【正文】 參加社會(huì)實(shí)踐, 極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論 知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力。另一方面可以積累工 社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況, 從而結(jié)合馬克思 主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法, 使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐, 能更好地接觸社會(huì),實(shí)踐自己的專業(yè)技能,:大學(xué)生成長成才, 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分, 也決不能 50 :本次調(diào)查通過對(duì)大學(xué)生有否參加過暑期工,兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專 業(yè)相符, 能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲 :通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問卷共 50 份,收回有 效問卷 50 :從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第 二個(gè)課堂, 理,職業(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之 處, 就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工 作, 52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,最理想的就是到企事 業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,其次是打工或做兼職占 40%。而 56%的 同學(xué)有做過兼職,20%打過暑期工,14%參與過實(shí)習(xí),表示從未 做過的僅占 10%。現(xiàn)在大學(xué)生兼職, 打工, 除了做家教(14%), 網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí) 從事派傳單,商品促銷(22%),校園銷售(14%),當(dāng)餐廳服 務(wù)員(8%)等簡單,不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專業(yè) 知識(shí)相去甚遠(yuǎn), 76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不 全相符或完全不符,僅 24% 大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占 38%,在實(shí)習(xí)或工作 中 66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力。12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是 為以后的求職做準(zhǔn)備,在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,有 32 人選擇接觸社會(huì), 積累工作經(jīng)驗(yàn), 占了總數(shù)的 64%, 選擇賺 取生活費(fèi),占了 20%.從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢 , 錢雖然是一定因素, 但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來就業(yè)時(shí) 性還是很大的,% 的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間, 12% 31 人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理 兼職或打工實(shí)習(xí),19 人很贊成兼職,打工,% 的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外, 還應(yīng)該提供 實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),至于選擇素質(zhì)拓展 和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占 12%.調(diào)查結(jié)果分析: 在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇參加三下鄉(xiāng)活動(dòng) 一項(xiàng), 說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較, 他們的求學(xué)經(jīng)歷, 生活條件,所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折 教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差, 常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,大學(xué)生的 責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題, 責(zé)任意識(shí)和誠信意識(shí)成 大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生 健康成長和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù) 社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神, 與三下鄉(xiāng)實(shí)踐,其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),同時(shí)給農(nóng) 民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),本著為人民服務(wù)的宗旨,同時(shí)把自己在學(xué)校 學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,并從群眾中學(xué)到做人做事的道 理,除了一 部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,很有一部分是來自城市的,往往這些學(xué) 生家庭環(huán)境好, 父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所 謂的 三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng),這樣,學(xué)校所提倡的通過 三下鄉(xiāng)實(shí) 中,三觀指的是世界觀,人生觀,價(jià)值觀,而個(gè)人的世界觀,人 生觀,人生 價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位,決定著總的價(jià)值取向,對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其 圍繞自己出發(fā),致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,更不 ,沒有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職,打暑期工或?qū)嵙?xí),大家都認(rèn) 當(dāng)代大學(xué)生來說,應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高綜合素質(zhì)和 ,就 只有短短的幾年時(shí)間, 誰不想在將來的社會(huì)中能有一席之地呢? 所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng), 有助于 鍛煉品質(zhì), ,看起來要比其它同 學(xué)更成熟,社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),但對(duì)于學(xué)生,社會(huì)適應(yīng)力只是一方 面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識(shí) 結(jié)構(gòu),專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),: 馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界, 使外部對(duì)象發(fā) ,而人是社會(huì) 的人,處在一定的社會(huì)關(guān)系之中,因此,實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的 行為,實(shí)踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一 個(gè)階段, ,是 促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充, 具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn) ,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份, 培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感, 社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng) 貌,充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),也是檢 驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn), 社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮 自我才能,展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能 力的一個(gè)階梯,更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),走上工作崗位前的演 ,這就需要放眼 960 萬平方公里的土地,對(duì)占人口 80%, 這樣可以使同學(xué)在 實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國情,貼近社會(huì),從而確定比較正確的人生前 ,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn) 化為學(xué)習(xí),服務(wù), 實(shí)踐,奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任, ：馬基社會(huì)實(shí)踐報(bào)告姓名：張慧娟 學(xué)號(hào)：2010212874院系：生命科學(xué)學(xué)院 馬基社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 2011． 10．9一、實(shí)踐主題：當(dāng)代大學(xué)生禮儀調(diào)查二、實(shí)踐時(shí)間：——三、調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生四、調(diào)查目的及出發(fā)點(diǎn)：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來五、調(diào)查的內(nèi)容及方法：針對(duì)“當(dāng)代大學(xué)生禮儀”這一主題，我們集體討論，設(shè)計(jì)好一份問卷，然后通過網(wǎng)上問卷調(diào)查的方式，以郵件的形式發(fā)給部分當(dāng)代大學(xué)生，然后回收問卷，為接下來的整理分析做鋪墊。六、總體狀況及分析：通過對(duì)所有回收的問卷的整理分析，此次調(diào)查共回收有效問卷共計(jì)162份(詳細(xì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果見附二)，其中大一33份，%；大二77份，%；大三52份，%。男生58人，%；女生104，%。這份調(diào)查結(jié)果具部分代表性。下面，我將針對(duì)這些情況做一些系統(tǒng)的匯報(bào)及整理。由于問卷調(diào)查的對(duì)象是我們小組成員所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生同學(xué)或朋友，主要集中于好一些的大學(xué)，因此結(jié)果不能代表廣泛的大學(xué)生群體，調(diào)查的人群結(jié)構(gòu)相對(duì)單一，但這并不影響調(diào)查的整體方向，也具有一定的參考性。%的同學(xué)認(rèn)為自己的行為大部分符合禮儀規(guī)范，% 的同學(xué)認(rèn)為自己的行為是完全符合禮儀規(guī)范，這說明當(dāng)代大學(xué)生的禮儀規(guī)范程度有待提高。對(duì)于具體的禮儀規(guī)范問題，不同同學(xué)有不同的意見。例如對(duì)于就座時(shí)的講究，%認(rèn)為應(yīng)該左進(jìn)右出，%認(rèn)為應(yīng)該右進(jìn)左出，%認(rèn)為應(yīng)該右進(jìn)右出，而對(duì)于現(xiàn)在普遍認(rèn)可的左進(jìn)左出，%的被調(diào)查者了解。可以得出結(jié)論，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于一些禮儀規(guī)范常識(shí)還不太了解。通過對(duì)當(dāng)代大學(xué)生禮儀現(xiàn)狀的分析，我們認(rèn)為其原因主要在于大學(xué)生自身的 認(rèn)知，很多人不了解禮儀的重要性，不注重自身的素質(zhì)修養(yǎng)；其次在于教育系統(tǒng) 對(duì)禮儀方面的素質(zhì)教育力度不夠，相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬牛辉僬?，?dāng)代大學(xué)生獨(dú)生子女居多，部分同學(xué)由于被家人寵溺習(xí)慣，沒有得到很好的關(guān)于禮儀方面的家庭教育，以至于不了解禮儀對(duì)個(gè)人的重要性。七、解決措施及建議：，努力提高自己的科學(xué)文化和思想道德素質(zhì)，提高禮儀 方面的認(rèn)識(shí)與了解，做一個(gè)有素養(yǎng)的德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生。，加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人素 質(zhì)。，提高他們對(duì)禮儀禮貌的認(rèn)識(shí)。八、個(gè)人心得第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，沒什么經(jīng)驗(yàn)，但是我覺得這一次實(shí)踐活動(dòng)使我懂 得了很多，也使我學(xué)到了很多。一個(gè)知書不達(dá)禮，知識(shí)水準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)嚴(yán)重不協(xié) 調(diào)的學(xué)生，不可能成為一個(gè)優(yōu)秀人才的。一個(gè)優(yōu)秀人才，不僅應(yīng)有高水平的專業(yè) 知識(shí)，還必須擁有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。禮儀是良好品德修養(yǎng)的表現(xiàn) 形式，也是良好道德品質(zhì)養(yǎng)成的重要途徑之一。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)從我做起、從校園禮 儀做起，禮儀說的是細(xì)節(jié)，說的是小事，但這些又不是小事。禮儀的普及是一個(gè) 從核心往外擴(kuò)散的過程，應(yīng)有一部分人先做起來，然后帶動(dòng)大家。禮儀是文明傳 承的依托。大學(xué)生作為未來的接班人，必須努力學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，從而努力提高個(gè) 人素養(yǎng)，在競爭激烈的社會(huì)中脫穎而出，為祖國做更大的貢獻(xiàn)。附一：馬基社會(huì)實(shí)踐 調(diào)查問卷 您好！為了更好的了解大學(xué)生的個(gè)人禮儀情況，現(xiàn)勞煩您幫忙做一個(gè)調(diào) 查問卷，謝謝您的配合!說明：本調(diào)查為匿名調(diào)查，絕對(duì)不會(huì)泄露您的個(gè)人隱私，請(qǐng)您放心，盡量根據(jù)您的真實(shí)情況作答。請(qǐng)?jiān)诿總€(gè)題目前邊的括號(hào)里填上您的答案，謝謝!調(diào)查問卷——當(dāng)代大學(xué)生禮儀（）？ （）？ （）？ （）？ （）？ （）？ （） （） 整齊 干凈 美觀 美觀 大方（）？a．屬于 （）? b不是 c無所謂（）? （）？ ，收腹挺胸（）13.“丁字步”是男士的站姿還是女士的站姿？ （）（），坐姿應(yīng) （）（可多選） （） ，（）？ （）？ （）？(可以多選)，經(jīng)常講話帶有臟字 ，很多同學(xué)講話或討論聲音過于大聲、手機(jī)鈴聲總是響、無所顧 忌的大聲講話、情侶舉止過度親密等，沒有秩序，偷竊他人財(cái)產(chǎn)，出口臟話，隨手亂扔，穿著隨便 、自習(xí)室自習(xí)占座 _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________ 附二：詳細(xì)調(diào)查結(jié)果 %b % % b % %。 % b % % d0%% b0% c % % % % b50% % 5% b95% 70% % %%% % c1%% % % % %% % %% % % %% b60% c40%% b60% %% b100%% b40% c20% 100% ；開禮儀修養(yǎng)課 ；舉行禮儀修養(yǎng)大賽，在這方面設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)等