網(wǎng)購調(diào)研方案網(wǎng)購調(diào)查方案設(shè)計(jì)(3篇)-資料下載頁
2025-08-13 18:12本頁面
【正文】 樣方法。將海南醫(yī)學(xué)院的所有專業(yè)分為醫(yī)學(xué)專業(yè)和醫(yī)學(xué)邊緣專業(yè)兩個(gè)類別，醫(yī)學(xué)專業(yè)有臨床專業(yè)、預(yù)防專業(yè)、檢驗(yàn)專業(yè)、口腔專業(yè)、中西醫(yī)、中醫(yī)、中藥、針推、康復(fù)、影像、護(hù)理等，醫(yī)學(xué)邊緣專業(yè)有衛(wèi)生管理、市場營銷、醫(yī)療保險(xiǎn)、生物技術(shù)、生命科學(xué)、心理等。分別從這兩類專業(yè)中抽取120個(gè)樣本。第二階段：單純隨機(jī)抽樣。將以上兩類專業(yè)進(jìn)行編號(hào)(文檔1)，隨機(jī)抽取兩個(gè)專業(yè)，例如抽到醫(yī)學(xué)專業(yè)：臨床和護(hù)理。醫(yī)學(xué)邊緣專業(yè)：衛(wèi)生事業(yè)管理和醫(yī)療保險(xiǎn)。第三階段:進(jìn)一步分層抽樣。將兩個(gè)專業(yè)的年級分為高年級(09級、10級)和低年級(11級)，分別在高低年級中抽取60個(gè)樣本。第四階段：再一次單純隨機(jī)抽樣。在低年級中按學(xué)號(hào)抽取30名，高年級中抽取30名。 ：網(wǎng)上購物，是指通過網(wǎng)上專業(yè)的購物網(wǎng)站檢索商品信息，選擇合適的商品,然后填寫相關(guān)資料,銀行賬號(hào)等，通過電子訂購單發(fā)出購物請求，廠商通過郵購的方式發(fā)貨，或是通過快遞公司送貨上門的購買商品過程。 2. 列出維度與指標(biāo)：附表23. 分析每個(gè)維度或指標(biāo)屬于哪個(gè)測量層次(舉例說明)：見附表2：我們測量的維度⑴有網(wǎng)上購物行。⑵、影響你網(wǎng)購的因素。⑶、對網(wǎng)購的態(tài)度。 ⑷、你眼中的網(wǎng)購的利與弊及建議等跟我們的測量目標(biāo)息息相關(guān)。 附表三：問卷采用的是框圖法，從操作化開始，探討了我們的一級指標(biāo)、二級指標(biāo)和三級指標(biāo)1問卷設(shè)計(jì)，有組內(nèi)兩名成員根據(jù)調(diào)查目的的自行設(shè)計(jì)，要求能測試出所要求的內(nèi)容，最后全體成員商討并修改。2問卷的發(fā)放與回收，有問卷要求分?jǐn)?shù)較多，被調(diào)查對象資格要求嚴(yán)格，所以要求全體成員共同完成(預(yù)計(jì)發(fā)放兩百四十份，每人預(yù)計(jì)30份)3問卷統(tǒng)計(jì)，先進(jìn)行定性分析，在定量分析，定量分析可以用到excel/spss等軟件。 (一)時(shí)間安排 準(zhǔn)備階段：3月6日——3月31日具體工作由小組進(jìn)行討論并分配工作，設(shè)計(jì)調(diào)查方案、問卷等。 調(diào)查實(shí)施階段：4月1日——4月30日主要任務(wù)是根據(jù)選定的班級，聯(lián)系負(fù)責(zé)人，進(jìn)行問卷的發(fā)放等工作，收回調(diào)查問卷，數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)質(zhì)量評估，得出調(diào)查結(jié)果等。 資料整理階段：5月1日——5月31日主要是整理調(diào)查資料，進(jìn)行分析研究，編印調(diào)查資料，全面總結(jié)調(diào)查工作，完成調(diào)查報(bào)告。4 、分析資料和撰寫研究報(bào)告階段：6月份 提交調(diào)查報(bào)告。(二)經(jīng)費(fèi)預(yù)算材料打印費(fèi)25+=根據(jù)調(diào)查結(jié)果，撰寫調(diào)查分析報(bào)告
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