20xx年消防演練方案及流程免費(精選9篇)-資料下載頁
2025-08-13 13:25本頁面
【正文】 ，請求指示：“報告校長，經(jīng)過仔細搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負責(zé)救護，120救護車也在趕來，其他師生無人受傷?！毖菥毧偨Y(jié)各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。指揮部：組長：*副組長：*組員：*任務(wù)：演練第一時間到達主席臺，接受報警電話并通過廣播指揮演練。報警組：值日組長：*任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。：正在上課的老師負責(zé)保護好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負責(zé)走廊和樓梯，防止暴徒進入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負責(zé)制服暴徒，不讓其逃走。：學(xué)校紅十字會（邀請鎮(zhèn)紅十字會救護員）：組長：值班行政（*）組員：當天值日老師和學(xué)校行政人員。警棍8個；鋼叉1個；急救包1個；擔架1個；骨折夾板1副；綁帶一些。消防演練方案及流程免費篇九x“”再次敲響了全社會的防恐、防暴警鐘，以此為鑒，為了更有效防范校園內(nèi)發(fā)生突發(fā)傷害事件，切實保障廣大師生人身安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護幼兒園的穩(wěn)定，增強全體師生防暴意識，提高全體師生應(yīng)對能力，經(jīng)園部研究于2014年3月6日在幼兒園組織全體師生開展防暴模擬演練活動。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。二、演練組織機構(gòu)：總指揮：副指揮：成 員：三、參演人員：全園教職工及幼兒四、突發(fā)事件設(shè)置2014年3月6日的下午，一名年輕男子要求進入校園，門衛(wèi)上前阻止，男子拔出刀具，強行闖入校園。五、職責(zé)分工：總指揮：張海燕負責(zé)整個防暴演練的調(diào)度與指揮。副指揮：周艷負責(zé)檢查，各崗位到崗履職情況。醫(yī)務(wù)救護組：由幼兒園保健醫(yī)生陳益負責(zé)，負責(zé)準備相關(guān)物品，及時救助傷員，做好后勤保障工作。六、具體任務(wù)分工：門衛(wèi)張芳富發(fā)現(xiàn)年輕男子進入校園，立即上前進行盤問：“請問你找誰?請出示身份證!”年經(jīng)男子不配合，預(yù)拔出刀具，強行闖入校園。保安金安舟發(fā)現(xiàn)情況后馬上按學(xué)校報警器，用內(nèi)部電話向值班領(lǐng)導(dǎo)報告：一名可疑男子持刀闖入校園。同時撥打“110”報警，并及時從警械室拿出自衛(wèi)工具協(xié)助門衛(wèi)張芳富制止歹徒。行政值班領(lǐng)導(dǎo)：立刻報告園長：“一名男子持刀闖入校園，門衛(wèi)正在阻擋，是否啟動防暴應(yīng)急預(yù)案?”園長回答：“啟動防暴應(yīng)急預(yù)案?！毙姓蛋嗔⒓磫泳揪瘓蟆８鹘M接到幼兒園命令立即根據(jù)防暴預(yù)案，迅速進入各自崗位。(1)操場幼兒疏散聽到發(fā)出的警報聲后，疏散組教師負責(zé)分工、分組指揮操場幼兒迅速回教室，教師立即關(guān)好門、窗，指揮幼兒向衛(wèi)生間或教室中的桌子底下移動，做好防護準備，然后教師拿起凳子把守在教室內(nèi)門口處。(2)教室內(nèi)幼兒防護應(yīng)對聽到發(fā)出的警報聲后，教師立即關(guān)好門、窗，指揮靠窗邊幼兒向教室中心位置移動，做好防護準備，然后教師拿起凳子把守在教室內(nèi)門口處。(3)總指揮園長在預(yù)案啟動后第一時間向上級領(lǐng)導(dǎo)部門或主管部門報告。副指揮周艷則去班級巡視躲藏的情況。(4)校醫(yī)陳益負責(zé)準備救助的必備物品到達門口對受傷情況展開救助。副總指揮周艷負責(zé)檢查各小組演練情況，通訊聯(lián)絡(luò)組周曉報告總指揮：“幼兒已疏散到安全地點，教室門窗已關(guān)好，歹徒已制服，報告完畢!”園長宣布演練結(jié)束。：后勤處負責(zé)在20xx年3月6演練前準備好演練各種工具和通訊設(shè)備，確保通訊暢通。全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防暴演練活動，不得延誤。各班長和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地進行防暴演練。進行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
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