【正文】 培訓地點集團總部5樓會議室培訓結束后，對培訓講師的授課水平進行評估，以此作為內部講師課時費發(fā)放的標準，并對其以后的授課水平提出建設性意見。對新員工進行測試，以此作為其是否轉正的依據(jù)。四、集團總部員工活動(一)活動背景公司辦公區(qū)域較大且部門較多，溝通交流較少。公司老員工和新員工之間構成代溝。公司之前組織的活動較少，整體呈現(xiàn)不出用心向上的氛圍。(二)活動目的加強同事之間的溝通交流，活躍公司氛圍，打造公司“家”文化，以加強部門之間以及跨部門之間的溝通合作。(三)活動方案員工生日會頻率：原則一月舉行一次且當月過生日人數(shù)在3人以上。時間：每月第三周周四下午16:0017:30。主持部門：人力資源中心/總裁辦參與人員：過生日人員、總部職能部門每部門2人以上。形式：將每月從月初到月末過生日的員工集合在一塊，舉行生日會。預算：100元/人活動資料：需準備材料：蛋糕、小禮品、游戲道具、相機、生日快樂歌音樂。季度運動會時間：每季度最后一個月的月中，半天時間參加人員：集團總部員工比賽形式：設置多個項目進行比賽，如乒乓球、籃球、拔河比賽、跳繩比賽等，在比賽中獲得名次較好的員工進行物質或者精神獎勵。具體以季度運動會活動方案為準。外部團體群眾活動根據(jù)活動主辦方的安排，由總裁辦或者人力資源中心在公司發(fā)出報名通知，公司統(tǒng)一員工參加活動，提高員工的身體素質，如馬拉松比賽、植樹節(jié)活動等。文藝類賽事活動為了讓員工發(fā)揮其特長及優(yōu)勢，可不定時舉行各類文藝類比賽，如書法比賽、攝影大賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽等。也可在重大節(jié)日安排文藝演出活動，鼓勵員工參與。(四)分子公司活動安排各分子公司根據(jù)集團的方案，靈活安排分子公司的員工活動，真正起到加強員工溝通交流、提高凝聚力的作用。五、大學生培養(yǎng)體系建立伴隨著時代的進步和社會的發(fā)展，大學生日益成為各大企業(yè)爭奪人才的焦點，事實證明，完善的大學生培養(yǎng)體系能激活公司現(xiàn)有的人才機制，為公司儲備后續(xù)公司發(fā)展所需要的人才。同樣，要建立完善有效的大學生培養(yǎng)體系，需要公司各個層級給予大力支持，個性是公司的中高層管理人員，肩負著培養(yǎng)大學生的導師職責，更就應重視此項制度的建立。(一)培訓時間及安排(二)培訓要求各部門負責人和導師均需為公司中層及以上領導。各導師需要簽訂培養(yǎng)協(xié)議，員工后期的培養(yǎng)和導師的績效、薪酬等掛鉤。員工的月底計劃和總結需要導師認真閱讀并給予指導性意見，確保培訓計劃和培訓總結不流于形式。定期對導師的培養(yǎng)狀況進行評比，對優(yōu)秀的導師進行獎勵，對不合格的導師進行輪換，確定導師制落到實處。員工定崗定薪狀況和員工在培養(yǎng)期間的表現(xiàn)掛鉤。六、內部講師體系的搭建工作越來越多的企業(yè)開始重視內部講師的重要性，并用心在公司內部建立自己的內部講師。內部講師熟悉公司現(xiàn)狀，能夠結合公司的狀況進行相對應的培訓，培訓資料更加貼近于實戰(zhàn)，便于員工在工作中有效運用。內部講師體系的建立主要分為以下方面：(一)內部講師的選拔條件要求：認同__集團企業(yè)文化。從事本職工作3年以上，入司1年以上。有基本的演講和語言表達技巧。樂于分享等。采取部門推薦和員工自薦的方式進行，填寫好內部講師申請表報人力資源中心進行審核。透過審核的員工準備1030分鐘ppt任意主題做試講，由專業(yè)評審團進行評審，最后確定內部講師人員。頒發(fā)董事長簽字蓋章的__集團內部講師聘書，享受內部講師福利措施。(二)內部講師的培養(yǎng)對內部講師進行專業(yè)的ttt課程培訓，提升內部講師的專業(yè)技巧和授課潛力。組織內部講師分享沙龍和讀書會，提升內部講師分享潛力。(三)內部講師的激勵考核對內部講師授課，按照《__集團培訓管理制度》進行課時獎勵，根據(jù)效果評估反饋表進行不同的課時激勵政策。年底統(tǒng)一評選優(yōu)秀的內部講師，頒發(fā)年度優(yōu)秀內部講師證書，并進行現(xiàn)金獎勵。優(yōu)先參加外部培訓課程。和晉升掛鉤。(四)內部講師的輪換對于沒有到達考核標準的內部講師進行淘汰輪換，確保內部講師資源的充足。七、外部培訓因公司經(jīng)營發(fā)展需要，為了滿足多層次的培訓需要，部門或者個人提出培訓需求，報相關領導簽字，并報備人力資源中心，由人力資源中心聯(lián)系外訓機構或者本人聯(lián)系經(jīng)人力資源中心審批后執(zhí)行，按照《__集團培訓管理制度》簽訂培訓服務期協(xié)議。人力資源中心少兒藝術培訓機構工作計劃篇十八愛科行可樂美術教學計劃：（一）兒童興趣班（36歲）教學目的：以興趣為出發(fā)點，將繪畫技法與想象結合，發(fā)揮兒童的主體意識，激發(fā)兒童對美術的興趣，挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能。教學內容：線描畫、彩色畫、手工等。：認識并逐步學會使用繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫棒），培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離。握筆自然有力。培養(yǎng)學生對色彩的興趣，認識并學會使用36種顏色：紅、綠藍、黑、黃、褐點等。從游戲的形式讓學生逐步學會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動物等，培養(yǎng)學生大膽畫畫的能力。：認識泥工的材料和工具，知道其名稱（粘土、橡皮泥及面團），知道它們的性質是柔軟的，可以塑造的。學會用搓、團圓、壓扁、沾合等方法，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。認識紙工的材料和工具名稱，學會一些簡單的折疊方法（如對邊折、二邊向中心折、對角折、四角向中心折）。學習粘貼簡單圖形的方法。（二）少年興趣班（69歲）教學目的：繼續(xù)提高對美術的興趣，激發(fā)創(chuàng)意思維與形象思維，通過正確地觀察、認識，進行必要的臨摹、寫生、創(chuàng)意，加強繪畫基礎的訓練。教學內容：創(chuàng)意線描、裝飾色彩、水粉畫、油水分離畫等。：教學生學習用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體，簡單的風景，動植物，能畫出其基本部分和主要特征。教學生區(qū)別蠟筆、水粉、蠟筆水粉混合畫的特征，對色彩調合能互相互補，用色協(xié)調、明快、潔凈。構圖方面能用點、線、小圓點、花朵、葉子等畫出簡單的圖案，教到色彩鮮明，比例恰當。 ：超輕黏土：學習捏的技能，能塑造出物象的主要特征，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物。紙工：學會一些簡單的折疊方法，能折出有關事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，培養(yǎng)學生的初步美感和審美能力。教學計劃1：兒童興趣班：：培養(yǎng)學生對繪畫的興趣，運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習。：幫助學生認識工具、材料、了解其名稱和使用方法。少年興趣班：：以蠟筆，水彩筆為主，用顏色臨摹為授課方法，讓學生掌握基本的色彩搭配和構圖。：學習撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉、樹干和花草，調和畫面。用粘土捏出基本的動植物形象。教學計劃2：兒童興趣班：：運用直線、弧線組合形成整體畫面，如：：學習泥工的技能，主要是搓條、團圓、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小汽車、動物、花園等。少年興趣班：：以水粉為主，掌握水粉特性，能畫出簡單的植物的顏色（水、樹、花、雞、鴨等）。用自然物或人造物的不同肌理，通過拓印或剪貼，制作各種圖形。：掌握剪紙貼與繪畫結合，能作出各種形狀，以立體為主。用粘土捏出各種較為復雜的形象以及拼組作品。少兒藝術培訓機構工作計劃篇十九金鐘中學鄉(xiāng)村學校少年宮美術培訓工作計劃輔導員：馬玉珍根據(jù)本學期學生的基礎和能力，我們將對學生進行一些基礎的美術教育，我們將帶領學生，觀察自然，感受生活。由簡到難，循序漸進讓他們在繪畫中得到正確的引導，激發(fā)他們學畫畫與手工制作的興趣，在輕松的環(huán)境中學到一些基礎知識和基本技能，在潛移默化當中使他們各方面的能力得到培養(yǎng)和提高。分類教學目標一、繪畫培養(yǎng)學生的繪畫興趣、藝術欣賞能力、審美能力和實際表現(xiàn)水平.培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力、形象思維能力等.組織學生參加各種競賽活動.二、手工，知道它們的名稱性質。、搓、壓扁、粘合等方法，能簡單的按自己的意愿塑造物體。，學會一些簡單的剪、刻、貼的方法，培養(yǎng)他們的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動手能力形成學生良好的個性心理品質。四、活動時間：每周二下午課外活動到午自習五、地點：三樓美術活動室六、活動內容：在了解學生繪畫的基礎上，激發(fā)學生對學習繪畫產(chǎn)生興趣，讓學生在游戲中學習,訓練學生的自我動手能力和形象思維能力，培養(yǎng)學生的繪畫興趣。主要內容包括：國畫基本理論、白描、工筆、寫意、渲染等基本技能。手工制作訓練。橡皮泥制作、剪貼畫、版畫制作，訓練學生的動手動腦能力。希望學生在本期的繪畫及創(chuàng)作活動中找到樂趣，敢于運用線條、色彩、形狀、材料來大膽表現(xiàn)自己的意愿，能夠向人們傳遞對美的追求和向往的美好感情。篇二：學校美術教學工作計劃學校美術教學工作計劃(20112012)一、指導思想：以學校計劃為指導，調動全體美術老師的積極性，開展各種類型的藝術類活動，為我校各項工作再上一個臺階而作出應有的貢獻。二、工作計劃：根據(jù)的教學要求,合理制定教育教學計劃。認真?zhèn)湔n、上課。在師生的共同努力下，圓滿的完成了教育教學任務。為更好的提高教育教學質量特制定教學計劃如下：認真搞好校園文化建設。協(xié)助學校各部門開展的活動，搞好宣傳工作。定期開展黑板報評比工作。抓好美術興趣小組活動。根據(jù)學生的特長進行單獨輔導和集體活動相結合的方法進行活動。積極輔導和支持美術特長生參加各項競賽。努力使學生在各類競賽活動中得到一定的收獲。定期在校園內舉辦學生美術作品展覽。(一個月一次)。以展示學生平時的優(yōu)秀作業(yè)為主。三、教學的主要措施： 教師方面：做學生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過自己的想象展示，請保留此標記作品。學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋制做作品，學會合作，并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。美術學科是中小學必修課程，是學校實施美育的主要途徑之一。面對21世紀的教育，美術學科對于培養(yǎng)學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，形成和諧、健全的個性品質，具有重要的作用。因此我在本學期本著積極探索求真務實的教學精神努力學習新的課程標準極大剛，深刻地認識學科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術教育的內涵。美術教學要由單純的知識傳授轉變?yōu)閷崿F(xiàn)多元教育功能，特別是創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的學科目標。要由只重教學結果、只看課堂作業(yè)效果，轉變?yōu)樽⒅亟虒W過程、及教學過程中思維的培養(yǎng)和非智力因素養(yǎng)成的全面體現(xiàn)。要由單純的臨摹教學，轉變?yōu)橐龑W生自己感受、獨立表現(xiàn)與創(chuàng)造。要淡化美術科目的分類，要由單一的繪畫教學轉變?yōu)榫C合的大美術數(shù)學。要由狹隘的、單調的教學內容，轉變?yōu)槎喾N文化背景、開放性的美術文化內容等，以有益于學生的發(fā)展，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力創(chuàng)設適宜的環(huán)境。美術教學工作計劃（20122013）新的學期，依據(jù)學校提升學生藝術素養(yǎng)的實施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發(fā)展，教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我們將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點。狠抓課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務。現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：一、指導思想進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。二、教學目標本學期我們美術教學工作將總結以往的教學經(jīng)驗，針對不同年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習，提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。三、學生知識能力學習習慣分析我校大部分的學生喜歡美術，但對美術的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美，在生活中運用美的還需進一步引導。學生造型設色等方面綜合能力較低，但這已不成為教學重要的點，而更重要的引導學生如何學習。因此在新的課改理念的指導下，學生能夠學會從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運用美的能力，學生能夠運用各種材料積極參加活動都還需進一步 地引導。培養(yǎng)合素質的目的。近幾年我校學生的自力更生能力有所提高，但嬌生慣養(yǎng)的習性，還是養(yǎng)成了他們對事物的依賴感，遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己，動不動就要請學生、老師、家長幫忙，自己就看著不做，甚至去玩或做其他事情，懶惰成性。同一個班中，有的學生想象力豐 富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，繪畫技能嫻熟，但在畫面組織上不夠理想，在這幾年的教學工作中，也已經(jīng)脫離畫面的散亂，構圖不均，色彩不夠、色彩不豐富等問題；有的學生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內容，但苦于繪畫技能落后，在幾學年學習繪畫技能中，也有所提高；有的學生學習興趣濃厚，但在課堂氣氛中過與活躍，甚至不能自控，想學又不會就出現(xiàn)了愛講空話的情況。由于有了大部分的以上三種學生學習情況，學生在知識掌握上也層次不均，有的繪畫技能好，有的工藝水平高，有的在欣賞能力上分析能力強。四、具體工作 1）繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念 本學期，將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強對案例研究，使我們由認識新課程到走進新課程。本學期將進行全校繪畫比賽。2），新模式及新教法的研究。結合實際情況開發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。五、教材的特殊處理 1．新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。2．一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。