20xx年幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課教案中班中班開(kāi)學(xué)第一課教案(大全12篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 07:35本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)小腦筋，想想怎樣把正方形的小毛巾變成長(zhǎng)方形?(幼兒探索正方形折長(zhǎng)方形)：誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你是怎樣把正方形變出長(zhǎng)方形的?(教師用語(yǔ)言：用這2邊的角對(duì)折過(guò)去，讓2個(gè)小角做了好朋友，長(zhǎng)方形就變出來(lái)了，幼兒演示)：小朋友真了不起呀，能變出三角形嗎?變變變，變成三角形。四、了解毛巾用處，學(xué)會(huì)正確使用小毛巾：我們能用小毛巾來(lái)干什么呢?(每回答出一個(gè)用處，與幼兒共同用小毛巾來(lái)做一做動(dòng)作)：對(duì)呀，可以用小毛巾來(lái)擦汗，擦鼻涕，擦嘴巴，擦手。，讓我們一起拿起小毛巾，試一試：小小毛巾，四方方，軟軟身體，本領(lǐng)大，擦擦頭發(fā)，擦擦汗，擦擦嘴巴，擦擦手，感冒時(shí)候用處大，阿嚏，阿嚏，擦鼻涕。五：變臉小游戲師：小毛巾本領(lǐng)真大啊，小毛巾想和大家玩變臉的游戲!準(zhǔn)備好了嗎?(用小毛巾把臉遮起來(lái))變變變，變笑臉，變變變，變哭臉，變變變，變生氣。六、延伸活動(dòng)師：小毛巾又有用又好玩，是我們的好朋友，用的時(shí)候要輕拿輕放，一起愛(ài)護(hù)它，這樣小毛巾就愿意和你做好朋友啦!我們剛才用小毛巾來(lái)擦手擦嘴巴，還用小毛巾來(lái)變魔術(shù)、做游戲，小毛巾都有些臟了，那我們一起來(lái)洗洗小毛巾。跟著音樂(lè)律動(dòng)《洗手帕》：(模仿動(dòng)作)挽起袖子，拿小盆，準(zhǔn)備開(kāi)始洗，最后晾毛巾退出活動(dòng)室。幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課教案中班篇九活動(dòng)目標(biāo)：知道日常生活中的安全行為。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)：讓幼兒意識(shí)到，在日常生活中，哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些行為安全的。難點(diǎn)：增強(qiáng)幼兒在日常生活中的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備一些危險(xiǎn)行為的圖片。日常生活中安全行為的圖片若干幅。準(zhǔn)備一只鼓。過(guò)程：情景導(dǎo)入：播放一段幼兒做出危險(xiǎn)行為的生活情景錄像?！霸阡浵笾?，發(fā)生了一些什么事情?”開(kāi)展“擊鼓傳花”游戲。請(qǐng)幼兒圍坐成圓圈，教師把安全行為的圖片放置在地板上，聽(tīng)到擊鼓聲，幼兒開(kāi)始傳“花”，鼓聲停止后，“花”落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就把地板上的圖片內(nèi)容評(píng)析一下。如有困難，大家可以一起參與討論。所有圖片講完，游戲結(jié)束。討論：“聽(tīng)到敲門聲該不該開(kāi)?為什么?應(yīng)該怎么做?”“能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品?為什么?應(yīng)該怎么做?”“能不能站立在窗臺(tái)上或陽(yáng)臺(tái)欄桿外?為什么/應(yīng)該怎么做?”“能不能隨便開(kāi)煤氣?為什么?應(yīng)該怎么做?”“能不能隨便碰電插座?會(huì)有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么做?”“能不能隨便吃藥品?會(huì)造成什么后果?應(yīng)該怎么做?”“出人房門應(yīng)該怎么樣?”“上下樓梯應(yīng)該怎么走?”……歸納活動(dòng)內(nèi)容：在教師的帶領(lǐng)下，歸納生活中的安全注意事項(xiàng)。幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課教案中班篇十1．在游戲過(guò)程中嘗試和同伴商量與配合，探索與同伴合作的方法。2．培養(yǎng)幼兒一定的集體意識(shí)，并充分體驗(yàn)合作的快樂(lè)。報(bào)紙若干、編織帶若干、地形圖、長(zhǎng)繩兩條、鉆圈4個(gè)、平衡木4個(gè)今天老師要帶你們做幾個(gè)有趣的游戲，你們想不想做？這些游戲都需要你和朋友一起互相配合、互相合作的。游戲一、踩報(bào)紙（幼兒第一次玩游戲，教師觀察孩子的表現(xiàn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子想出的好辦法。）2．請(qǐng)孩子們說(shuō)說(shuō)剛才是怎么和朋友合作的，用了什么好辦法？3．第二次玩游戲，提醒幼兒當(dāng)報(bào)紙?jiān)秸墼叫r(shí)，動(dòng)腦筋想想好辦法如何讓4個(gè)人的小腳都踩上去。游戲二、闖關(guān)2．請(qǐng)幼兒與老師一起合作布置場(chǎng)地。3．請(qǐng)幼兒和好朋友一起試試怎樣闖關(guān)。（教師觀察指導(dǎo)孩子）4．請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣和好朋友一起過(guò)關(guān)，用了什么好辦法？5．將幼兒分成紅黃兩隊(duì)各站一邊，進(jìn)行接力賽（2次）。第一次結(jié)束后，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)怎么會(huì)贏（輸）的。6．今天和小朋友一起合作玩了這么多游戲，玩得高興嗎？為什么？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：“和朋友合作玩真快樂(lè)！”幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課教案中班篇十一了解各個(gè)棋子的走法和吃法。激發(fā)學(xué)生對(duì)跳棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備中國(guó)跳棋一副教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)。學(xué)生復(fù)習(xí)前兩堂課學(xué)習(xí)的跳棋的方法。學(xué)生們六人一組進(jìn)行練習(xí)。二、教學(xué)“吃子法”介紹吃子的定義：一方棋子通過(guò)跳子可以走到并且愿意走到的位置上有對(duì)方的棋子存在，就可以把對(duì)方的棋子吃掉而占領(lǐng)那個(gè)位置。吃子時(shí)會(huì)出現(xiàn)的不同的情況1）按照自己的走法，吃掉對(duì)方的棋子，同時(shí)下一步也可被對(duì)方棋子吃掉。2）按照自己的走法，可以吃掉對(duì)方棋子，但對(duì)方卻吃不掉自己。小結(jié)每一顆棋子的走法和吃法。教師師舉例子，學(xué)生來(lái)判斷是不是最好的走法。與同桌一起練一練。三、課堂總結(jié)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么呢？幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課教案中班篇十二學(xué)習(xí)并掌握螺旋形撕紙的技能。感知色彩的豐富、變化之美。保持衣物干凈、整潔，養(yǎng)成良好的涂色習(xí)慣。大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。圓形紙、彩筆若干。教師出示圓形紙，引導(dǎo)幼兒思考。教師：怎樣把這張圓形紙變成長(zhǎng)長(zhǎng)的小蛇呢？師幼共同探索螺旋形撕紙的方法。（1）教師用筆從紙的邊緣向中心畫(huà)出螺旋線，幫助幼兒了解撕紙的線路，理解螺旋形的特征。（2）教師示范螺旋形的撕紙方法：從紙的邊緣開(kāi)始向中心撕，注意等寬、均勻，不能撕斷。幼兒嘗試操作，教師巡回指導(dǎo)。（1）幼兒先在圓形紙上涂滿五彩繽紛的顏色，把白紙變成花紙，然后再用螺旋撕紙的技能撕出小花蛇。（2）教師幫助幼兒理解并掌握等寬撕的技能。將做好的小花蛇放在地上，用紙板扇動(dòng)，讓小花蛇游動(dòng)。此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒?dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。
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