大班語言媽媽的愛教案(八篇)-資料下載頁
2025-08-13 09:21本頁面
【正文】 述。大班語言媽媽的愛教案篇七通過活動(dòng)大膽想象，體驗(yàn)詩歌中“如果我能飛”的意境與樂趣。理解詩歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒按照詩歌的句式進(jìn)行仿編。學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。課件、錄音磁帶一、背景音樂《小鳥飛》，激發(fā)幼兒飛翔的愿望。師：能夠像鳥兒一樣飛來飛去是一件多么幸福的事。如果你有一雙翅膀，你想飛到哪里去？師：你們知道老師想飛到哪里去嗎？二、學(xué)習(xí)詩歌《如果我能飛》。教師示范朗誦詩歌。師：我都要飛到哪里？變成什么？干什么？（引導(dǎo)幼兒逐句理解詩歌內(nèi)容）師幼一同朗誦詩歌。為詩歌加上動(dòng)作。師：我們?yōu)檫@首好聽的詩歌加上漂亮的動(dòng)作。三、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，嘗試仿編詩歌。說師：剛才小朋友也想飛到好多地方，你想變成什么？請用詩歌的語言來說一說吧。畫師：小朋友都有自己的想法，把自己的想法畫出來吧。四、總結(jié)提升小朋友的想法真奇妙，以前，在美國有一對叫萊特的兄弟，他們和小朋友一樣也有許多非常巧妙的想法，但是他們不只是想想而已，他們經(jīng)過很多次的努力終于把夢想變成了現(xiàn)實(shí)，于是，就有了現(xiàn)在的飛機(jī)。我相信咱們小朋友只要經(jīng)過努力，慢慢地也會(huì)把自己奇妙的想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。五、活動(dòng)反思引導(dǎo)幼兒注意傾聽，大膽表述。幼兒學(xué)習(xí)語言主要是通過傾聽這一途徑。在示范朗誦前我有意設(shè)計(jì)提問，讓幼兒帶著問題有針對性地認(rèn)真傾聽，刺激了幼兒的各種感官，激發(fā)了幼兒想說的愿望。幼兒創(chuàng)編的積極性很高。大班語言媽媽的愛教案篇八感受詩句的優(yōu)美。能大膽的展開豐富的39。想象表達(dá)自己的想法。理解詩歌內(nèi)容，嘗試仿編句子。圖片、圖譜、音樂《雪花和雨滴》一、觀看圖片，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣師：小朋友們，我想請你們和我一起欣賞一幅畫，這幅畫里藏著很多秘密，看誰的眼睛最亮，發(fā)現(xiàn)的秘密最多！幼：雪花、雪人、人物……這是一幅描寫什么季節(jié)的圖畫？豐富形容詞：美麗的冬天、寒冷的冬天、嚴(yán)寒的冬天、颼颼的冬天師小結(jié)：冬天最大的特征就是天寒地凍，天空會(huì)飄落雪花。師：請小朋友說一說，雪花看上去是什么樣子的？幼：白色的，一朵朵像棉花一樣，一簇一簇的。師：雪花是天空中的水蒸氣凝結(jié)成的固態(tài)降水，多呈六角形，像花。師：如果你是一片雪花，你會(huì)做什么呢？師：小朋友的想法真棒，現(xiàn)在我們來欣賞一首詩歌，看看詩歌里的小雪花會(huì)做什么吧！二、學(xué)習(xí)詩歌《如果我是一片雪花》教師有感情地朗誦詩歌《如果我是一片雪花》。教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)詩歌。師：“詩歌中的雪花第一次（第二次、第三次）飄到什么地方去呢？”幼：飄落到小河里，變成一滴水 ，和小魚小蝦游戲。飄落到廣場上 ，堆個(gè)胖雪人 ，望著你笑瞇瞇。飄落到媽媽的臉上 ，親親她，快樂地融化在她的微笑里。教師與幼兒利用圖譜完整朗讀詩歌師：小朋友你覺得雪花會(huì)飄到什么樣的小河里？（引導(dǎo)幼兒說出雪花飄到長長的小河里）師：雪花飄到長長的小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲。師：小朋友你覺得雪花會(huì)飄到什么樣的小河里？（引導(dǎo)幼兒說出雪花飄到長長的小河里）師：雪花飄到長長的小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲。（用同樣的方法拓展句子）三、仿編詩歌師：小朋友，你愿意做小雪花嗎？如果我是一片雪花，我還會(huì)飄落到什么地方去呢？師：如果我是一片雪花，我會(huì)飄到大樹上，變成一朵小花。（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行仿編，并出示ppt圖片）師：小雪花們，我們一起飄到外面去游戲吧！
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