20xx年舞蹈活動(dòng)方案反思(十篇)-資料下載頁
2025-08-13 05:17本頁面
【正文】 老師先作，第二遍，你們先做，王老師會(huì)挑一個(gè)我認(rèn)為最有創(chuàng)意的動(dòng)作跟著做。和同伴一起玩游戲兩遍師：現(xiàn)在請你們找一個(gè)朋友來玩這個(gè)游戲，商量一下誰先做，第二遍的時(shí)候交換。二、新授集體舞《請你跟我這樣做》。認(rèn)識(shí)雙圈，并站成雙圈。師：請小朋友坐到椅子上，你們看地上有什么?圓點(diǎn)圍成了一個(gè)什么形狀?(圓形)有幾個(gè)圓?(兩個(gè))紅色的圓我們叫它大圈(外圈)，白色的圓我們叫它小圈(里圈)，現(xiàn)在，請左邊的小朋友起立，請你們在外圈上找一個(gè)圓點(diǎn)對面對王老師站站好，剩下的小朋友起立，聽好了，請你們在里圈找一個(gè)圓點(diǎn)和你的朋友面對面站站好。在圓圈上玩游戲一次。師：現(xiàn)在讓我們站在圓圈上來玩這個(gè)《請你跟我這樣做》的游戲，在圓圈上玩這個(gè)游戲和平時(shí)玩得有點(diǎn)不一樣，我們不用商量誰先做，它的規(guī)則就是大圈的小朋友先做動(dòng)作，誰先做?(大圈)請大圈上的小朋友把手舉起來讓我看看，現(xiàn)在就讓我們站在雙圈上來玩這個(gè)游戲。學(xué)習(xí)躲貓貓交換舞伴的方法。(1)學(xué)習(xí)躲貓貓的方法師：我們站在雙圈上還可以玩躲貓貓的游戲呢?你們想不想玩?做什么動(dòng)作的時(shí)候我們躲貓貓呢?就在做繞手腕動(dòng)作的時(shí)候，請大圈的小朋友把眼睛蒙起來，不能偷看哦!里圈的小朋友重新找一個(gè)新朋友站在他對面，站好后也把眼睛蒙起來。(2)老師唱譜練習(xí)躲貓貓的方法。(根據(jù)幼兒情況練習(xí)兩三次)師：好，我們一起來試一試(3)創(chuàng)編不同逗樂的造型。師：現(xiàn)在每個(gè)人都找到了新的朋友，今天我們要用一個(gè)特別的方式和你的新伙伴打招呼，那就是在手打開以后迅速地站在原地?cái)[一個(gè)有趣的造型，停住不要?jiǎng)樱貌缓?，看誰的造型最有趣，王老師唱譜，我們從躲貓貓開始，當(dāng)梁老師唱到“1”的時(shí)候擺造型)。(4)教師唱譜幼兒躲貓貓換朋友及擺造型(表揚(yáng)動(dòng)作獨(dú)特，有臉部表情的幼兒)可以請?jiān)煨酮?dú)特的幼兒站在中間表演。師：這個(gè)小朋友的造型很特別，我們一起來看看(5)在老師的語言提醒下完整的游戲一次。師：這次讓我們跟著音樂從頭開始玩一次，記得在繞手腕動(dòng)作的時(shí)候，我們要干什么?(躲貓貓)，在做雙手上舉的動(dòng)作的時(shí)候呢?(擺造型)學(xué)習(xí)圈里圈外交換舞伴的方法(1)老師示范交換朋友的方法師：剛才是小圈的小朋友去找新朋友的，大圈的小朋友你們想不想也去找新朋友?(想)那可是游戲規(guī)定只能小圈上的小朋友去找朋友怎么辦呢?(交換位置)那現(xiàn)在王老師是在什么地方和朋友交換位置的，仔細(xì)看好了，握握手，換位置，換過來的沒有?是在我們做走一走地動(dòng)作的時(shí)候交換位置的對嗎?)(2)學(xué)習(xí)交換的方法(現(xiàn)在你們來練習(xí)一次，握握手，換位置)完整的游戲(根據(jù)情況調(diào)整游戲的變數(shù))舞蹈活動(dòng)方案反思篇十上節(jié)課本班的幼兒進(jìn)行了呼吸練習(xí)，對呼吸練習(xí)掌握得比較好。能做到先下胸腔、低頭、呼氣、吸氣，背先起來然后抬頭。為了加大、加深幼兒的訓(xùn)練強(qiáng)度，于是在呼吸的基礎(chǔ)上，加上手部動(dòng)作，進(jìn)行提腰練習(xí)。形體訓(xùn)練對幼兒的各方面要求都比較高，要求幼兒能很好控制自己，而且形體訓(xùn)練比較枯燥，所以在訓(xùn)練中我適當(dāng)?shù)募尤敫挥袃和の兜恼Z言、游戲，使幼兒比較容易地掌握?！净顒?dòng)目標(biāo)】，加上手部動(dòng)作，初步學(xué)習(xí)提腰的動(dòng)作要領(lǐng)。，發(fā)展幼兒機(jī)體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】歌曲《看星星》《走、跳、跑》《兔子舞》等【活動(dòng)過程】(一)聽音樂，讓幼兒愉快地進(jìn)場進(jìn)場音樂：英文歌曲《走、跳、跑》讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏邊找一個(gè)舒服的位置一邊做動(dòng)作。啟發(fā)幼兒的創(chuàng)編能力。老師要給他(她)照張相來引導(dǎo)幼兒做出和別人不相同的動(dòng)作，發(fā)揮幼兒豐富的想象力，能夠使幼兒愉快地感受音樂，愉快的表現(xiàn)美。(二)練習(xí)呼吸、手的動(dòng)作復(fù)習(xí)音樂：《看星星》：①小朋友的坐姿。下巴要抬起來，挺起胸，腳要直，腳尖要緊繃。②要求他們的動(dòng)作要盡可能到位。做動(dòng)作時(shí)要有精神，眼跟著手走。指出為什么這些小朋友做得好。聽音樂，請大家一起跟著小朋友再做一次，老師要糾正做得不規(guī)范的動(dòng)作。(三)學(xué)習(xí)提腰①請小朋友先看老師做一次示范動(dòng)作。我們一起數(shù)節(jié)拍，好不好?②學(xué)習(xí)提腰動(dòng)作要領(lǐng)一只手慢慢的提起，先起手肘，然后再到手腕，手心向下，好像抱著一個(gè)大氣球，慢慢的滾上來。下來的時(shí)候，翻掌、變成手心向外，先下手肘，然后再到手腕、手指。然后到另外的一只手。注意提手的時(shí)候要把身體拉長，腰要正，抬頭，眼睛看著手。，老師剛才是怎樣做的。指導(dǎo)做得不規(guī)范的幼兒，而且邊說邊做讓幼兒模仿。，讓幼兒注意的地方是：1)手起時(shí)要先起手肘，再到手腕。2)摘星星時(shí)，身體要拉長，不要倒向一邊。3)眼睛要一直看著手走。4)提起手時(shí)要吸氣，手放下來時(shí)要呼氣。，老師和小朋友一起做一遍①在愉快的音樂中，讓幼兒自由的去摘星星，感受音樂，感受美。②邊做動(dòng)作邊用語言提示，糾正幼兒錯(cuò)誤的動(dòng)作，使幼兒動(dòng)作逐步規(guī)范化。，請小朋友跟著節(jié)奏再做一遍(四)游戲部分樂曲《兔子舞》，讓幼兒在輕快的音樂伴奏下，自由的找朋友，愉快的跳舞，感受跳舞的快樂。
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