20xx年小學(xué)班主任教育小學(xué)班主任教育隨筆(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁
2025-08-13 05:46本頁面
【正文】 心指導(dǎo)，認(rèn)真幫助他分析錯誤原因，讓他自己找出錯誤所在。同時，沒有放松對他的教育，用愛心去關(guān)懷愛護(hù)，用愛心去嚴(yán)格要求，使他真正理解教師對他的關(guān)愛，認(rèn)識到老師非常愛他，沒有放棄他，慢慢使他利于形成良好的行為習(xí)慣。，激發(fā)他熱愛生活，熱愛勞動的熱情，值日生工作他認(rèn)真做，就給予鼓勵；主動幫助教師拿教具等則給予肯定，經(jīng)與家長溝通得知，他在家中能幫助爺爺奶奶干力所能及的家務(wù)，我則在班上表揚(yáng)他，耐心幫助他建立起熱愛生活的信心。經(jīng)過近一年的了解及教育，周心成有了很大的進(jìn)步，正如人的性格不是一朝一夕就能改變的一樣，要徹底改變是要經(jīng)過長時間的努力?，F(xiàn)在，他對教師尊重，學(xué)習(xí)目的有了明確的認(rèn)識，能堅(jiān)持上滿上好各門課程，成績逐步提高。他把班上的紀(jì)律管理的很好。他對生活也滿懷信心，情緒較穩(wěn)定，沖動事件逐漸減少，對勞動有了初步認(rèn)識，值日主動、熱心肯干，犯了錯誤能認(rèn)識到錯誤在哪兒。還會主動到老師那兒認(rèn)錯，任性、固執(zhí)得以緩解，辦事能有目的性，逆反心理在減弱。但是他現(xiàn)在仍缺乏刻苦學(xué)習(xí)的精神，對較難的問題易放棄，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的毅力，抗挫折能力較弱，對于他今后的教育仍是長期的，我有信心把它轉(zhuǎn)變成為堅(jiān)強(qiáng)、有知識的身心健康的人才。小學(xué)班主任教育篇八課間，英語老師氣呼呼地跑來告狀：“盛阿樂撒謊臉不紅心不跳?！薄霸趺戳?？”我納悶：盛阿樂是一個黑黑瘦瘦，長得很靈活的小男孩，雖然成績不好，有點(diǎn)頑皮，但是勤勞，敢于承認(rèn)錯誤，身上有仗義和膽識的潛質(zhì)，不像是“撒謊臉不紅心不跳”的“小壞蛋”.“今天我問他在家有沒有聽英語磁帶？他說聽了；可我和他媽媽交流后，他媽媽說家里沒有錄音機(jī)?！闭n間，我把盛阿樂喊到我面前，為了消除他內(nèi)心的緊張和提防抵觸心理，我把他的優(yōu)點(diǎn)一一列數(shù)出來，把我對他的喜愛與信任也傳達(dá)出來，真誠地敞開我的心扉，告訴他：“在楊老師的眼里，你是熱情、誠實(shí)、守信的孩子，你知道楊老師很喜歡你，相信你也喜歡楊老師，不會欺騙楊老師，能悄悄告訴老師在家有沒有聽錄音？”他很淡定地輕聲說：“聽了。”“可是你媽媽卻說家里沒有錄音機(jī)，那你是怎么聽的？這是怎么回事？”孩子什么話也沒說。“是不是有什么誤會？為了不讓我們盛阿樂冤枉，我們當(dāng)面打電話問問媽媽，好么？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。電話通了，我再次問孩子?jì)寢尲依镉袥]有錄音機(jī)？孩子?jì)寢屵€是說沒有，沒有錄音機(jī)不就是沒聽嗎。我把電話給盛阿樂，讓他和媽媽說。他還是輕松自然地和媽媽說：“媽媽，我聽了。”無語?！霸趺崔k？”我心里嘀咕。我是相信媽媽，還是相信孩子？我寧愿選擇相信孩子，相信他有什么難言之處？相信這之間有什么誤會？碰到這種情況，我無法較真下去，于是自圓其說：“哦，那就是媽媽太忙了，沒注意你在家聽錄音?！被氐浇淌?，我微笑著對大家說：“孩子們，在楊老師心里，你們都是優(yōu)秀的孩子，老師對你們充滿了信任。每個人都有缺點(diǎn)，都會做錯事，楊老師也犯過錯。但知錯就改，依然是優(yōu)秀的孩子；知錯不改，那才是真正的錯，真正的缺點(diǎn)。如果哪一天，你們偶爾犯了錯誤，老師希望你們第一個悄悄地告訴老師，老師會幫助你們盡力挽回錯誤帶來的損失?！闭f完，我瞟瞟盛阿樂，依然看不出他有任何愧疚或不自然的表情。下午，因辦公室老師的話題讓我再次想到上午的這件事，“盛阿樂不像是一個撒謊如此老道的孩子啊”我的心底始終有一個聲音在嘀咕著。出于探究的心理，我再次把孩子喊到我面前來，先悄悄地把一包肉松餅放在他口袋里，輕輕地笑著對他說：“想走好運(yùn)，還是想倒霉？”“想走運(yùn)。”面無表情，依然平靜地說。我笑了“可是有一種行為的人會倒霉，那就是欺騙老人和長輩，欺騙善良和愛你的人，現(xiàn)在老師既是你的長輩，又是愛你的人，你要不想倒霉，就一定要和老師說實(shí)話?！睅в袊樆Ｐ缘恼T惑方式，但這也是生活哲理，是事實(shí)，“你有沒有聽英語錄音？”“聽了?！薄澳峭砩蠗罾蠋熀湍阋黄鸬侥慵铱纯茨愕匿浺魴C(jī)是什么樣的，好么？”“哦”這一聲“哦”,應(yīng)該可以肯定不是撒謊了?！澳卿浺魴C(jī)是哪來的？”“爸爸搞的。”“爸爸買的，媽媽不知道？”“不是買的，是從別人家搞來的。”“那我可以打電話和爸爸交流一下嗎？”電話通了，爸爸告訴我，錄音機(jī)是他弄來的舊的，并表示馬上給孩子買個新的。聽了這話，我心理無比輕松興奮，拉著孩子的手說：“走，老師帶你去英語老師那兒‘伸冤’去......”
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1