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20xx年研究性課題研究報告?zhèn)€人總結(jié)(3篇)-資料下載頁

2025-08-13 15:36本頁面
  

【正文】 雖然在資料的搜集上做的很全面,但是,所搜集的資料由于過多,在一定程度上也影響到了研究學(xué)習(xí)的速度和效率。對于這次研究性學(xué)習(xí)的成功之處,我在以后的學(xué)習(xí)工作中一定會積極借鑒,而對于那些有待于提高的不足之處,我在以后的學(xué)習(xí)工作中也會加以注意。這次研究性學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了,在總結(jié)的最后,我要感謝每一個和我一起合作的研究組成員,另外,也感謝指導(dǎo)教師對我在研究學(xué)習(xí)上的支持。研究性課題研究報告?zhèn)€人總結(jié)篇三首先,給大家介紹一下什么是研究性學(xué)習(xí),它就是把培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力擺在十分突出的位置,突破傳統(tǒng)學(xué)科的封閉狀態(tài),把學(xué)生置于一種動態(tài)、開放、生動、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境中。給學(xué)生更多的獲取知識的方法和渠道,使他們在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和主動探究中獲取新的體驗,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變,從被動走向主動,通過本次學(xué)習(xí)來轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提升教師的綜合素質(zhì)。開發(fā)新的教育資源,完善和豐富了學(xué)生的知識。其次,了解研究性學(xué)習(xí)的程序有五步,選題背景研究目的研究的方法研究的基本過程它又分為1)、確定主題2)、設(shè)計開題報告3)、設(shè)計調(diào)查問卷4)、查閱資料5)、綜合資料6)、結(jié)題報告各成員的研究心得。為保證我校研究性學(xué)習(xí)在本學(xué)期順利進(jìn)行,教研室和老師做了大量的工作,主要有做好高一年級學(xué)生的思想發(fā)動工作,明確表示學(xué)校對這一活動的重視,利用晚自習(xí)老師進(jìn)入班級對研究性學(xué)習(xí)課題、論文、調(diào)查問卷進(jìn)行輔導(dǎo),讓學(xué)生對研究性學(xué)習(xí)的流程和要求有一定程度的了解。在實施過程中,發(fā)現(xiàn)有個別小組對研究性學(xué)習(xí)持旁觀、消極態(tài)度。除觀念和能力外,最重要的原因是教師與學(xué)生之間沒有建立責(zé)任制,教師在充當(dāng)指導(dǎo)前無心理和知識儲備,當(dāng)教師不能有力指導(dǎo)和監(jiān)督時,學(xué)生即便開始積極性很高,不久便會消失殆盡。而研究性學(xué)習(xí)的開展使學(xué)生學(xué)習(xí)涉及內(nèi)容和范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出書本知識,學(xué)生會對知識的渴求更為強(qiáng)烈。教師深感僅憑書本知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,從而激發(fā)起學(xué)生極大的學(xué)習(xí)熱情,本周下旬由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教研室主任及班主任參加了,研究性學(xué)習(xí)成果匯報會,結(jié)題材料已歸檔,其中也有不少優(yōu)秀作品,42班匯報的高中生與家長代溝問題、蘇軾——智者在逆境中超越。43班匯報的如何面對考試焦慮。47班回報的肥胖問題等。因為每位學(xué)生都要參加研究性學(xué)習(xí)活動,所以積極性很高,對學(xué)生探究合作能力的培養(yǎng),確實起到一定的推動作用。拓寬了學(xué)生的視野,加強(qiáng)了語言表達(dá)能力和交際能力。但從實際效果來看,因時間較短在研究性學(xué)習(xí)中還有一些需要改進(jìn)和提高的地方。一、 學(xué)生基礎(chǔ)較弱、自住性與獨(dú)立性差,綜合研究能力較弱,需要教師的及時指導(dǎo)與監(jiān)督。二、 學(xué)生沒有研究經(jīng)驗,準(zhǔn)備不夠充分,不能脫稿匯報,應(yīng)變能力較弱,結(jié)論沒有說服力。三、 撰寫論文質(zhì)量參差不齊,有些小組論文與調(diào)查報告混為一談。四、 調(diào)查問卷中設(shè)計的 問題不具代表性,沒有多大價值,對研究性學(xué)習(xí)成果意義不大,調(diào)查的范圍僅在自己學(xué)校,結(jié)論不具普遍性和說服力??傊ㄟ^本次研究性學(xué)習(xí)活動暴漏出不少問題,值得教師與學(xué)生深思和反省。我想隨著科技進(jìn)步和社會發(fā)展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師會對研究性學(xué)習(xí)十分重視,我有信心也相信同學(xué)們在下一次的研究性學(xué)習(xí)中,會科學(xué)規(guī)范富有成效地把這項任務(wù)搞好。并隨著這項工作的深入開展,對培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和合作探究能力,起到不可估量的價值。因為研究性學(xué)習(xí)是一種有利于發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性、開放性、智能的準(zhǔn)科研活動,是當(dāng)今每一位高中學(xué)生都不可缺失的學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)活動。
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