最新大班工作計(jì)劃上學(xué)期8篇(匯總)-資料下載頁
2025-08-13 12:59本頁面
【正文】 果。在日常生活中和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用，能從多個角度進(jìn)行簡單比較，測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛大自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識。（五）藝術(shù)領(lǐng)域能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞藝術(shù)作品，能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡用多種材料、工具、方法進(jìn)行拆卸、制作、喜歡想象、創(chuàng)造活動、有獨(dú)立制作能力。能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲，學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作，能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡用打擊樂器和動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。懂得集體藝術(shù)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇八伴隨著春天的腳步，我們大班年級組的成員在稍適休息后，精神抖擻的邁向工作崗位。本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的起步年，大班由原來的三個班級合并為兩個班級，班級數(shù)量的減少，并不意味著工作任務(wù)的減少，相反，我們兩個班級的教師都感受到責(zé)任的重大。因?yàn)?，我們將面臨省一級幼兒園的評估任務(wù)、以及十年園慶的系列展示活動。因此，我們?nèi)昙壗M的成員將以甘于奉獻(xiàn)的愛心、服務(wù)社會的理念、團(tuán)結(jié)合作的氛圍、主動學(xué)習(xí)的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨，凝聚集體的智慧結(jié)晶，在學(xué)習(xí)型組織中不斷完善自身。做好并班的安撫、穩(wěn)定情緒的工作。其中包括孩子與家長兩方面。有效利用時間，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢，將時間和精力切實(shí)用在孩子身上，用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。注重“四個有序”的培養(yǎng)，建立良好的班級氛圍，在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。結(jié)合大班級的實(shí)際，以“幼小銜接”為主線，將幼兒期的全語言、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動有益的融會貫通，形成本園本年級本班級的特色。提倡資源共享、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)。倡導(dǎo)“踏踏實(shí)實(shí)讀一本書”，教師根據(jù)自身的業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習(xí)的導(dǎo)向，通過書本的指引與實(shí)際工作結(jié)合，在學(xué)期末將自己“理論聯(lián)系實(shí)際”的體會與大家分享，共同發(fā)展。在不影響正常教學(xué)的情況下抓緊時間排練早操，與體育專教溝通交流“如何安全合理的安排體能活動”。明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。承擔(dān)升旗儀式的排練與主持工作，增強(qiáng)參與意識。加強(qiáng)班級間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力。1提倡共同進(jìn)步，班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高，使他們有信心面對競爭和挑戰(zhàn)。二以我園目前面臨的三大基本任務(wù)為主要工作導(dǎo)向，結(jié)合我園“三三”發(fā)展規(guī)劃，確定本年級幼兒特點(diǎn)和教師配置，制定小班年級組工作計(jì)劃如下。全面配合整體工作，爭取完成我園預(yù)定目標(biāo)。落實(shí)我園的省一級幼兒園的評估任務(wù)、十年園慶的系列展示活動。節(jié)約資源。對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)地做好年級組的各項(xiàng)工作。增強(qiáng)計(jì)劃性，完成家園活動、親子活動、大型活動等。分工合作，各司其職，搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)。調(diào)動年級組的成員保持積極的工作狀態(tài)，在成員中形成主動學(xué)習(xí)、積極反思、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍，凝聚集體的智慧，為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織提升自我。發(fā)揮教師配置的各成員優(yōu)勢，以幼兒園幾大任務(wù)為契機(jī)，將各成員的目標(biāo)形成集體愿景，共同體驗(yàn)成功的快樂。定期組織、召開年級組會議，共同商討教學(xué)、教研策略，活動策劃、共同學(xué)習(xí)、成長。利用各大型活動，挖掘教師的潛力，激發(fā)教師的主人意識。提升業(yè)務(wù)能力，凝聚集體的智慧，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐我園的園本課程。以實(shí)驗(yàn)班工作帶動整個年級組，繼續(xù)探索實(shí)驗(yàn)課題。豐富區(qū)域活動材料，豐富幼兒作品表征的手段、方法和展示。半日活動以強(qiáng)調(diào)四個有序，體現(xiàn)層次性。特色教育開展貫穿一日生活，滲透主題網(wǎng)絡(luò)中的文字，增加閱讀活動內(nèi)容和數(shù)學(xué)活動。日常滲透國際象棋活動。加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。繼續(xù)搞好家長義工、助教工作。豐富個區(qū)域活動材料的提供，特別是孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料。增設(shè)一個角色區(qū)——醫(yī)院，盡量多為幼兒多提供真實(shí)的活動材料。開展慶“三、八”我愛媽媽親子活動開始第一個主題活動編排早操。召開年級會議，安排活動、召開家長會在不影響幼兒園評估工作和正常的教學(xué)活動的情況下，排練園慶節(jié)目。練習(xí)國際象棋，參與“國際象棋月”系列競賽活動幼兒春游紀(jì)錄對個別幼兒的個別觀察教育召開年級會議，迎接評估，加強(qiáng)對保育員的培訓(xùn)工作。慶“五一”親子環(huán)保制作活動。排練“幼兒園十周年園慶”節(jié)目。召開年級會議，確定下一主題，整理上一主題。家長開放日活動召開年級會議，討論檢查園慶節(jié)目。園慶活動。撰寫經(jīng)驗(yàn)論文整理主題文檔、課程文檔。召開年級會議，整理主題。整理幼兒檔案，階段評價?？偨Y(jié)班級工作，召開家長會。整理班級物品。整理教育筆記、讀書筆記。新的一年，展開新的一頁，讓我們共同努力，迎接新的生機(jī)。
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