最新消防演練方案及流程反恐演練方案及流程(精選8篇)-資料下載頁
2025-08-12 03:40本頁面
【正文】 撤離。通過這樣的演練活動，幼兒園小朋友、老師、都加強了安全意識，保證了幼兒園正常活動的 開展。消防演練方案及流程篇七x“”再次敲響了全社會的防恐、防暴警鐘，以此為鑒，為了更有效防范校園內發(fā)生突發(fā)傷害事件，切實保障廣大師生人身安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護幼兒園的穩(wěn)定，增強全體師生防暴意識，提高全體師生應對能力，經園部研究于2014年3月6日在幼兒園組織全體師生開展防暴模擬演練活動。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。二、演練組織機構：總指揮：副指揮：成 員：三、參演人員：全園教職工及幼兒四、突發(fā)事件設置2014年3月6日的下午，一名年輕男子要求進入校園，門衛(wèi)上前阻止，男子拔出刀具，強行闖入校園。五、職責分工：總指揮：張海燕負責整個防暴演練的調度與指揮。副指揮：周艷負責檢查，各崗位到崗履職情況。醫(yī)務救護組：由幼兒園保健醫(yī)生陳益負責，負責準備相關物品，及時救助傷員，做好后勤保障工作。六、具體任務分工：門衛(wèi)張芳富發(fā)現年輕男子進入校園，立即上前進行盤問：“請問你找誰?請出示身份證!”年經男子不配合，預拔出刀具，強行闖入校園。保安金安舟發(fā)現情況后馬上按學校報警器，用內部電話向值班領導報告：一名可疑男子持刀闖入校園。同時撥打“110”報警，并及時從警械室拿出自衛(wèi)工具協助門衛(wèi)張芳富制止歹徒。行政值班領導：立刻報告園長：“一名男子持刀闖入校園，門衛(wèi)正在阻擋，是否啟動防暴應急預案?”園長回答：“啟動防暴應急預案?！毙姓蛋嗔⒓磫泳揪瘓?。各組接到幼兒園命令立即根據防暴預案，迅速進入各自崗位。(1)操場幼兒疏散聽到發(fā)出的警報聲后，疏散組教師負責分工、分組指揮操場幼兒迅速回教室，教師立即關好門、窗，指揮幼兒向衛(wèi)生間或教室中的桌子底下移動，做好防護準備，然后教師拿起凳子把守在教室內門口處。(2)教室內幼兒防護應對聽到發(fā)出的警報聲后，教師立即關好門、窗，指揮靠窗邊幼兒向教室中心位置移動，做好防護準備，然后教師拿起凳子把守在教室內門口處。(3)總指揮園長在預案啟動后第一時間向上級領導部門或主管部門報告。副指揮周艷則去班級巡視躲藏的情況。(4)校醫(yī)陳益負責準備救助的必備物品到達門口對受傷情況展開救助。副總指揮周艷負責檢查各小組演練情況，通訊聯絡組周曉報告總指揮：“幼兒已疏散到安全地點，教室門窗已關好，歹徒已制服，報告完畢!”園長宣布演練結束。：后勤處負責在20xx年3月6演練前準備好演練各種工具和通訊設備，確保通訊暢通。全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防暴演練活動，不得延誤。各班長和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地進行防暴演練。進行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。消防演練方案及流程篇八廣播警報組:負責火災發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人:****。疏散組:負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。疏導責任人安排:教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況):教學樓樓梯:***教師辦公樓樓梯:***進入操場秩序維持:雕塑前入口處:**一年級前入口處:***四年級前入口處:**操場秩序指揮:**滅火器滅火演示:***拍照組:***
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