班主任工作計劃與總結(jié)班主任工作計劃小學(xué)四年級(4篇)-資料下載頁
2025-08-17 13:58本頁面
【正文】 明白、透明之意也。班主任要明確班主任的工作職責(zé)和班級培養(yǎng)目標(biāo)；明白每一個學(xué)生的家庭、心理、性格、特長、愛好、缺點等，以便對癥下藥；透明班級管理，透明財務(wù)管理，做到廉潔育人，育廉潔之人。平：平易、平等、平實、公平之意也。平易近人的班主任很容易拉近師生間的距離，學(xué)生愿意透漏心里的“秘密”；平等對待“優(yōu)生”與“差生”、“男生與女生”、“官宦子弟與平民子女”等是班級風(fēng)氣樹正和養(yǎng)育孩子正氣的靈魂成長環(huán)境；做事平實，不嘩眾取寵、大風(fēng)揚沙、疾風(fēng)驟雨般地一陣風(fēng)，而是平平常常、實實在在的開展育人活動，把事情做實、做精、做細(xì)，效果更好；公平，就是待人、待事公平，處理問題能做到一碗水端平，是教師威信的底線。勤：勤奮、勤懇之意也。一個嘴勤、腿勤、眼勤的班主任，會掌握更多的信息和發(fā)現(xiàn)更多難于了解的問題，勤到班級、宿舍、操場、閱覽室、微機(jī)室、活動室巡視的班主任，一定會尋到班級管理的“寶藏”和“鑰匙”。實：實際、實在、實現(xiàn)、實效之意也。一個從學(xué)校實際、班級實際、學(xué)生實際出發(fā)的班主任，加以實實在在的工作，就一定會實現(xiàn)班級管理的理想化，也必然收到你個人期待的實效。嚴(yán)：嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、威嚴(yán)之謂也。一個和藹而不失嚴(yán)肅、寬待而不失嚴(yán)格、寬松而不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嘀魅卧陂_展班級管理的各項工作中，一定會得心應(yīng)手，既有威嚴(yán)、更有尊嚴(yán)，既有嚴(yán)肅的紀(jì)律，又有和諧的人文環(huán)境，那將是樹經(jīng)四季而成材、人經(jīng)歷練而棟梁美好景色。細(xì)：細(xì)心、細(xì)密、仔細(xì)、精細(xì)之意也。班主任如琢玉一樣精細(xì)育人，細(xì)心洞察一切，細(xì)密設(shè)計活動和管理班級的每一件事，仔細(xì)鉆研藝術(shù)管理，堅信細(xì)節(jié)決定成敗的信念，把事做細(xì)，就一定會管理出社會滿意、家長放心、學(xué)生向往的班集體。情：情感、情懷之意也。一個富有情感的班主任，就一定會在學(xué)生身上釋放父母般的情懷，有人說：“把自己的孩子當(dāng)兒女的是人，把別人的孩子也當(dāng)兒女的是神”，雖然有些偏頗，但也反映出班主任情感的必要性，只要動之以情、曉之以理，以愛動其心、以言導(dǎo)其行就一定會成功。班主任工作計劃與總結(jié) 班主任工作計劃小學(xué)四年級篇四本學(xué)期是初三的第一學(xué)期，最重要的任務(wù)是順利的完成初三期末質(zhì)量管理考，因為這直接關(guān)系到學(xué)生高中的直升問題，所以如何做好學(xué)生的思想工作，全力以赴迎接質(zhì)管考，取得優(yōu)異的成績是本學(xué)期的工作之重。在以后的工作中，我計劃從這些細(xì)節(jié)入手：一、確立班集體奮斗目標(biāo)和個人學(xué)習(xí)目標(biāo)，為
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