主題班會(huì)新聞稿結(jié)尾(七篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 07:16本頁(yè)面
【正文】 安林，他講述了自己求職的相關(guān)經(jīng)歷，并向同學(xué)們分享了關(guān)于制作簡(jiǎn)歷、求職面試的技巧。他還強(qiáng)調(diào)：“撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)一定要針對(duì)性的展示‘自己能干什么’，并主動(dòng)去吻合‘企業(yè)需要什么’，來(lái)實(shí)現(xiàn)求職者和用人單位‘雙贏’的目標(biāo)。在考研方面，程俊樺作為跨考成功的代表，就其成功跨考考入中南財(cái)大政法大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)在復(fù)習(xí)規(guī)劃和備考心態(tài)上給予了有效指導(dǎo)。另外，在針對(duì)本專業(yè)的備考上，由分別考入華科和華師金融專碩的鎮(zhèn)浩楠和鄭光耀為同學(xué)們分享他們成功的考研經(jīng)驗(yàn)，在擇校和復(fù)習(xí)方法當(dāng)面為同學(xué)們給予了良好的建議。他們以自己的成功的經(jīng)驗(yàn)來(lái)告誡考研人：考研的路上，一定要學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)，不管前面會(huì)遇到什么，考研的決心一旦作出就要義無(wú)反顧、勇往直前。個(gè)人分享之后，進(jìn)行了問(wèn)答環(huán)節(jié)，針對(duì)每個(gè)人在考研和就業(yè)當(dāng)面的問(wèn)題展開(kāi)了自由發(fā)言討論。四位學(xué)長(zhǎng)面向同學(xué)們成排而坐，同學(xué)們就自己目前所困擾的問(wèn)題紛紛向他們交流，在吸取經(jīng)驗(yàn)之中也逐漸明晰了自己的人生方向。最后，團(tuán)支書(shū)武翔宇同學(xué)搜集大家的意見(jiàn)，以備召開(kāi)班委會(huì)制定更好的班級(jí)和學(xué)風(fēng)建設(shè)方案使用。會(huì)后，李萍老師對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，她說(shuō)到，此次“考研、就業(yè)經(jīng)驗(yàn)”分享主題班會(huì)的開(kāi)展，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情有了進(jìn)一步提高，同時(shí)也更加確立了自己的人生規(guī)劃，明確了自身未來(lái)的發(fā)展方向，起到了加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)建和諧校園的良好效果。主題班會(huì)新聞稿結(jié)尾篇七生活中垃圾隨處可見(jiàn)，雖說(shuō)“垃圾”對(duì)人們的健康會(huì)帶來(lái)不良影響，也會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定污染。但是，如果大家能對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類，管理好生活中的“垃圾”，就會(huì)有益身心健康，保持環(huán)境的潔凈。為了了解“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，也了解如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類，龍南幼兒園的師生及家長(zhǎng)們進(jìn)行了“垃圾分類從我做起”的主題環(huán)保活動(dòng)。本次活動(dòng)的形式有：在班級(jí)宣傳欄中張貼宣傳資料、開(kāi)展親子制作變廢為寶小制作、各班開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)以及進(jìn)行日常的垃圾分類活動(dòng)。特別在環(huán)保教育活動(dòng)中，孩子們受益很大！了解了紙類（報(bào)紙、傳單、雜志、舊書(shū)、紙板箱及其他未受污染的紙制品等）、金屬（鐵、銅、鋁等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品、橡膠及橡膠制品為可回收的垃圾。也了解了電池、廢舊電子產(chǎn)品、廢舊燈管燈泡、過(guò)期藥品、過(guò)期日用化妝用品等為不可回收物品。孩子們明確“垃圾”性質(zhì)后，希望逐漸形成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習(xí)慣，也將這一好習(xí)慣延伸到家庭生活和社會(huì)生活當(dāng)中，以自己的行動(dòng)帶動(dòng)周邊的人！通過(guò)垃圾分類的環(huán)保教育活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)、老師以及更多的人懂得如何去處理生活中的垃圾，加入一起保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)！
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