【正文】 的籌劃、安排；副校長為副組長，負責活動的正常開展，定期組織教師學習研究，協(xié)調校內各種關系，保證方案正常實施。其他成員做好相關的配合、協(xié)調、后勤保障等工作。組長：副組長：組員：具體實施人：各社團具體負責教師。（二）實施條件1．社團的成立：所有社團按照學生學習能力和接受水平分成三個層次，即一二年級為低段，三四年級為中段，五六年級為高段，各水平段按照社團內容的開設又分為學校層社團和年級組層社團。2．師資配備：社團活動開展時間，我校在崗教師全員參與，具體安排以學校統(tǒng)一安排為準，為保證社團活動順利開展，學校層面社團教師將進行首批校本教材的開發(fā)（名單見附表）。3．教學內容：各社團教學內容，由具有特長的教師根據(jù)專業(yè)特點和教學對象，自選切入點編著校本教材做為社團活動教材，教材的確定分為兩個階段完成，第一個階段為承擔授課教師依據(jù)自身特長，初步匯編出校本教材，便于各社團初期活動使用；第二階段為根據(jù)教學實踐總結校本教材的不足與問題，進行再次修改，定稿出版。4．學生參與方式：各學段學生入團方式采用自主報名和學校相機調配相結合的方式，即保證了學生興趣為主導，自主參與的原則，又保證了各社團人數(shù)均衡，方便教學的原則。5．場地條件：操場、乒乓室、美術室、音樂室、書法室、舞蹈房、科學實驗室、教室、各位輔導站各部室。6．設備條件：項目實施必須具備的器材、裝備和電教設施（具體條件由授課教師提出）。（三）社團課設內容類別2．科技實踐類：科普探索、電腦繪畫，動漫制作；3．體育健身類：棋類、田徑、乒乓球、籃球、柔力球；4．年級組層社團：文學創(chuàng)作、經(jīng)典誦讀、數(shù)學沙龍、圖書閱覽等。1．被選定的輔導教師，必須服從學校統(tǒng)一安排，思想上重視社團活動的開展，積極籌備資源，開發(fā)校本教材。，要嚴格遵守社團活動制度，認真?zhèn)湔n，耐心輔導，精講多練，使參與社團活動的學生在原有基礎上有不同程度的提高。3．輔導教師要有高度的責任心，既要重視社團活動輔導質量又要教育學生注意活動安全，做到活動前后點名，對缺席學生及時與班主任聯(lián)系，保證活動秩序井然。4．實行每次活動必檢查制度，由當天值日校長負責，及時反饋各社團開展活動的情況。（一）每學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據(jù)。；2．教師、學生的評價。（二）每年六一兒童節(jié)，對學生一年以來活動成果進行一次展示。1．展示以社團提供學習成果為主要內容，以成果的質量為主要評價依據(jù)。2．校本教材的開發(fā)。（三）獎勵制度1．在成果展示過程中，對學習認真，進步明顯，學生認可度高的學生給予證書以及獎品的獎勵。2．對于在活動輔導中成績突出，校本教材開發(fā)質量高的教師，由學校在教師節(jié)予以獎勵。（四）懲戒制度1．社團活動期間的安全教育。2．社團活動的過程管理與監(jiān)管。3．社團活動中師生評價細則及獎懲辦法。4．校本教材開發(fā)的指導與協(xié)調機構。小學社團活動計劃表格篇七為了大力推進素質教育，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的科學素養(yǎng)，我校五年級開設了科學探索社團。學得開心，玩得開心。在社團活動中學習科學，在社團活動中培養(yǎng)科學興趣。培養(yǎng)學生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng)。促進學生整體素質的提高。時間：活動時間每周四下午第一、第二節(jié)課地點：五（8）班教室社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。開展趣味小實驗。社團活動將開展趣味實驗。我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質的重要途徑。開展科技小制作。社團活動將開展小制作小發(fā)明活動。因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。開展戶外考察活動。充分挖掘學科課程教材中的科技含量，有意識讓學生結合生活中的一些科學現(xiàn)象進行思考調查，并用所學的科學方法嘗試解決問題現(xiàn)象，學以致用，激發(fā)學生的興趣。抓好科普宣傳活動。鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài)。制作“科學名人”、“科學生活”、“科學幻想”、“科學制作”、“科技名言”等手抄報，做好科普宣傳。上課考勤。對于遲到、曠課的學生做好記錄，考勤與最后的期末考核掛鉤。2.、舉辦“六小”競賽（像小發(fā)明、小制作、小論文、小考察、小創(chuàng)意、小科幻、繪畫），并建立起嚴格的檢查、考評、獎勵制度，以提高科技活動的實效。在期末階段，社團能為全校師生進行成果展示，成果展示形式：舉行科學創(chuàng)新作品制作、實驗技能展示和《科學早知道》科普手抄報比賽，表彰優(yōu)秀的學生。小學社團活動計劃表格篇八舞蹈社團目前有成員35人，每月最后一周的周三下午以及課間操時間開展社團活動，主要通過練習舞蹈基礎和形體訓練，學習舞蹈動作，來增強身體協(xié)調能力、訓練團員的舞蹈感覺，以及培養(yǎng)團員的形體氣質。舞蹈文化教育，是素質教育中的重要方面，舞蹈社團還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現(xiàn)場秀，講解各個舞種的淵源與區(qū)別，來增加同學們對舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學們對舞蹈藝術的了解，培養(yǎng)孩子們的個性，提高她們的藝術修養(yǎng)。二月：三至六年級學生自愿報名，組建舞蹈社團三月：參觀光明小學金帆舞蹈團，觀摩舞蹈隊員基本功訓練四月：編排舞蹈《竹筒聲聲》，欣賞民族舞的資料五月：編排舞蹈待定六月：總結《在升旗儀式上》