20xx年數(shù)學聽課心得體會聽課心得體會數(shù)學(大全9篇)-資料下載頁
2025-08-13 11:22本頁面
【正文】 運用聽課方式、及時整理和復習、合理發(fā)問與互動以及重視自主學習和練習都是不可或缺的要素。通過這一系列的聽課體會，我深刻認識到了數(shù)學聽課的重要性和方法，我相信只要我持續(xù)保持良好的學習態(tài)度，不斷努力，一定能在中考中取得滿意的成績。數(shù)學聽課心得體會篇七就戴圣育老師上的這節(jié)課來說，他對教材把握是很準確的，選擇的教學方法是比較有效的。一、整體教學層次性強，各環(huán)節(jié)過渡自然流暢，“扶”“放”有度，反映了教師具有強烈的目標意識和在課堂中能及時捕捉學生的信息資源。由于教師預設充分，點撥恰到好處，所以學生對新知識的掌握比較到位。二、運用了多元化解決策略。整節(jié)課無不滲透著多元化的解決問題策略。戴老師帶領著學生運用割、補、拼的方法，解決了組合圖形的面積計算問題。戴老現(xiàn)甚至帶著學生把紅旗圖的解決方法提升到一個較高的層次：因為構成兩個三解形都是同底等高的等積三角形，從而把紅旗的平面圖面積計算演化到一個三角形的面積計算。三、較好地拓展、提升到跟其他知識的聯(lián)系。戴老師不僅僅拘泥于公式的聯(lián)系，他在讓學生分別計算出紅花、黃花、綠草的種植面積時，就聯(lián)系到了分數(shù)的知識。以解決現(xiàn)實問題引入，有沒有起到與學生已有知識的聯(lián)系，難度似乎大了一點。得要先解決基礎題，再去解決有難度的問題。在紅旗圖的講解時，為什么要學生小組討論？一個有效的交流，前提是獨立思考，先要動筆，自己想，然后讓每一個小孩子在小組都有發(fā)言權。在紅旗圖的講解時，沒有讓大多孩子了解為什么面積一樣呢？總之，教學有法，教無定法，我相信只要我們的教立足于學生的學，我們的課堂將更精彩，更豐富多彩。數(shù)學聽課心得體會篇八首先，感謝學校領導為我提供這樣一個學習的平臺，讓我有一個互相學習，共同提高的機會。我有幸去泰安聽了“山東省小學數(shù)學優(yōu)質課競活動”，現(xiàn)在我把聽課后的心得體會向老師們作一個匯報。老師們都知道，課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，大家對教材的鉆研都有自己獨特的見解。我也不具備教學專家那樣的水平，還不能把競賽課的所有內容原封不動告訴大家。所以，我也只能跟大家交流我個人聽課的一點膚淺的看法。說得不好的地方，請老師們諒解。我從以下四個方面談談這次競賽課中的變化。聽完這次競賽活動后，：這次競賽課跟以往不同，以前的大型公開課在我眼里是熱鬧有加，整堂課如雷貫耳的掌聲、贊揚聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真的聲聲入耳，還有那變幻莫測能刺激視覺的課件，一個比一個美，讓我們可望不可即。而這次的課堂已經(jīng)有了很大的改變，去掉了很多浮躁、形式上的東西。課堂返璞歸真，已經(jīng)安靜了很多，留給學生安靜思考時間，回歸數(shù)學課堂抽象性或邏輯性。課堂變成了一個師生共同“享受”知識能量，傳遞信息的空間，讓我們真正體會到數(shù)學課堂教學的樸素與扎實。數(shù)學聽課心得體會篇九我是一名普通的高中生，每天都在學校度過大部分的時間。在課堂上，最讓我印象深刻的就是數(shù)學課了。下面，我會與大家分享我的聽課心得體會。首先，數(shù)學是一門非常重要的學科。在我的學習生涯中，我曾經(jīng)嘗試過很多學科，但最終我發(fā)現(xiàn)數(shù)學才是我最擅長也最感興趣的學科。因為數(shù)學可以讓我們鍛煉我們的邏輯思維能力和數(shù)學思維能力，這對我們今后的學習和生活都是非常有幫助的。其次，數(shù)學課不僅僅是老師講解，而是需要我們積極參與。在數(shù)學課上，我們需要認真聽講，積極思考，還需要舉手發(fā)言，與老師和同學們互動。這些互動不僅可以增加我們的互動性，還可以讓我們更好的理解和記憶所學的知識點。另外，數(shù)學知識點之間存在著聯(lián)系。每個知識點都是一個格子，它們相互聯(lián)系，構成了數(shù)學的知識體系。我們需要理解和掌握每個知識點，同時也需要能夠把它們結合起來，理解它們之間的聯(lián)系和作用，這樣才能更好的運用數(shù)學來解決問題。最后，數(shù)學不僅是一門學科，更是一種思維方式。在學習數(shù)學的過程中，我們需要培養(yǎng)自己的數(shù)學思維能力，這樣才能更好的解決日常生活中的問題。同時，數(shù)學思維也是創(chuàng)新和發(fā)明的基礎，因此在未來的任何領域中，我們都需要牢固掌握數(shù)學思維?？傊瑪?shù)學是一門非常重要的學科，我們需要將它視為自己學習生涯中最重要的一門課程。在數(shù)學課上，我們需要認真聽講，積極思考，與老師同學互動，掌握每個知識點，理解它們之間的聯(lián)系和作用，不斷培養(yǎng)自己的數(shù)學思維能力。相信這些都能夠幫助我們在今后學習和生活中取得更好的成績和發(fā)展。
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