春天來了兒歌教案中班(六篇)-資料下載頁
2025-08-13 10:57本頁面
【正文】 、師糾正易錯處。（注意附點要唱準(zhǔn)確）師放伴奏音樂，生有表情地輕聲演唱歌曲。男女生分組比賽演唱歌曲。1師放音樂，引導(dǎo)學(xué)生自編動作表演《春天來了》。五、課堂小結(jié)今天，我們又一次領(lǐng)略了春天的美景，也用我們自己的歌聲表達(dá)了我們對春天的向往，現(xiàn)在就讓我們隨著《春天來了》這首歌的音樂，自由做動作出教室吧！《春天來了》是二年級音樂下冊第四課的歌曲，這是一首充滿喜悅和童趣的歌曲。教學(xué)中我緊緊圍繞新課標(biāo)精神來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生通過自學(xué)，反復(fù)聽辨、拍擊、視唱、視奏，然后再讓學(xué)生將整首歌曲的旋律完整地唱出，這樣，學(xué)生可以在最短的時間里學(xué)會歌曲。這首歌曲的教唱，我認(rèn)為較為成功：教唱前，我以復(fù)習(xí)關(guān)于春天的歌曲引入，如：《小燕子》、《嘀哩嘀哩》等，啟發(fā)學(xué)生想象春天來了，大地復(fù)蘇，一派生氣蓬勃的景象，從而激發(fā)學(xué)生盼望春天的急切而喜悅的心情。歌曲每句的開頭都在強拍的后半拍起拍，我啟發(fā)學(xué)生輕聲哼“嗯”，一次能讓學(xué)生唱準(zhǔn)節(jié)奏中難點節(jié)拍，起到了很好的作用。先學(xué)習(xí)歌詞，再學(xué)習(xí)節(jié)奏，有效地讓學(xué)生結(jié)合歌詞進(jìn)行訓(xùn)練。在授課過程中，應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生把歌詞在《春天來了》的歌曲旋律中，有感情的朗誦一遍，這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)歌曲時，就會把這首歌曲所要表達(dá)的情感更好的表現(xiàn)出來。提問的面還不夠?qū)?，?yīng)該盡量鼓勵更多的孩子的思維行動起來，他們每一個都加入到愉快的音樂氛圍，提供一個充分展示自己的舞臺。在教學(xué)的調(diào)控上不夠靈活，教育的機智還有待提高。今后教唱歌曲時，在培養(yǎng)學(xué)生正確的運用氣息歌唱的方面尚需努力。春天來了兒歌教案中班篇六復(fù)習(xí)第一段，嘗試學(xué)唱歌曲第二段感受歌曲歡快的旋律表現(xiàn)春天內(nèi)容的圖片若干，歌詞卡片。律動糾正幼兒錯誤地方復(fù)習(xí)第一段集體練習(xí)學(xué)習(xí)第二段理解第二段歌詞圖片上有哪些鳥？多不多？（用一個好聽的詞來說：一大群）小鳥會對我們說什么祝福的話？帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏朗讀歌詞（增加幼兒對歌詞的理解和記憶）教師范唱學(xué)唱第二段（指導(dǎo)幼兒用輕巧的聲音唱）練習(xí)幾次兩段連起來完整練習(xí)結(jié)束：鼓勵幼兒畫一幅“春天來了”的畫。
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