【正文】 動態(tài)測量有了深刻的理解，將之前停留在書本知識階段延伸到了實際操作階段，實習過程中，不僅對原理有了更進一步的理解，還在操作中熟練了步驟。整個實習的過程雖然時間緊迫，但是通過班里同學，各測組間的通力合作，嚴謹?shù)你@研態(tài)度通過現(xiàn)代信息技術的查閱還是取得了可喜的成績，并且成果進過精度的檢驗也完全符合地形測量的要求。通過時間不長的工作，我班同學又一次展現(xiàn)了出色的團隊合作力，依然保持著良好的職業(yè)素養(yǎng)，這不能不讓人感到驕傲和自豪。當然，出現(xiàn)問題也是不少的，實習之后更要認真總結，我相信這也必將成為我們?nèi)蘸蠊ぷ骱蛯W習中的寶貴財富。最后，感謝指導老師的耐心和理解，感謝學院給予我們這樣難得的機會，以及同學們的共同努力?？刂茰y量實驗心得 控制測量實驗報告心得篇十大學生需要明白在畢業(yè)之后,很多東西都需要接受社會的洗禮,在學校中的一些基礎知識在邁向社會是行不通的。為了豐富自己的見識,在社會實踐中掌握一些技能是最重要的。因此,朋友們要重視的就是一些實習工作,下面為大家推薦大學生附合導線測量實習報告,朋友們可以借鑒。一、實習任務掌握小地區(qū)控制測量的閉合導線內(nèi)、外業(yè)工作內(nèi)容:①一級閉合導線水平角和水平距離的觀測、記錄和驗算。② 四等水準測量,并進行外業(yè)觀測成果的驗算,取得合格的外業(yè)成果。③ 四等光電測距三角高程測量,并進行外業(yè)觀測成果的驗算,取得合格的外業(yè)成果。完成對某一構筑物的布設點位及其測量工作,導線測量的內(nèi)業(yè)計算,掌握其全過程。實習報告的編寫。二、實習要求全隊以小組為單位踏勘測區(qū),了解測區(qū)情況及任務,進行實地選點并建立標志(每組點數(shù)為6個)。水準測量(1)控制點的水準測量的觀測和記錄,并取得合格的觀測成果。(2)水準路線全線外業(yè)觀測成果的驗算和成果表的編算。鋼尺量距:測三組取平均值。用測回法測角測兩個測回,取平均值。三、實習組織實習期間的組織工作由任課教師全面負責,實習工作按小組進行,本班分為3組,每組7人,相互協(xié)調(diào)負責組內(nèi)實習分工和儀器管理。四、具體內(nèi)容(一)配備的儀器和工具經(jīng)緯儀1臺,水準儀1臺,水準尺1根,尺墊1個,鋼尺1盤,計算器1臺,釘子6個,有關記錄本、橡皮及鉛筆等。(二)實習項目在正式操作前先進行儀器的校驗進行水準測量工作并完成相應高程的計算用測回法完成水平角的觀測用檢定過的鋼尺進行邊長測量校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù),在觀測成果合格的情況下進行平面坐標的計算(三)測區(qū)概況我們的測區(qū)就位于**科技大學內(nèi),測區(qū)范圍主要包括文法學院院樓附近地區(qū)。測區(qū)地勢比較平坦,沒有較大的起伏,路況良好,視野開闊,便于選點和后續(xù)的測量工作。圍繞該測區(qū)布設了6個控制點,大多選在院樓的拐角位置,以便進行后續(xù)測量。現(xiàn)正值夏季,天氣狀況良好,陰雨天較少有利于控制測量。(四)實習程序準備工作:(1) 儀器校驗:水準儀:圓水準器軸平行于儀器豎軸的檢驗校正、十字橫絲應垂直于儀器豎軸的檢驗校正、視準軸平行于水準管軸的檢驗校正等。經(jīng)緯儀:照準部水準軸垂直于儀器豎軸的檢驗校正、十字絲垂直于儀器橫軸的檢驗校正、光學對中器的檢驗校正、豎盤指標差的檢驗校正等。(2) 踏堪測區(qū):在指定測區(qū)進行踏勘,了解測區(qū)地形條件,根據(jù)測區(qū)范圍及測量要求,確定布網(wǎng)方案并進行選點(便于安置儀器,考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。 點位間通視良好、便于測角量距。導線點選好后須做好標記,便于尋找) 。點的密度,應均勻地覆蓋整個測區(qū)(應至少多于6個點),便于碎部測量。相鄰導線點間應通視良好,便于測角量距,每邊的長度應小于50m,以便于用一盤鋼尺直接量邊。點位選定后,應立即釘釘子,并做好標志。水準測量用dzs3水準儀沿路線設單程施測,采用雙面尺法進行觀測,視線長度小于40m,同測站兩次高差不大于6mm,路線容許高差閉合差為177。)12(40mmnmml177。或,式中l(wèi)為路線長度的公里數(shù),n為測站數(shù)。高程計算對路線閉合差進行配賦后,由已知點高程推算各圖根點高程。觀測與計算取至mm,最后成果取至cm。水平角觀測用測回法觀測導線內(nèi)角一測回,要求上、下半測回角值不得大于40″,閉合導線角度閉合差不得大于n39。39。40177。,n為導線觀測角數(shù)。先將經(jīng)緯儀安置好,進行對中、整平,并在a、b兩點樹立標桿或測釬作為照準標志,然后即可進行測角。一測回的操作程序如下:(1)盤左位置,照準左邊目標a,對水平度盤置數(shù),略大于0 176。,將讀數(shù)a左記入手簿。(2)順時針方向旋轉照準部,照準右邊目標b,讀取水平度盤讀數(shù)b左,記入手簿。由此算得上半測回的角值:β左=b左a左(3)盤右位置,先照準右邊目標b,讀取水平度盤讀數(shù)b右,記入手簿。(4)逆時針方向轉動照準部,照準左邊目標a,讀取水平度盤讀數(shù)a右,記入手簿。由此算得下半測回的角值:β右=b右a右。 對于dj6經(jīng)緯儀,上、下兩個半測回所測的水平角之差不應超過177。36″。如需要觀測多個測回,則各測回起始方向的置數(shù)應按180176。/n遞增。但應注意,不論觀測多少個測回,第一測回的置數(shù)均應當為0176。各測回觀測角值互差不應超過177。24″。邊長測量用檢定過的鋼尺丈量導線各邊邊長共三次,并取平均值,其相對誤差不得大于1:20xx。導線全長相對誤差不得大于1:20xx。平面坐標計算首先校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù),在觀測成果合格的情況下進行閉合差配賦,然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點的平面坐標。計算方法可根據(jù)布網(wǎng)形式查閱教材有關章節(jié)。計算中角度取至秒,邊長和坐標值取至mm。(五)方法小組成員要分工合理,使每人都有練習機會,不要單純追求進度。組員間應團結合作,密切配合,以確保實習任務順利完成。實習過程中應遵守《工程測量教學實習指導書》中的有關規(guī)定。實習前要做好準備,隨著實習進度閱讀本指導書及教材和課堂筆記的有關內(nèi)容。每一項測量工作完成后,要及時計算、整理成果,并編寫實習報告。原始數(shù)據(jù)、資料、成果應妥善保存,不得丟失小結:測量工作需要做到嚴謹,做到粗中有細,不放過一絲一毫的細節(jié)。五、實習心得本次實習目的是熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經(jīng)緯儀)的使用以及掌握圖根控制測量、導線測量、四等水準測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法。培養(yǎng)我們的實踐動手能力,充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面能力的培養(yǎng),培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W習態(tài)度以及對課堂上所學知識進行進一步的深化和理解。通過本次土木工程測量實習,我有所收獲,當染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。下面先談一下我在本次實習過程中的收獲。第一,在專業(yè)知識掌握方面。收獲主要是對儀器的使用有了進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進一步提高,特別是通過實際操作,平面控制測量的方法與步驟,通過這次實習能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平,增強了自己的業(yè)務技能,這主要是因為在這次實習中通過對經(jīng)緯儀的大量應用,熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟,對經(jīng)緯儀整體有了進一步的熟練,比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,單這一個過程就比以前快了很多,從而大大減少了對中整平儀器所需時間。第二,在數(shù)據(jù)計算處理整理方面的能力有所增長。在這次實習中也得到了很大的提高,以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結果,整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi),這次通過自己的實際測量練習得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作,需要我們在整理計算的時候要格外認真小心,同時,也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現(xiàn)結果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚,因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的,由于數(shù)據(jù)量很大,如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用,免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度。在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學手段來邊計算邊檢驗結果的準確性,如果時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。本次實習進行了大量基準測量,雖然儀器i角誤差很小,但往往都存在,在進行前后視距讀數(shù)時盡量要是前后視距基本相等,這樣才能使數(shù)據(jù)更準確,然后再向整個區(qū)域進行擴展,在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點,特別是要注意建筑物周圍植物的影響,進行每天的工作前要有詳細的計劃,對各個點進行有規(guī)律的編號,并對每個人的工作進行明確分工,在實際測量時要有一個順序,切忌隨意設站測量。數(shù)據(jù)記錄要清晰準確,最好每天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù),這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一,數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合,相互提醒,每個數(shù)據(jù)各報一遍以確保無誤通過這次實習,我有一個很大的感受就是團隊合作的重要性。第三,通過本次實習我的出許多的經(jīng)驗教訓。實習是大家共同合作完成的任務,光憑借一個人的力量是遠遠不夠的,隊員之間需要密切的配合,著樣使我深深的意識到,團隊精神的重要性,沒有團隊精神我們是不能成功的按時完成任務。對數(shù)據(jù)的處理上使我體會到,在作數(shù)據(jù)處理時一定要本著嚴謹態(tài)度,其實在生活中和在其他科目的學習過程中,這種態(tài)度也是非常重要的?？刂茰y量實驗心得 控制測量實驗報告心得篇十一一、實習目的與要求：測量學教學實習是測量學的重要組成部分，其目的是鞏固、擴大和加深學生從課堂所學的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)學生的獨立工作能力，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識，為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。通過教學實習學生應達到以下要求：(1)掌握主要儀器()的性能和使用。(2)掌握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。(3)能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。在教學實習中，要注意使每個學生都能參加各項工作的練習。注意培養(yǎng)學生獨立工作的能力，加強勞動觀點、集體主義精神和愛護儀器的教育，使學生得到比較全面的鍛煉和提高。二、實習任務及內(nèi)容：(一)大比例尺地形測圖：每小組測繪一幅比例尺1∶1000、。：(1)平面控制。敷設獨立導線網(wǎng)。1)準備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品準備。2)外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標志點號、角度觀測和距離丈量(導線邊長)、定向。3)內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標計算、編制平面控制成果表、繪制坐標格網(wǎng)與控制點展繪。(2)高程控制。1)準備工作：水準儀檢校、工具與用品準備。2)外業(yè)工作：踏勘、選點、水準觀測。3)內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準測量成果整理、編制水準測量成果表。實習時間：20xx/12/28_20xx/01/12實習地點：長江工程職業(yè)技術學院武漢校區(qū)實習報告人：李云杰實習指導老師：徐建梅組別：第二小組組長：吳純龍小組成員：王龍祺王成姚軍楊揚呂國偉我們要掌握工程建設在勘測、設計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關知識。達到以下要求，具體要作到：，熟練使用水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗和校正方法。：(1)儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源。(2)觀測誤差：由于測量者的技術及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。(3)外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難控制，屬于可變動誤差來源。，最大限度的減少測量誤差，要求作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：從整體到局部、先控制后碎部、由高級到低級的工作原則，并做到步步有檢核這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。二測區(qū)概況省略三、實習過程：(1)實地探勘,選好控制點,領取儀器工具.(2)經(jīng)緯儀的檢驗(3)水準儀的檢驗(4)四等水準測量的實習步驟及水準儀的正確使用方法.(5)測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法.(6)業(yè)計算(四等水準的高差閉合差角度閉合差坐標計算)(7)根據(jù)坐標展點(8)碎步測量及平板儀的正確使用四、收獲體會：通過實際的測量實習，還讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。由于實習過程中，我大部分時間是擔任著測量員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)。對中整平的過程中，應盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間。在測站放置腳架時，腳架的兩條架應該沿水準路線或閉合路線的前進方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能。根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差較大的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應該看準數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到穩(wěn)，準，狠。每當周圍有人或車經(jīng)過時，應該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護儀器的準備，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學生故意踢踹腳架所可能帶來的損失。專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學性，精密性和艱苦性：即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單