【正文】 簡單的短句。（3）在區(qū)角游戲中，培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲、大膽地交談。（4）指導幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等的名稱。（5）利用家園聯(lián)系欄，取得家長的配合，家園一致共同指導幼兒聽說練習（聽錄音磁帶，看卡通片等）目標3：喜歡看書，初步了解看書的基本方法。措施：通過語言活動、區(qū)角活動、情景表演讓幼兒喜歡看書，初步了解看書的基本方法。目標4：初步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動措施：（1）通過教學活動，跟著老師學唱簡短的歌曲。（2）通過游戲活動，讓幼兒學習簡單 律動及模仿操。目標5：初步接觸使用美術工具和材料，愉快自由地涂、粘、貼、撕。措施：（1）利用早上來園活動，讓幼兒動手撕 ，隨意粘貼。（2）通過教學活動，讓幼兒認識，并使用美術工具和材料，進行操作發(fā)展興趣，表現(xiàn)情感。撕紙，粘貼，粘紙等，激起幼兒想學的興趣。（四） 家長工作目標1：根據(jù)班級幼兒年齡特點，與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，讓家長了解幼兒園及班級本學期的教學內(nèi)容及工作。2：通過多種形式（家長會、家長咨詢等）定期向家長宣傳科學育兒的好方法，并讓家長配合老師共同搞好幼兒教育。措施：（1）通過家訪盡快了解幼兒的情況，以利于開學初良好地實現(xiàn)家園平穩(wěn)過渡。（2） 好家園聯(lián)系欄目，讓家長了解該學齡的幼兒的教育目標。配合和支持搞好一系列培養(yǎng)教育幼兒的工作。使家長了解一些科學育兒的知識。（3） 對3天不來園的幼兒及時與家長取得聯(lián)系，及時了解幼兒情況。通過開放家長來園活動，讓家長能進一步了解幼兒在園的學習、生活情況，了解對幼兒的培養(yǎng)目標。托班班級工作計劃上學期托班班級計劃上學期篇八我班現(xiàn)有托兒22名，其中新生有2名 。經(jīng)過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園；從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應幼兒園的學習生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩，但獨立性差，依賴性強，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。而家長們也往往把對孩子的培養(yǎng)重點放在智力的發(fā)展上，讓孩子學這學那卻忽略了能力、習慣、情感的培養(yǎng)，以至許多孩子都是高智商底能力。繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實上海市教育工作會議的有關精神，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，根據(jù)園務計劃全面實施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育，注重幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，打好基礎，開拓創(chuàng)新，促進幼兒的全面發(fā)展，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點之一來進行，從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎。（一）共同生活目標 1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動。措施：（1）組織幼兒參加各種活動，在活動中教師指導幼兒玩的方法，體驗活動的快樂。（2）保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供各種活動器具，引導幼兒會玩，愛玩。（3）通過做操、律動、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力。目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力。措施：（1）過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬25cm高5cm的積木上走，身體保持平衡。（2）在日常活動中，通過各種游戲?qū)τ變哼M行搭積木的訓練，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作。（3）人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。（4）通過各種體育活動和游戲，增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。（5）在一日活動中，老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。（6）能單手連拍球三個到四個。目標3：在活動中注意安全，不做危險的動作。措施：（1）通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人。（2）活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯。目標4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁。用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。（2）通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。（3）利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。目標5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。措施：（1）利用“餐前小廣播”在餐前向幼兒介紹菜譜，引起幼兒的進餐欲望。（2）通過區(qū)角活動中的“給小動物喂食”這一活動區(qū)，繼續(xù)幫助幼兒練習正確使用小勺。（3）通過故事“兩個寶寶”培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。目標6：初步養(yǎng)成飯后漱口的好習慣。措施：（1）通過故事、談話等活動了解飯后漱口的重要，知道飯后要及時漱口。（2）通過兒歌“漱口”、比賽誰的嘴巴最干凈，繼續(xù)學習飯后漱口，保持口腔清潔。目標 7：繼續(xù)了解正確穿脫衣服的簡單方法，并能安靜就寢。措施：（1）通過示范，講解和念順口溜，進一步了解脫開衫、穿脫套衫和褲子的正確方法。（2）通過故事“兩只小船”初步學習分清左右腳的方法。（3）通過循序漸進的方法，幫助個別午睡習慣不好的幼兒改掉壞習慣。目標8：懂得愛護幼兒園的各種東西。措施：（1）在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子、玩具等。（2）通過生活活動、教育活動引導幼兒與同伴共同活動，不掙搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。（3）通過故事“玩具寶寶要回家”進一步引導幼兒活動結(jié)束時把玩具送回家。目標9：培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處。扶起同伴，幫助同伴拍灰塵。amp。nbsp。 （2）通過故事“玩具大家玩”培養(yǎng)幼兒不掙搶玩具，大家一起友好地玩。目標10：培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識。措施：（1）通過游戲本身讓幼兒在各種游戲中感知什么是規(guī)則，知道游戲時要遵守游戲的規(guī)則。（二）探索世界目標1：初步培養(yǎng)幼兒對科學小實驗、小問號的興趣。措施：（1）保證每兩周一次的小實驗和每周一次的小問號活動時間，并提供充足的小實驗活動材料。（2）選擇適合托班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。目標2：繼續(xù)接觸一些常見的科學現(xiàn)象，引導幼兒參加一些科學活動。措施：（1）有目的或隨時向幼兒解釋一些常見的科學現(xiàn)象。（2）在一些活動中參透科學教育。例如“五小”活動，引導幼兒參加“小實驗”“小故事”“小問號”“小制作”“小創(chuàng)造”。目標3：培養(yǎng)幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣。措施：（1）引導幼兒運用多種感官感知大自然的美，熱愛春天。（2）能根據(jù)自己的觀察經(jīng)驗，說出春天有哪些變化。目標4：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學習計算的興趣，學習粗淺的數(shù)學知識。措施：（1）老師利用區(qū)角游戲活動和教學活動逐步引起幼兒參加數(shù)學活動的興趣。以內(nèi)的實物，并能說出總數(shù)，比多少。（3）利用圖形寶寶的游戲，進一步認識基本圖形（圓形、 三角形、正方形）。（三）表達與表現(xiàn)目標1：繼續(xù)學聽、學說普通話，進一步聽懂老師對自己和對同伴說話的意思。措施：（1）通過教學活動、區(qū)角活動，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒喜歡跟老師學說普通話，樂意模仿老師的講話。（2）通過自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。目標2：學說禮貌用語和生活中的常用語，喜歡與同伴交談愿意在集體面前大聲說話。措施：（1）注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動使用禮貌用語（早、好、再見）。（2）在各個教學活動中注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話，學念兒歌，學講內(nèi)容淺顯的故事。（3）在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲，大膽地交談。（4）指導幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。目標3：進一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動。措施：（1）通過教學活動，跟老師學唱簡短歌曲。（2）通過游戲活動，讓幼兒學習簡單的模仿操。目標4：進一步接觸使用美術工具和材料，愉快自由地涂、粘、貼、撕。措施：（1）利用早上來園活動，讓幼兒動手撕撕貼貼。（2）通過教學活動，讓幼兒使用美術工具和材料操作發(fā)展興趣，表現(xiàn)情感。（3）美術活動形式多樣化，棉簽畫、紙團畫、搓搓團團、任意撕紙、粘貼、粘紙等，激起幼兒想學的興趣。目標5：喜歡看書，繼續(xù)了解看書的基本方法。措施：（1）通過語言活動、區(qū)角活動、情景表演讓幼兒喜歡看書，進一步了解看書的基本方法。（2）有較好的閱讀習慣，在閱讀角能完整地按順序讀一本書，不受別人的干擾。（3）能根據(jù)畫面或談話內(nèi)容簡要回答問題。（四）家長工作目標：加強家園聯(lián)系制度，取得家園聯(lián)系一致性。措施：（1）通過家園聯(lián)系冊，向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標及幼兒在園的各種情況，家園一致進行教育。（2）定期出好每周的家園聯(lián)系欄，做好家園聯(lián)系冊和“兩報”的發(fā)放工作，以增進教師和家長之間的聯(lián)絡。（3）每學期召開兩次班級家長會，開放特色活動、班級半日活動展示，讓家長了解幼兒在園的情況。目標鼓勵家長配合園內(nèi)活動。措施：（1）通過家長與教師的隨時交流，繼續(xù)請家長合作，豐富本班自然角的物品和飼養(yǎng)。（2）邀請家長積極參加園內(nèi)舉行的各項親子活動，了解自己的孩子，促進孩子的全面發(fā)展。（3）由于活動和教學需要幼兒帶物品來園，希望家長積極配合。