課組活動(dòng)，不遲到，不早退，不無故請(qǐng)假。??備課組開展互相學(xué)習(xí)、開展取長補(bǔ)短的同課異構(gòu)活動(dòng)，逐步形成完善的小組合作教學(xué)模式。??日日清、周周清、章章清的措施。??日日清主要以每課的課后練習(xí)為根據(jù)，確保每一位同學(xué)必須掌握必做題部分的試題，周周清以《績優(yōu)學(xué)案》的試題為依據(jù)，力爭每位同學(xué)認(rèn)真完成。章章清以每章單元測驗(yàn)為依據(jù)，年級(jí)統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，力爭全級(jí)數(shù)學(xué)水平穩(wěn)中有升。??測驗(yàn)后及時(shí)總結(jié)分析，主要包括：??（1）各班和全級(jí)的平均分、及格率、優(yōu)秀率。??（2）哪些知識(shí)學(xué)生掌握比較好，哪些知識(shí)掌握比較差，主要存在什么問題。??（3）提出需要補(bǔ)救的問題和今后教學(xué)上要注意的事項(xiàng)。??開展培優(yōu)撫差工作的研究，要看到實(shí)效，杜絕形式。??備課組協(xié)助各位老師上好學(xué)期公開課。??堅(jiān)持聽課制度:按學(xué)校規(guī)定:任課教師每學(xué)期每人不少于20節(jié),力爭超額完成聽課任務(wù)，互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。