20xx年高效課堂如何實施(4篇)-資料下載頁
2025-08-13 20:35本頁面
【正文】 效益開始——讓效果好起來。想盡一切辦法讓學(xué)生動，既要求身動，更要求心動和神動。二、高效課堂要改變教師觀念，關(guān)注教與學(xué)的過程新課程背景下，教師的角色變了，教與學(xué)的方式變了。我們對高效課堂關(guān)注的重點也要變，新課標要求學(xué)生全員、全程和全身心地參與教與學(xué)的活動。學(xué)生的情緒狀態(tài)要關(guān)注，老師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機和興趣。學(xué)生要以飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習中去，并能自我調(diào)節(jié)和控制學(xué)習情緒，對學(xué)習能保持較長的注意，要具有好奇心和強烈的求知欲。教師要激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入、鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己要表達的觀點，遇到困難能與其他同學(xué)合作交流共同解決問題。變“學(xué)會”為“會學(xué)”從而由“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題——再發(fā)現(xiàn)問題”養(yǎng)成這樣一種勤于思考的學(xué)習好習慣。讓我們共同努力：將我們的英語課堂變成真正人文的，靈動的，現(xiàn)實的，煥發(fā)生命活力的舞臺。在這里，只有智慧與智慧的碰撞，心靈與心靈的交融。在這里，每一個人都能感受到自己的存在，每一個人都能擁有自己的尊嚴，每一個人都能感受到自己生命的成長。高效課堂如何實施篇四一、指導(dǎo)思想以新課程理論為指導(dǎo)，以縣教育局《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的意見》為依據(jù)，以實施目標化、規(guī)范化、精細化、科學(xué)化管理為保證，以構(gòu)建課堂教學(xué)模式為手段，以促進教師專業(yè)化成長為支撐，突出重點，深化研究，切實解決影響課堂教學(xué)效益提高的根本問題，促進我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二、主要工作思路突出一個中心：即要始終圍繞教學(xué)質(zhì)量這一中心，堅持全面提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育。把握一個重點：即“優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。以課堂為陣地踐行課改，提高課堂教學(xué)效益?！遍_展課堂教學(xué)設(shè)計研究。開展課堂教學(xué)觀摩研討。開展課堂教學(xué)模式創(chuàng)建。開展課堂教學(xué)達標活動。強化兩項工作：即“強化教學(xué)過程的全程管理。強化校本教研，抓好教學(xué)常規(guī)管理質(zhì)量，建立長效管理機制?！奔訌妼W(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度建設(shè)。明確教師教的環(huán)節(jié)和學(xué)生學(xué)的環(huán)節(jié)基本要求。開展教學(xué)問題研究，人人關(guān)注、發(fā)現(xiàn)并分析、解決好自己在教學(xué)活動中出現(xiàn)的現(xiàn)象或問題并展開研究，努力提升教學(xué)能力。樹立和落實“三種思想”：“從起始年級抓起”的思想，關(guān)注教育的接受性問題。“從最后一個孩子抓起”的思想，關(guān)注教育的平等性問題?！皬拿總€學(xué)生抓起”的思想，關(guān)注教育的全面性問題。三、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，全面負責改革計劃的落實。組長：__副組長：__成員：__、__，具體負責計劃的指導(dǎo)實施。組長：__副組長：__、__、成員：語文：__、__、__、__數(shù)學(xué)：__、__、__、__、__英語：__、__、__常識：__、__、__
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