【正文】 分，最后以累積扣分最少的組為勝。游戲規(guī)則：（1）必須按信號做規(guī)定的動作。（2）只能用手做相應的動作，不得邊說邊做，更不能相互提示。提示：教師要根據(jù)學生的年齡特點選擇信號和動作。七、抓落“雁”游戲目的：提高學生準確判斷和快速反應能力。游戲方法：學生前后兩人一組，對桌而坐，事先準備一個小沙包或乒乓球等輕物作“落雁”。游戲開始，學生甲一手持“雁”前平舉，待學生乙做好準備后，甲將“雁”松開，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交換進行。一定次數(shù)后，以積分多者為勝。游戲規(guī)則：（1）持“雁”者必須等對方做好準備后才能松手。（2）抓“雁”者在對方松手前，手必須放在自己體側(cè)，不得提前前伸在對方的手下等待，且“雁”落到桌面后不得再抓，否則為失敗。提示：（1）作落“雁”的下墜物，重量、大小，可視學生的年齡而定。（2）此游戲也可兩人同時站著進行。（3）為減小聲響，可事先在桌面上墊上衣物或書本。八、猜成語主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。九、三人抱成團規(guī)則：每次參加活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰，主持人可按實際情況喊口令。十、倒著說規(guī)則：先規(guī)定出題的字數(shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話“我是好人”，那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話發(fā)過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。十一、五毛和一塊游戲規(guī)則：姑娘代表一塊錢，小伙則是五毛錢，參賽人數(shù)15人以上為宜。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊，最后多出來的人計算輸了。十二、越吃越多游戲規(guī)則：四人一組，由一人開始說：「昨天我吃了一碗飯」，第二人 接下去：「昨天我吃了一碗飯、兩個雞蛋?！沟谌唬骸缸蛱煳页粤?一碗飯、兩 個雞蛋、三塊牛肉。」如此繼續(xù)循環(huán)下去，必須按順序說對前面人所吃的東西，知道有人出錯為止。（第一個人可以說一點惡心、高校的東西陷害后面的人）十三、拍手掌兩人一起拍，左手對左手，右手對右手，掌心對掌心，掌背對掌背，最開始拍1，然后依次往上數(shù)3??每次拍對方的手之前自己的雙手先拍一下，直到誰出錯為止。十四、猜字一位同學在另一位同學的背上寫字，讓對方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝。一人。十四、手指爬梯 孩子兩手放在胸前，先左手拇指與右手食指尖相連，然后左手食指右手拇指往上爬，兩指尖在上面相連，接著又是左手拇指與右手食指尖相連；這樣依次反復上爬，爬到頭頂再往下爬回。孩子熟練后可增加難度，左手拇指與右手中指尖相連，左手拇指與右手小指尖相連等。十五、抓耳抓鼻小朋友在老師面前站成一排，老師喊口令，小朋友來做動作。當喊“2”時，孩子兩手在胸前按口令節(jié)拍擊掌兩次；老師喊“3”時，用左手食指與拇指抓住鼻子，右手與左臂交叉用食指與拇指抓住左耳。接著，教師再喊“2”，孩子依然按節(jié)拍擊掌兩次，而當老師再喊“3”時，孩子換成右手食指與拇指抓住鼻子，左手抓住右耳。這樣反復變換，如果孩子在發(fā)口令后2秒內(nèi)沒有做出動作，或動作不對都算失敗。十六、“指部位”。游戲者用食指指著自己的鼻尖。游戲開始，游戲者必須連續(xù)不間斷地給自己下達七個口令，如“眼睛耳朵頭發(fā)嘴巴眉毛牙齒喉嚨”等，在下達每個口令的同時，食指必須指向錯誤的部位。七個口令中只要有一個口令言行一致。則為失敗，失敗者必須為大家表演一個節(jié)目。規(guī)則：動作必須到位清楚，否則為失敗。十七、7上8下順序是這樣的、1 2 4 3 5 6 到7的時候不要說話 用手指下上、到8的時候再指下、9 10 j q k 沒有a 直接小王、小王完了是月亮月亮完了有手比個園就行了、但是千萬別說出園這個字、說完園以后就可以隨便說了、比如說我說的園、說完下一個人可以直接用手指上、然后后面哪個人指下、接下來再9 、以此類推了、記得3 和4是顛倒的、不過是學生 你可以把j q k 小王該一下、比如 9 10 11 12 13 后面直接月亮、或者該成蘋果之類的詞、這個順序是每人說一個數(shù)字、第一人說1 第二人說2 以此類推、出錯的人你可以懲罰阿十八、接后語學生座在座位上，由第1行第1個學生隨便說一個詞匯，例如“今天”，接著第2個學生以第一個學生所說的詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如，“天氣”，依照此法一直往下傳，“氣候”、“候補”、“補救”等，一直到某個學生組不成詞匯為止，罰該學生表演一個節(jié)目后，又由該學生重新起頭再做。十九、七不規(guī)范七名游戲者手拉手圍成一個圓圈，由主持人在各人的背后貼上一個宣傳“七不”的圖案，發(fā)令后松開手，各人憑借機智和靈敏，先設法看到其他六人背后是什么，再作出判斷自己是什么，一旦有了把握即可跑到貼有相應圖案的椅子坐好，最先正確做到者為第一，其余名次類推。大課間游戲活動 大課間游戲內(nèi)容與篇四紀王小學快樂大課間游戲說明（一）剪刀、石頭、布游戲方法：兩人一組，用單手做模仿“剪刀、石頭、布”的形狀，剪刀贏布；布贏石頭；石頭贏剪刀。（也可以用兩腳代替手來做游戲，兩腳前后分開表示剪刀，兩腳左右分開表示布，兩腳并攏表示石頭）25米往返接力比賽：將全班學生分成人數(shù)相等，男女實力均衡的四個隊，分別站在統(tǒng)一的起跑線上，聽到老師的起跑口令后，快速從隊伍右手邊跑到正前方25米的小木樁處并繞過它，然后從隊伍左手邊跑回，當拍到隊伍排頭隊員則立刻照前面隊員完成練習，如此依次循環(huán)直到每隊最后一個隊員，誰先完成的那一隊名次列前。丟手帕將學生圍成一個圈，其中一個學拿著一條手帕圍繞這個圈慢跑，并跟大家一邊唱丟手帕歌，一邊隨意悄悄將手帕丟在這個圈中的一個學生身后，然后當自己回到自己坐的位置時，還沒被放有手帕同學發(fā)現(xiàn)，就算這次丟手帕成功，如果沒發(fā)現(xiàn)自己身后有手帕的同學必須站到這個圈中表演一個節(jié)目（唱一首歌、跳個舞、背一首古詩等等），然后由他做丟手帕的人，繼續(xù)做游戲。如果在丟手帕的同學還沒回到自己座位，手帕就被同學及時發(fā)現(xiàn)，他則馬上拿著身后的手帕繼續(xù)做游戲。貼膏藥將學生分成三人一組，前后用雙手搭在前面同學的肩上，圍成一個大圓圈，讓一個學去追拍另一個學生，被追的學生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)可以選擇躲閃或及時用雙手搭在一隊三人組后面同學的肩上，并提醒這組最前面的同學“逃走”，自己就算安全了，而被提醒擊活逃走的同學則要迅速逃走，以躲避追拍同學繼續(xù)的追拍，被擊活的同學也照前面被追拍的同學一樣可躲閃也可擊活其他隊最前面的同學。如果追拍的同學在被他追拍的同學還沒來得急從后面貼到一隊三人組的后面，而被拍到時則被追拍的同學與追拍的同學互換角色繼續(xù)游戲。貼“圣誕老人”比賽：將學生分成人數(shù)相等，男、女實力均衡的四個隊，站在統(tǒng)一的起跑線上，當聽到老師發(fā)起跑口令后，每隊排頭的同學向前跑到15米處的粘板前，從它旁邊的紙盒內(nèi)拿出“圣誕老人”的一個部件在粘板上貼好，然后快速從隊伍左手邊跑回并拍自己隊伍排頭隊員的左手，再回到隊尾，而排頭的隊員被拍到左手后，照前一個同學一樣游戲。如此依次完成一個完整的貼“圣誕老人”將學生分成人數(shù)相等，實力均衡的四支隊伍，統(tǒng)一規(guī)定：后面?zhèn)靼絷爢T從前面接棒隊員右側(cè)跑過并采用下壓式傳接棒，計時看哪一隊先完成練習，然后評出名次。1上、下坡頂報紙讓距追逐跑比賽將學生分成男、女兩支隊分別站在教師規(guī)定的起跑線上。男讓女5米，起跑前，在各自胸前放一張報紙，排頭的男生追排頭的女生，兩人一組跑30米上坡，男生如果追到前面的女生，女生則要做兩個伏臥撐，如果沒追到男、女則都不必做伏臥撐。1滾輪胎：將學生裝分成人數(shù)相等，實力均衡的四支隊，然后教師再把這四支隊每隊分一半人數(shù)，站于相距30米的兩條界線上，當聽到開始口令后，一端排頭的學生滾動輪胎到30米外對面的自己隊排頭的隊友前面，并把它按倒放平，然后拍他的左手，排頭隊友被左手后接著做相同的練習，看哪隊最先完成游戲，最后評出名次。1滾鐵環(huán)（同200米接力）將學生分成人數(shù)相等，實力均衡四支隊伍每隊排頭的學生，拿著自制的鐵環(huán)和鐵環(huán)控制手柄，當聽到開始口令后，學生持鐵環(huán)控制手柄駕駛自己的鐵環(huán)，在自己跑道上繞200米運動場地滾一周，然后交自己下一個隊友，讓他完成同樣的練習，看哪隊最先完成，并評比名次。1籃球隊列傳接球接力比賽。（共分四組。前5分鐘）方法：將全班學生分成人數(shù)相等，男女實力均衡的四個隊，分別站在統(tǒng)一的起跑線上，聽到老師的開始口令后，前后（左右、上下）把球從頭上胯下依次傳到下一個同學手上，必須雙手傳、接球，扔球和拋球者違例，中途掉球者撿回重新傳球，看哪隊最先把球傳到隊尾，并評出名次。1滑板車——搬球接力比賽方法：將學生裝分成人數(shù)相等，實力均衡的四支隊，然后教師再把這四支隊每隊分一半人數(shù)，站于相距30米的兩條界線上，當聽到開始口令后，每隊排頭的隊員拿球跑到滑板車處，再拿起滑板車滑到另一籃球處放下滑板車拿球跑到另一端排頭的隊友并交他，由他接著做相同的練習，看哪隊最先完成游戲，最后評出名次。小猴子捉尾巴（方法：游戲者在身后的褲腰上塞進一條紅領(lǐng)巾，兩人為一組，相互捉對方的“ 尾巴”，捉到者為勝方，被捉到者為敗方。然后勝方組合成一組，敗方組合成一組，每兩人自由組合游繼續(xù)戲。2剪刀、石頭、布——跳階梯方法：兩人面對面前腳互相抵住對方的腳，然后兩人的手握住對方相互用力往后拉或者往前左右側(cè)拉，看在自己兩腳不動的情況下，誰先動，誰就算輸。3籃球14米往返運球比賽方法：將全班學生分成人數(shù)相等，男女實力均衡的四個隊，分別站在統(tǒng)一的 起跑線上，聽到老師的口令后，各隊排頭的隊員立刻運球向前面14米的小木柱并繞過它，然后運回將球交給下一個排頭的隊員，自己回到隊尾，拿球的隊員持球做相同的游戲，看哪隊最先完成，并評出名次。3定點投籃比賽方法：圍繞三秒?yún)^(qū)上周圍的標志線作為定點投籃點，排好隊按順時間方向依次每人投籃，投中進下一級接著投籃，沒投中則輪到下一個隊員投，看誰最先完成三秒?yún)^(qū)上周圍一圈投籃就為得分王，3三步運球上籃方法：分成人數(shù)相等的兩支隊分別站在籃圈左右三分線外面，聽到老師發(fā)令后，籃圈左邊隊排頭的隊員立刻運球作三步上籃，籃圈右邊隊排頭的隊員等左邊隊排頭的隊員運球上籃后立刻搶籃板不準球落地，搶球后馬上傳給籃圈左邊隊排頭的隊員，自己跑到籃圈左邊隊隊尾，籃圈左邊隊排頭的隊員接球后接著做三步上籃，依次循環(huán)游戲。3三人籃球比賽方法：將學生分成實力均衡的三人一隊，（人數(shù)多的情況下可分四人一隊）采用三球分組淘汰制三人籃球賽，防守隊搶到防守籃板球必須將球傳出或運出三分線，再組織進攻；如果仍然是進攻隊搶到籃板球，則可不要出三分線繼續(xù)進攻。勝隊再對勝隊，敗隊再對敗隊。最后評出名次。3毽子方法：可一人或多人一起踢，保持毽子不落地，可正踢、反踢或者多種花式踢法。