20xx年春天的電話小班說課稿小班說課稿認識水果(三篇)-資料下載頁
2025-08-13 11:16本頁面
【正文】 暖心活動體驗游戲“吹氣球”讓孩子們回憶生活中憋屈、委屈、不開心的事，將這些不愿或不敢告訴他人的事，吹入氣球中，然后，讓學生談談感受。設計這個環(huán)節(jié)的意圖是通過這樣的一個游戲，幫助同學們感受到有話不能憋在心里，一定要說出來?；顒又校寣W生邊吹邊想生活中的憋屈，將氣球當作情感傾訴和宣泄的對象，再通過采訪，請學生談體會，使學生深深感受到有話必須要說。（二）明鏡臺兩封書信不知從什么時候開始，我突然覺得自己家庭的空間變小了，難道是我的個子長高了，才感覺家里的天花板給了我一種壓抑感？我說不清楚為什么，反正覺得自己越來越象一只關(guān)在籠子里的小鳥，毫無自由。父母與我照夕相處，卻根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他們對我是斥責多于鼓勵，要求多于傾聽，現(xiàn)在我已經(jīng)明顯感覺到我和他們之間的隔閡了。我和父母要么是不搭理，要么就是激烈的爭吵。我該怎么辦？苦惱的女兒女兒是在我們無微不至的呵護下長大的，可她上了初中以后，與我們的交談明顯減少了，問她學校里的事，總是一句“不知道”就打發(fā)了我們，平日里我們要她向東，她偏要向西，我們認為美的，她卻不屑一顧，我們認為丑的，她卻津津樂道。原來那個依偎在我們身邊的女兒到哪里去了？難道這就是我們付出無數(shù)心血換來的結(jié)果嗎？傷心的父母通過這兩封信讓學生將注意力集中到自己與父母的關(guān)系上，進而進一步思考造成與父母產(chǎn)生這種關(guān)系的原因。（二）智慧泉小視頻小明課余對電腦的興趣可濃了，打字、上網(wǎng)查資料、制作電腦小報，樣樣在行?？蓩寢屢恢辈煌馑膼酆?。這天，小明拿著一張單元測驗卷回家。媽媽一看成績，火了：“叫你別去參加什么電腦班，現(xiàn)在好了，“良”都考出來了?！毙∶饕荒樜?，大聲辯解道：“這次考卷有點難；再說，你怎么知道是打電腦影響的呢？”“如果你用打電腦的時間多看看書，難道會考這么差？電腦班別去上了！”小明急了，嚷道：“你就知道讓我看書，打電腦也可以增加知識，我就去！”“你還敢頂嘴？”……母子倆整整三天不說話，后來還是在爸爸的調(diào)解下才勉強和好。（1）為什么小小一張考卷會引發(fā)母子倆那么大的矛盾？集體交流：哈哈哈原因；小明的原因（2）你們能不能幫小明想想辦法，怎樣才能讓媽媽同意小明繼續(xù)他的愛好而且雙方又不傷感情？（請用說、唱、演的方式來展示）同學們生活中經(jīng)常會遇到此種困境，很容易產(chǎn)生代入感，并積極的進行交流表演。通過角色變換，學生更深刻得體會到溝通方式的重要。最后大家總結(jié)，當我們和爸爸媽媽發(fā)生矛盾時，我們可以這樣做：首先，換位思考，及時穩(wěn)定情緒；其次，自我反思，主動承認錯誤；最后，說出感受，商量解決問題。（三）回音壁一封家書伴著輕柔的音樂，孩子們當場打開爸爸媽媽寫給自己的信，回憶起生活中的點點滴滴，感受到原來爸爸媽媽是這樣的愛我們，是如此渴望與我們交流，溝通。通過讀信交流活動，幫助學生從多角度、多維度的進行思索，受到啟發(fā)和感染。也為后面的“說說心里話”活動做好了情感鋪墊。心理輔導活動課，就在于學生要用學到的方法來改變自己的行為。于是我設計了現(xiàn)場將要怎樣與爸爸媽媽說心里話的方式以及對爸爸媽媽說的話寫下來的環(huán)節(jié)，還根據(jù)學生的意愿，請學生勇敢地現(xiàn)場跟爸爸媽媽打電話的環(huán)節(jié)。同時，在孩子跟爸爸媽媽現(xiàn)場電話后，對孩子的心理感受進行采訪，再次讓孩子們感受到心里話跟爸爸媽媽說說，真舒服。血濃于水，父母與我們是最親的人，沒什么問題解決不了，只要我們用心，想想辦法，動動腦筋，一切問題都會迎刃而解的。說課完畢，謝謝！
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