有關(guān)借物喻人的作文500字(六篇)-資料下載頁
2025-08-13 17:42本頁面
【正文】 篇六又是一個(gè)菊花飄香的秋天，我站在窗前，想起那些散發(fā)出淡淡清香的野菊花。那是一個(gè)秋天，我上初中后，被一個(gè)問題給難倒了——每次的生物課，生物老師都碟碟不休地講著像單子葉、雙子葉什么的知識(shí)她的聲音在我的腦子里融化，放緩，拉長(zhǎng)，變成像虛落的蜂鳴。我無聊地環(huán)視了教室，發(fā)現(xiàn)大家都在認(rèn)真聽課，斜對(duì)面教學(xué)樓的窗戶反射著白花花的光。時(shí)間慢慢飛逝，不知不覺，半個(gè)學(xué)期過了，期中考試也來了。我自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，可那場(chǎng)生物考下來，我垂頭喪氣了，我憂愁地走出了考場(chǎng)。回家路上，遇到了不少同學(xué)，他們總是問我：“你覺得你這次考得怎么樣呢?我怎么覺得這次生物試卷好簡(jiǎn)單，是吧?”我聽了，無言以對(duì)，硬梆梆的臉不知往哪兒擱，于是，含糊其詞地說：“差不多?！比缓?，逃也似地奔回家。生物成績(jī)出來了，我膽戰(zhàn)心驚地走到了成績(jī)表面前，唉，不出所料，只考十四分。我把全班同學(xué)的生物成績(jī)都看了個(gè)遍，比我分?jǐn)?shù)少的同學(xué)就是那么兩三個(gè)。這時(shí)，我聽見老師叫我去辦公室。我只好耷拉著腦袋跟著老師去辦公室。老師坐在座位上，問我：“你知道我叫你來是為什么嗎?”我打著顫地說：“是不是生物……”“嗯，你覺得你考得怎么樣?你別說生物很難，你只要跟著老師來就聽得懂。以后一定要認(rèn)真聽。”老師說著說著，我的眼淚不知什么就順著臉頰滑了下來，我兩手手指遮著眼睛，揩眼淚?；丶伊?，剛到門口，正巧碰見看菊花展回來的爸爸媽媽。他們也看見了我通紅的眼睛，就問我怎么了?我就如實(shí)回答，我知道媽肯定不會(huì)袖手旁觀，果不其然，她邊開門邊跟我說：“這怕神馬?考得不好還可以再努力，千萬不要把這大好時(shí)光浪費(fèi)了，快，快進(jìn)來看看我們摘的菊花。告訴你一個(gè)好消息，我和你爸還摘到了野菊花呢!”媽媽邊說邊把那些人工飼養(yǎng)的菊花和野菊花給我看。果然，人工飼養(yǎng)的菊花看起來就比野菊花好看得多，野菊花的個(gè)頭也小得多?！耙灰獓L一嘗兩種菊花泡的茶?”媽媽說。我說：“好?！辈灰粫?huì)兒，兩杯花香四溢的菊花茶就擺在我的面前。我聞了聞，令我大吃一驚的是野菊花比人工飼養(yǎng)的菊花泡的茶香的更濃。這時(shí)，我恍然大悟是啊，人不是一樣嗎?人有高矮胖瘦，有長(zhǎng)處短處，但都得成長(zhǎng)。那我們?yōu)槭裁淳涂偧m結(jié)于一點(diǎn)小事呢?這些野菊花雖長(zhǎng)相普通，卻是田野中的精靈，勃勃生氣，盡情怒放，那我不是也可以這樣嗎?
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