【正文】 筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者。每人有三次機會。齊心協(xié)力(負責人:王能彼、應文權)主持人要準備好一個籃球，兩根一米長的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如:兩人同時跨過。從障礙中通過。兩人分別從障礙兩側通過。搶說運動項目(負責人:黃葵、李開亮)主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個水果名稱(如蘋果)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰就得獎。盲人擊鼓(負責人:楊齊福、王真麗)每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎品一份。夾氣球跑(負責人:喻向權、柏紹英)兩人一組，在起點吹鼓氣球，背靠背夾住一只氣球向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)吹氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一在跑動時，兩人雙臂能挽在一起，始終夾住氣球。(時間一分鐘)一鼓作氣(負責人:欒加明、譚保順)每輪不超過5人參賽者進行比賽，在區(qū)內指定的位置作準備，在哨響時開始吹，那個先吹爆就得1張獎券。賽后帶走吹過的氣球，不準隨地亂丟。:(負責人:劉香美、吳興珍)參賽者站在離目標一米遠的地方，用手向地下擲乒乓球，球彈起后落入桶內。每人五個球，投進3個球獲1張獎券，投中五球得2張獎券。看誰是投籃高手(于建軍、鄧樹紅、黃國良)主持人事先準備好一個籃球。參賽者投籃。三次能進兩個，可得獎勵一張。兌獎時間:20__年5月31日下午活動結束前兌獎地點:教學樓一樓負責人:毛艷易正玲注::負責教師自己負責準備活動器材，活動前組織學生布置場地，游戲結束組織學生收器材。(以免東西丟失)所有活動以年級為組。所有活動負責教師可以根據(jù)實際情況作適當調整。不清楚的事項找周麗芹協(xié)商?；顒拥目傊笓]章文華、丁保寬。_箐小學20_年5月31日慶六一游園活動方案 六一游園活動方案設計篇十四為慶祝x年的六一兒童節(jié)，豐富學生的校園生活，使全體學生過一個充實而又有意義的節(jié)日，學校特舉行慶祝六一游園活動?；顒又荚谧寣W生在游園中陶冶情操，獲取知識，在游園中提高學生的活動能力、組織能力、宣傳能力和合作交往能力，促進學生的全面健康的成長。x年5月31日星期二下午13:50——16:00(一、二年級15:20)。全校師生四、活動形式以班級為單位，自由組織游園節(jié)目，每班設計一項游園項目。要求游園內容符合本段兒童實際、難易適當、人人參與、學生感興趣，并考慮安全因素和活動成本。五、活動安排，13：50前各班級做好準備，所有負責活動的學生、老師到位。(教師分班管理安排表附后):50校長六一致辭后開始游園活動。，各班打掃好衛(wèi)生。，并將確定后的班級游園活動方案上交語文組長，段內游戲活動互相協(xié)調做到不重復，各段統(tǒng)一于5月24日(周二)前上報政教處。(周五)前由學生繪制一張宣傳海報，介紹有關本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。海報紙政教處統(tǒng)一發(fā)放，請各班張貼海報時，務必使用不留痕跡的透明膠帶等張貼材料。、獎品等各班自行準備，學校補助部分活動經費，憑正式發(fā)票到總務處報銷，每班上限200元。，游園活動在段內進行。由于活動人員眾多，屆時將會有排長隊現(xiàn)象，為確保活動安全并顧及全員參與原則，學生不到其他年段參與游園活動，憑票進入教室游園，并在票上相應位置由該教室游戲負責人做好記錄。，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序(有秩序地排隊、不大聲喧嘩或追逐打鬧等)，反對弄虛作假。、廣泛性及安全性，每個節(jié)目每人只參與一次。班主任負責做好學生輪流參與本班級游園管理的工作，確保人人都有參與其他班級游園活動的機會。，學生游園的第一個地點為本班教室，然后再根據(jù)個人喜好選擇游藝項目。 指 導： 負 責：：： 勤 組： 生 室：：：附后慶六一游園活動方案 六一游園活動方案設計篇十五在陽光下成長。組長：袁明濤副組長：呂凱昌成員：張翠強李杰王愛菊王金玉魏興華亓愛華何子倩以學校為單位組織開展活動5月14日擬訂方案。5月14日至5月17日各班選取適當?shù)墓?jié)目，并進行編排。5月18日學校進行各班節(jié)目的編排指導工作。5月21日至5月31日做好各項準備工作。5月31日下午進行六一活動的彩排。六月一日下午開展聯(lián)歡活動。(一)慶六一征文活動展出形式：以小報形式或制作展板活動的具體要求和做法：要求三五年級學生都參加，文體不限，字數(shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的憧憬寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完后，各年級語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品，將在學校的《小苗報》上出版，并擇優(yōu)向《魯中晨刊》投稿。負責人：各年級語文老師。(二)慶六一(圖畫)手抄報展設計時間：5月25日至27日。展出地點：學校展板?；顒拥木唧w要求和做法：要求三五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽。作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學?；虬嗉壝婷病⒓亦l(xiāng)變化為主。(一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節(jié)的作品)作品上交時間5月28日。負責人：各年級班主任。(三)慶六一書法展活動時間：5月25日至28日。展出地點：學校展板。活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學校展板上展覽。一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字。內容不限。作品上交時間5月28日。負責人：各年級語文老師。(四)慶六一文藝聯(lián)歡會活動地點：學校教室前廣場?；顒拥木唧w要求和做法：每個年級2個節(jié)目，節(jié)目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。5月17日前由班主任上報節(jié)目。5月18日在實驗室現(xiàn)場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節(jié)目。5月31日下午第二節(jié)課后在操場進行彩排。負責人：各年級班主任及音樂老師。慶六一游園活動方案 六一游園活動方案設計篇十六“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過開展活動，使學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。：x年6月1日(星期三)上午:30前各班級及活動點做好準備(個別項目周二下午放學后做好準備)，負責老師及家長志愿者(每班2至3位)到位，8：30活動開始。:00集中教室點名，發(fā)放六一禮物，宣布游園結束。：各班教室。：全體師生。～2年級、3～4年級、5～6年級三個活動組進行。，不能跨組進行活動，所有學生不能重復參加同一項目。，每組6—8人，并選好能力較強的組長帶隊，告知學生先去人少的項目，以確保安全及秩序井然。，并注意安全教育。(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。，各班負責清理場地及包干區(qū)衛(wèi)生。，若獲獎，負責教師在活動卡上蓋上相應數(shù)目的小紅花。，并準備好活動用品。(嚴禁將課桌椅擺放在走廊、通道)，并在教室門口貼好出入口?！傲弧惫?jié)的祝福語。游園活動工作人員安排組 長：副 組 長：安全工作：保安3人 后勤工作：陳光星獎品兌換：第一組(12年級)：第二組(34年級)：第三組(56年級)：獎品兌換地點： 第一組: 實驗室1第二組：實驗室2第三組：實驗室3器材準備：活動器材由負責班級自行準備(印章到政教處領取)。活動場地收拾：活動結束后請各負責教師收拾好器材交還學校器材室。獎券兌換規(guī)則：憑活動卡到獎品兌換地點換取相應的獎品。一等獎：活動卡上有13個印章及以上二等獎：活動卡上有8—12個印章三等獎：活動卡上有1—7個印章慶六一游園活動方案 六一游園活動方案設計篇十七活動目的為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節(jié)，宋家鎮(zhèn)中心學校大隊部特制定本次游園活動。通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操。在游園中獲取知識。在游園中體驗快樂與成功。活動時間:20xx年6月1日8:0012:00游園方式低中高段分組進行，每一段精心選取孩子們感興趣的六種游園活動，每個孩子憑游園券參與屬于自己年級段的每一種游戲，挑戰(zhàn)成功獲得相應的獎券，最后把六種游戲所得獎券總數(shù)兌換相應的獎品.活動內容一二年級游園項目:(內操場)一、搶椅子活動過程:主持人準備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是七個。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲為信號。鼓聲一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后三個人為闖關成功即得獎券一張。注意:凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī)，罰*離場.二、比比誰的運氣好擲骰子活動過程:每人擲三次骰子，把每次正面朝上的數(shù)字相加如果滿九，十三以上獲三張獎券(此游戲可兩人同時進行)。三、貼鼻子活動過程:先在小黑板上畫一張沒有鼻子的臉，然后用報紙做成圓柱，套住小朋友的腦袋，小朋友在原地轉三圈后，拿著鼻子往前走，走到小黑板前把鼻子貼上去，如果貼的位置在規(guī)定區(qū)域內，得獎券一張。(可2組同時進行)四、趣味保齡球活動過程:將10個礦泉水瓶，擺成三角形，游戲者用實心球打距離5米處礦泉水瓶，擊倒3個獲一張獎券，擊倒47個獲兩張獎券，擊倒810個獲三張獎券。五、丟沙包活動過程:準備三個沙包，把三個垃圾筐排成品字形，參與者離垃圾筐大概兩米的位置丟三次沙包，只要進了垃圾筐便挑戰(zhàn)成功，成功一次獲一張獎券，成功兩次獲兩張獎券，成功三次獲三張獎券。六、烏鴉喝水夾玻彈活動過程:在一小盆內裝滿水，再往盆中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向盆中夾珠。(一分鐘)內水位下降到規(guī)定位置，闖關成功，獲獎券一張。(此游戲可三四人同時進行)。三四年級游園項目(外操場靠校門處)一、趣味保齡球活動過程:主持人準備一個實心球，將10個礦泉水瓶，擺成三角形，游戲者用實心球打距離8米處礦泉水瓶，擊倒4個獲一張獎券，擊倒57個獲兩張獎券，擊倒810個獲三張獎券。二、水上行兵吹乒乓球活動過程:主持人要準備好四個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。(此游戲可三人同時進行)。三、毽舞飛揚踢毽子活動過程:參賽者在粉筆所畫的圓圈內先右轉三圈，再左轉三圈，然后在原地踢毽子，踢足5個挑戰(zhàn)成功。獲獎券一張。踢足十個獲獎券兩張。(此游戲可2人同時進行)。四、請君入甕一箭穿心活動過程:主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，成功次數(shù)與獎券張數(shù)對應。五、誰的吸力大吸乒乓球用吸管把左邊臉盆里的乒乓球放到右邊臉盆里。一分鐘內成功五次獲一張獎券，成功八次以上獲兩張獎券。六、螃蟹搬家背籃球活動過程:兩人一組進行游戲，兩人背靠背夾住籃球，身體的其它部位不能接觸籃球，在指定地點走一個來回。中途籃球不掉下來便挑戰(zhàn)成功，參與兩人每人獲一張獎券，失敗則兩人都不得獎券。五六年級游園項目(外操場靠黃桷樹處)一、用爆破音吹滅蠟燭活動過程:主持人準備好5支蠟燭并點燃，參與者用含有爆破音詞語中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，一次滅一支，五支蠟燭按規(guī)定吹滅即得獎劵。如葡萄”枇杷(蘋果)(菠蘿)(泡泡)(撲滅)(婆婆)(出去)(不怕)(撲去)(紅撲撲)(破滅)(破壞)(破碎)(此游戲可三人一起參與)二、快樂呼拉圈活動過程:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)每人有三次機會，套中一次獲一張獎劵，套中23次獲兩張獎券。三、水上行兵吹乒乓活動過程:主持人要準備好五個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。四個杯子排成一排，第一個杯子都要放一個乒乓球。游戲者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。四、掌上明珠運乒乓活動過程:主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未掉獲獎劵一張。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈。)五、心有靈犀我來比劃你來猜活動過程:兩人一組，由其中一人抽一個成語，抽簽者比劃，，如果比猜成功，則兩人各得一張獎券。如(掩耳盜鈴垂頭喪氣恍然大悟手舞足蹈左顧右盼目不轉睛拳打腳踢狼吞虎咽聞雞起舞痛哭流涕張牙舞爪坐井觀天、守株待兔、咬牙切齒、雞飛狗跳狼吞虎咽手舞足蹈虎頭蛇尾牛頭馬面拔苗助長捧腹大笑驚弓之鳥虎背熊腰畫蛇添足指手畫腳東張西望火燒眉毛狗急跳墻鼠目寸光羊入虎口虎口拔牙)六、彈球活動過程:主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在桌子上，或者板凳上成品字形。參與者站在桌子前面，將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，共三次機會，成功一次獲獎券一張，成功二次獲兩張獎券，成功三次獲三張獎券。活動要求游園各節(jié)目規(guī)則統(tǒng)一公示于門口，以便學生能積極的參與游戲?；顒娱_始前，班主任老師加強