20xx年幼兒園消防安全課教案及課件幼兒園消防安全制度3篇(模板)-資料下載頁
2025-08-13 07:55本頁面
【正文】 一共有幾條安全通道?(3)安全通道的標(biāo)志，我們可以怎么設(shè)計呢?(幼兒討論)(4)幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。(5)幼兒粘貼安全出口標(biāo)志。(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)老師以角色的身份參與幼兒討論和設(shè)置線路和標(biāo)記的活動，當(dāng)幼兒自己參與接下來的逃生演習(xí)中，幼兒就不會慌亂。，演習(xí)逃生自救活動。(1)我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后會怎么做?(2)通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。(3)室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?：我看到有的安全出口被“大火”堵住了，就往其他的安全出口跑?？吹叫∨笥阉さ搅?，要扶她起來一起跑。關(guān)于活動目標(biāo)的反思：本活動通過學(xué)習(xí)、設(shè)計、演習(xí)這三個步驟來開展安全教育活動，對幼兒的日常生活有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。通過視頻、煙霧發(fā)生器等，向幼兒展示防火知識與逃生要點，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)消防知識與應(yīng)急技能的興趣，使幼兒的`自我保護(hù)能力得到了提高。關(guān)于觀察幼兒現(xiàn)象的反思：幼兒通過自己的觀察，找出一些容易著火的物品，增加了幼兒的成就感以及學(xué)習(xí)的興趣。在突發(fā)事件發(fā)生的時候，大部分幼兒能聽從老師的指揮，逃離現(xiàn)場，一些膽小的幼兒有點不知所措了。幼兒對于設(shè)計安全出口的標(biāo)記很感興趣，也樂于嘗試自己去設(shè)計，這就在逃生演習(xí)的過程中起到了很好的作用，幼兒都能按照自己設(shè)計的標(biāo)記，逃離現(xiàn)場。標(biāo)記的新穎度不夠。關(guān)于教師自我反思：給予幼兒討論和講述的時間還不是很充分。在突發(fā)事件中，對于一些膽小的幼兒沒能完全顧慮到，可以事先和他們做適當(dāng)?shù)慕涣鳌Ｔ谠O(shè)計安全出口的標(biāo)記時，應(yīng)該給予幼兒充分的想象空間。
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