【正文】 神和實踐本事的培養(yǎng)，培養(yǎng)鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，他們能夠順利地開展工作，提高班干部的職責心和榮譽感。幫忙班干部改善工作方式方法，提高他們的班級工作本事，加大他們自主工作的權利范圍，為他們供給發(fā)揮自我才能的舞臺。定期召開班干部會議，及時總結工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率。關心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理。進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚班級各方力量，提高班級整體水平。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。(2)多了解關心學生，努力開導學生，做好心理專家和引導者。(3)利用時間進行家訪，及時與家長交流情景，統(tǒng)一思想。(4)對要求上進的學生要充分調動他們的進取性，鼓勵他們再上一個臺階。(二)常規(guī)工作(1)精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會，拔河比賽，跑操pk等。(4)加強學生早、午、晚自習等時段的自主管理。(四)活動安排利用第一次班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結，揚長避短。結合學校安排開展各種活動，培養(yǎng)學生關心團體、關心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。進行前途夢想教育。有效利用學校教育資源，進行專題講座，牢固樹立“今日我以一中南校為榮，明天一中南校以我為榮”的意識。對月考、期中考試進行分析總結，對有提高的同學表揚、鼓勵，對成績不夢想的同學，指導他們調整學習方法，提高學習興趣。對整個班級的學習情景進行針對性總結，做好學業(yè)水平測試考試動員工作。做好住宿生的管理，教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持每一天到宿舍檢查清潔衛(wèi)生，紀律，安全。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改善學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同發(fā)展。這學期的計劃，在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。作為班主任，我會繼續(xù)進取學習，不斷探索，多和同仁們交流請教，進取協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。班主任的工作計劃與總結篇十二堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協(xié)作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的分散力。堅持德育科研，以心理健康訓練為重點，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。班級基本狀況：本學期我們八班級的兩個班121和122班分解成了三個班，121，122，和123班。雖然我?guī)У娜耘f是122班，但班級的學生有一半是原121班的學生。分班帶來了很多的心情波動和不適應。很多原有的班規(guī)受到挑戰(zhàn)，班級的分散力遭到踐踏，班級松散，部分學生無組織，無紀律。需要盡快團結和分散。新的122班共有學生42名，其中女生21名，男生21名。住校生21名，其中11名女生，10名男生。在村里住的學生有一些父母在外打工，有爺爺奶奶做飯，所以，大部分學生不在父母身邊，缺乏管教，不太懂得法規(guī)。在家沒人管學習。諸多緣由，造成班里學生中問題生和學困生所占比例較大。其中個別問題生的問題長期存在，很難訓練和轉化。個別家長因家庭因素，很難協(xié)作學校關心訓練自己的孩子，給班級管理帶來困難。由于新的教學改革，本學期我們連續(xù)采納小組合作學習方式。雖然大部分學生學習底子比較薄弱，但是班里也有幾個各方面素養(yǎng)優(yōu)良，能夠提得起放得下的好學生。他們可以影響和帶動一批學生。我們的新班集體是有盼望的班級。因此，作為一名班主任，我有信念，也將盡力讓每一位學生盡快適應這種轉變，關心他們準時克服學習上和生活上的困難。分散在一起，團結在一起，再創(chuàng)122班新的輝煌。班委干部是班主任的左右手。在新的班集體里，選拔班干部顯得更為重要，而且班里的幾個已經培育出來的班干部也被分到了其它班級，所以，依據(jù)在七班級對學生的了解，經過慎重思索，我自己任命了班干部的人選。通過這些天的管理，發(fā)覺，我的眼光不錯。他們是帶動班級的好苗子。當然我還是要細心培育他們。關心班干部樹立威信。鼓舞他們大膽制造性的工作，教導他們工作方法，鼓舞他們團結協(xié)作，嚴格要求他們。作為班主任，我每天多跑幾次教室，不管有沒有課，和學生一起起床，跑步，打預備鈴進教室，每天至少四次，尤其是空堂和代課老師請假的時候，勤走動，發(fā)覺紀律上存在的問題，和班長，班干部一起，想方法解決。營造團結樂觀向上的班級氛圍依據(jù)初二班級學生的年齡特點，努力營造公平、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。全部的班規(guī)實行爭論商議?的方法，在班會上通過。從早操課間操衛(wèi)生紀律學習等各方面嚴格要求，由學生自己在班會上小組爭論達成共識，自己整理成文字。真正體現(xiàn)學生當家作主，自主管理班級。(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。教室的環(huán)境是班級的臉面，肯定要保持它的潔凈，干凈，美觀，舒適，從墻壁上標語，規(guī)章制度的張貼，各個小組黑白板上組名，組員的位置，到每個小組桌凳的擺放，以及教室垃圾桶，笤帚，拖布的存放都要一次性做到位，拒絕隨便。使學生漸漸養(yǎng)成良好的生活作息習慣。(3)人人有事做，事事有人做。誰管理校服，誰負責粉筆，誰看管廢紙片，誰負責本組紀律等等，都要責任到人。讓學生參加班級管理，培育學生的組織力量和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。、生活狀況，主動與任課老師溝通溝通，常常與同學談心，通過周記和學生溝通，關注他們的思想動態(tài)，加強學生的思想穩(wěn)定工作。，開展特別訓練(1)班里轉來一名學生，各門功課都很差，甚至到不會的程度，包括語文。英語26個字母不會讀寫。針對這樣的學生，不能卑視，要公平對待甚至更多關懷，可以給學生降低要求，只要有一丁點的進步就足夠了。要多看學生其它方面的表現(xiàn)。(2)針對行為習慣差、自控力差的學生，比如特殊不守紀律，愛說話，打架，欺侮小同學，上課玩手機聽歌，上網等學生，肯定要首先做到敬重學生，訓練學生時要曉之以理動之以情。盡量多了解和體諒他們，在課下拉家常，談天，削減和他們的距離感，使老師的訓練意圖能夠順當在他們中間得以實施。要知道只要孩子們不是因為思想品德極端惡劣，消失問題都很正常。班級里風平浪靜，沒有問題才真正是出了大問題。班主任老師首先要轉變育人的觀念，不能僅以學習成果論英雄。，充分利用班會時間，把班會時間當成訓練學生的平臺和主陣地。每周的學習，衛(wèi)生，紀律總結，本周最佳小組，《弟子規(guī)》的學習，以及兩星期一次的整體調座位，對學生進行思想訓練等等都需要在班會上完成。開班會時要做到，學生暢所欲言，各抒己見。舒緩壓力，以使學生鼓足干勁，布滿信念迎接下一個挑戰(zhàn)。班主任的工作計劃與總結篇十三從這個班的情況來看，八年級四班的教學秩序雖然穩(wěn)定，但是有些學生過于活躍，在管理上有些困難，這就不可避免地導致了教育和班級管理過程中的一些突發(fā)事件。因此，要求他們在班級管理過程中不斷學習，與外界交流，跟上改革發(fā)展的步伐，樹立信心和勇氣，更好地進行班級管理。班主任的工作計劃制定如下:1。爭取期末被評為先進班集體。全班同學團結一致，遵守學校的規(guī)章制度。形成勤奮好學、積極向上的班風，學習成績顯著進步。貧困生轉化效果好，思想覺悟明顯提高。第一周召開班委會議，明確具體分工，聽取班干部的班級建設方案，使班委工作正式運轉。第二周調整部分同學的座位，讓學習小組達到最佳組合，平衡力量，建立輔助。及時調整值班時間表，保證每件物品整潔。及時開展班級精神和紀律教育，以日常管理為載體，規(guī)范學生管理要求，重申學校各方面要求，防患于未然。開展禮儀教育和人文素質教育，從學生衣食住行等方面培養(yǎng)良好習慣，進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。開展法律監(jiān)督員值班活動。讓每一個學生都成為師生之間的紐帶，帶頭做好老師布置的一切工作。尤其是在解決師生之間的一些沖突時，它起到了橋梁和紐帶的作用。繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定和激發(fā)學生的集體主義和積極的學習意識。繼續(xù)寫每周筆記和日記，征求學生意見，及時掌握學生心理咨詢狀況，隨時與學生保持精神交流。中午的自習課和自習活動，以學習委員會成員為核心，各科代表為主體，培養(yǎng)學生的學習自主性和創(chuàng)造性。充分利用業(yè)余時間做好板報和學生手抄報活動。1制定適合班級實際情況的管理制度，進一步約束學生的思維和行為。1盡量實行班干部輪崗制度。1提倡在班級工作和學習中大力實施“中學生日常活動”，培養(yǎng)競爭意識和發(fā)展創(chuàng)造力。1嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意曠工。1加強安全教育，隨時隨地講安全，以防萬一，經常與家長取得聯(lián)系，防止各種事故發(fā)生。1充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束，要求每個學生寫出考試的得失，找出經驗和不足，列出整改方案和下次考試的目標。1開展心理咨詢健康教育，提升學生心理咨詢質量，理順學生的同學交往觀念，確保主要精力放在學習上。1這學期一定要做好“雙差生”和重點學生家訪工作。1不折不扣地完成學校布置的所有工作。堅決服從學校的管理，教育學生禁止，有問題可以通過適當?shù)那乐鸺壣蠄?，妥善解決。2做好班級收費的公開細節(jié)工作，嚴格班級收費使用制度。2采取有效措施防止學生進入網吧。2經常總結班級工作，調整計劃，把班級工作做得更好，這樣班級工作才能更好的開展。我希望在上學期的基礎上，在所有同學的努力下，我的班級將在各方面都上一層樓。班級管理要科學，教育要高效，這是每一個有進取心的班主任追求的目標。班主任應該對德育的意義有很高的認識，這是激勵自己努力工作的內在動力。其次，班主任要認識到“德育第一”的重要性。德育失敗，學生的智育、體育、美育必然失敗。經過一年的磨合期，終于知道了大部分同學的基本情況，對工作大有裨益。我能找到適合不同學生的工作。我可以告訴他們一個個慢慢開始工作。我相信這是我們的基本能力。對每個學生負責是我作為班主任不變的職責！班主任的工作計劃與總結篇十四經過上學期的接觸和適應，師生之間已經比較熟悉。班級同學關系較融洽，學生對于初中的生活有了初步的認識。經過半年的努力，學生的成績有所提高。但是良好的學習習慣還未完全形成，部分學生聽課效率依然較低，不認真完成作業(yè)，不能及時復習。自覺的紀律意識還未完全形成。鑒于上學期的班級管理經驗，做出如下工作計劃：俗話說：“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格。”所以習慣的養(yǎng)成，對于學生的學習成績的提高起到關鍵的作用。學生通過一個學期的努力，行為習慣較之以往已經有很大的進步，但還是需要進一步提高并逐步得到完善。這需要班主任繼續(xù)強調。（1）培養(yǎng)學生的集體榮譽感，組織好學生每周的升旗儀式以及兩操工作。使學生認真對待集體活動。（2）檢查本班值日生值日情況。衛(wèi)生區(qū)一天三打掃，教室地面保持干凈，桌椅擺放要整齊，不留衛(wèi)生死角。整潔的班級風貌是學生良好學習環(huán)境的保證。班會是解決班級問題，培養(yǎng)學生習慣的良好課堂。本學期應該繼續(xù)保證每周開一次班會。盡量調動每個學生，暢所欲言，更好的了解學生的想法。根據(jù)上學期的成績分析，五班整體來說有所進步，但是還是有待進一步提高，班主任抓班很重要。要對學生逐漸滲透“均衡發(fā)展”的思想，不要偏科。多與任科老師溝通，及時了解班級學習的新動態(tài)。所謂“因材施教”，對于特殊學生要特別分析，班主任不要在思想上歧視，要對這些學生正面引導，個別問題，個別解決。多與家長溝通，希望家長配合學校的工作。在新的學年中，希望通過自己的努力，使初一五班爭取更大的進步。