20xx年高二音樂教學計劃方案高二音樂教學計劃湘教版(7篇)-資料下載頁
2025-08-13 20:16本頁面
【正文】 、協(xié)調能力和對和聲的感受能力，以及良好的團隊精神與合作意識。試圖讓學生先充分感受合唱的藝術魅力的基礎上，再學習合唱的相關知識，然后在演唱時間的過程中鍛煉自己的能力。在教學過程中為學生留出更多的發(fā)展個人才能的空間，充分調動學生的積極性，提高學生的自我表現(xiàn)欲望，培養(yǎng)學生的自信心。節(jié)奏、情感表達和不容忽視的人體語言情感的表達實際就是氣息的控制和運用，教師要要求學生注意再現(xiàn)生活中的真情實感的氣息狀態(tài)，哪怕是開始練聲時的母音練習，也要帶上明確的情感，要注意“以情帶聲”到底是用什么樣的“情”帶出什么樣的“聲”，運用什么樣的情感氣息。充分利用現(xiàn)代化的多媒體教學手段輔助歌唱教學，利用現(xiàn)代化的多媒體教學手段輔助歌唱教學，教學效果是非常顯著的。收集不同風格、流派的歌唱作品讓學生欣賞，并教給學生更多的相關知識，以使學生得到更全面的歌唱技巧與演唱方法。這樣，學生在大量優(yōu)秀的歌唱作品的熏陶下，也會大大提高自己的音樂修養(yǎng)。把握合適的個別學生和集體的教學進度。根據學生的歌唱水平分層次教學普通高中的學生歌唱水平參差不齊，學生之間的差距很大，而且每位學生存在的問題各不相同。因此，根據學生的實際情況，把學生分為不同的層次，再根據不同層次作不同的教學要求，教學針對性強，效果明顯。高二音樂教學計劃方案 高二音樂教學計劃湘教版篇七特長生的培養(yǎng)，是充分挖掘學生的音樂才能和潛力，進一步培養(yǎng)他們對音樂的愛好，滿足他們學習音樂的需求，為音樂院校輸送人才。針對高二音樂特長生的實際情況，通過系統(tǒng)的音樂高考知識的強化教育，提高特長生的音樂素質。工作中，我會根據學生的不同特點，有計劃地進行提高訓練，揚長補短。使學生的音樂專業(yè)課水平再上新臺階。聲樂：山東文藝《聲樂教程》鋼琴：人音《拜爾》視唱練耳：湖南文藝《視唱練耳卷》、《單聲部試視唱教程》樂理：童忠良《基本樂理教程》四、具體計劃（一）聲樂課教學計劃如下：聲樂理論學習搞清人體發(fā)聲結構了解怎么樣呼吸唱歌姿勢的學習學會怎么樣發(fā)聲建立正確發(fā)聲概念（二）鋼琴課教學計劃如下：重量彈奏法形成正確的彈奏理念手形用力正確讀譜正確，節(jié)奏正確多練（三）視唱練耳課教學計劃如下：音階：自然大小調、民族五聲調式音程：音程比較、音程聽辯、和聲音程聽寫和弦：和弦性質聽辯、和弦聽記節(jié)奏：拍號聽辯、節(jié)奏聽寫、基本節(jié)奏型、基本節(jié)奏型聽寫、節(jié)奏模仿旋律聽寫：音程與音階：練習時放慢速度跟唱相關視唱：湖南文藝《視唱練耳卷》、《單聲部試唱教程》部分樂譜。（四）樂理課教學計劃如下：要有系統(tǒng)地講課，作業(yè)也盡可能當堂完成，使學生當堂弄清楚所學內容。引導學生自覺學習音樂理論，多做練習。有系統(tǒng)地做實戰(zhàn)練習，有難題可啟示或引導一下。
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