20xx年小班健康快樂(lè)的毛毛蟲(chóng)教案反思(6篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 06:07本頁(yè)面
【正文】 不知不覺(jué)地掌握了各種類型的爬。望著幼兒興奮的笑臉，我由衷的感到只有了解小班幼兒的特點(diǎn)，才可能較好的設(shè)計(jì)出適合幼兒發(fā)展的有價(jià)值的小班活動(dòng)，也只有不斷反思、總結(jié)，才能使自己和幼兒都得以成長(zhǎng)和發(fā)展。小班健康快樂(lè)的毛毛蟲(chóng)教案反思篇六。、堅(jiān)持到底的意志品質(zhì)。，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。活動(dòng)重點(diǎn)：手腳著地協(xié)調(diào)向前爬行?；顒?dòng)難點(diǎn)：嘗試不同的爬法。、水果卡片若干。(長(zhǎng)紙箱2個(gè))。一、開(kāi)始部分( 9：00 —— 9 :03 )。(1)“小毛毛蟲(chóng)們，今天呀大毛毛蟲(chóng)要帶你們?nèi)ゲ莸厣贤?，玩之前我們先?lái)唱一首歌?！?2)放《春天》的音樂(lè)，并跟著做動(dòng)作。(兩遍)春天天氣真好，(兩手上舉，掌心相對(duì)擺動(dòng)兩下。)花兒都開(kāi)了，(手作花兒狀，頭左右兩下。)楊柳樹(shù)枝對(duì)著我們彎彎腰。(手放身體兩側(cè)，彎腰四下。)蝴蝶姑娘飛來(lái)了，蜜蜂嗡嗡叫。(腳下小碎步，手做蝴蝶飛舞狀四下。)小白兔兒一跳一跳又一跳。(兩手做小白兔耳朵，跳四下。)二、基本部分(9:03——9：14)。(1)師：草地在那邊，毛毛蟲(chóng)們可以怎么過(guò)去呢?(爬)(2)師：好，那么我們就爬過(guò)去吧!走咯!慢慢爬哦!(3)請(qǐng)幼兒示范雙手、膝蓋著地爬。(4)我們一起學(xué)這只小毛毛蟲(chóng)爬。小結(jié)：小毛毛蟲(chóng)們手膝著地，眼睛看著前面爬，這樣爬既快又舒服。(1)講要求師：那邊有許多好吃的東西，我們?nèi)フ尹c(diǎn)食物填飽肚子。小毛毛蟲(chóng)一個(gè)跟著一個(gè)爬過(guò)隧道去找食物吃，先排好隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)啦!在隧道里面不能擠哦，要不然隧道會(huì)塌掉的。(2)摘食物。師：讓我來(lái)看看你們摘的都是些什么好吃的。(蘋(píng)果、香蕉……)我們把它們吃下去吧。(啊嗚，教師動(dòng)作可以夸張一點(diǎn)。)(3)原路返回。(1)師：小毛毛蟲(chóng)們都很了不起，能自己找到食物吃。我們除了可以向前爬，還可以怎么爬?我們一起來(lái)爬爬看，看看誰(shuí)的爬法不一樣。(2)請(qǐng)不同爬法的幼兒示范，幼兒一起學(xué)一學(xué)。(3)請(qǐng)小毛毛蟲(chóng)用自己喜歡的方式爬過(guò)去將剩下的食物摘來(lái)吃掉。三、結(jié)束部分(9：14——9：16)小毛毛蟲(chóng)們都吃飽了，結(jié)了個(gè)蛹把自己包了起來(lái)，醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)自己變成美麗的蝴蝶，閃著漂亮的翅膀飛走了。組織站位及札記圖示：方法：教師和幼兒圍成一個(gè)圓圈。評(píng)析：，幼兒爬行的距離要控制好。、方向不要太隨機(jī)。，在后來(lái)的活動(dòng)中可以讓幼兒選擇新方法來(lái)使用。爬是幼兒體育活動(dòng)中六個(gè)基本動(dòng)作之一，它是手膝著地，交替有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，它不僅可以增強(qiáng)幼兒四肢肌肉的力量，還可以促進(jìn)幼兒大腦兩半球的健康發(fā)展。我班幼兒特別喜歡在地上爬，所以就根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。幼兒在整個(gè)游戲過(guò)程中興致高昂，他們通過(guò)自己的探索、嘗試不知不覺(jué)地掌握了各種類型的爬。望著幼兒興奮的笑臉，我由衷的感到只有了解小班幼兒的特點(diǎn)，才可能較好的設(shè)計(jì)出適合幼兒發(fā)展的有價(jià)值的小班活動(dòng)，也只有不斷反思、總結(jié)，才能使自己和幼兒都得以成長(zhǎng)和發(fā)展。
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