【正文】 )保教工作抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。督促生活老師做好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作。預防傳染病的發(fā)生。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。在日常生活中特別關照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現問題及時處理。本學期將促進幼兒口語表達能力的發(fā)展納入一日活動的各個環(huán)節(jié)中，創(chuàng)設寬松的語言環(huán)境讓幼兒想說、敢說、會說，配合學園開設的“小小播報員”，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。根據大班幼兒年齡身體特別，編制新操，組織幼兒學習。積極組織幼兒參加學園的戶外活動，從走、跑、跳、投、鉆等基本動作來培養(yǎng)幼兒能力，并且充分利用各種戶外器械，在每天的活動中激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣和積極性，以此來促進幼兒的健康成長。參加第四屆“花兒朵朵”激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒的體質。(二)教研工作教師加強自身的業(yè)務學習，積極從幼教雜志中汲取營養(yǎng)，從而樹立正確的教育觀，建立良好的師生關系。教師進行互聽互評活動 ，在觀摩教學活動中，吸取別人的教學經驗，取長補短。相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。做好幼小銜接工作，培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度，為今后做好充分的準備，以提高教學質量。(三)家長工作進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。協助班級做好各項工作，協調家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯系的橋梁。開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯系。定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。定期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內容，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調一致。利用“家教園地”更詳細，更及時地向家長介紹心課程內容及一些優(yōu)秀的家教文章。充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。(四)安全工作大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂安全工作計劃如下。首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。三、月份工作安排九月：熱情接幼兒，使他們盡快適應新環(huán)境，形成良好的班級常規(guī)。召開學期初家長會，匯報本期的工作安排，增進家長對幼兒園工作的了解，使家長配合班級工作。參加班級環(huán)境創(chuàng)設，區(qū)域設置，材料投放，戶外活動，自制玩具的評比。參加學園快樂英語培訓、教學展示。認真編排早操動作，為比賽做好準備。參加 “中秋節(jié)”“教師節(jié)”等系列活動。十月：繼續(xù)加強班級區(qū)角活動、一日生活常規(guī)指導，嚴格按照計劃安排開展。積極開展戶外體育活動、自由活動。參加段內同課異構觀摩教研。參加學園的說課比賽及公開觀摩研討活動。為 “九九重陽節(jié)”社區(qū)活動的開展做好準備。參加“區(qū)域活動的組織與指導”的講座。組織幼兒進行秋游活動。針對大班主題中的“民間藝術美”的子主題，培訓幼兒參加剪紙比賽。十一月：組織本班家長參加“正確教育孩子的方法”的講座。做好課題活動匯報課的準備。參加萬圣節(jié)開展“面具秀”主題繪畫比賽。認真組織家長開放日活動，讓家長真實了解幼兒在園學習生活。做好幼兒疾病預防及冬季防寒保暖工作。做好參觀消防部隊演練及幼兒園火災安全疏散演練工作。做好篩選幼兒進行卡拉ok比賽的培訓工作積極參加學園教師師德演講比賽。十二月、元月：布置環(huán)境，營造節(jié)日氣氛，參加“迎圣誕”sm文藝演出活動。參加本園第四屆屆秋冬季運動會并做好比賽項目及親子游戲的準備工作。針對幼兒的實際情況，進行期末能力抽測并填好幼兒發(fā)展評價表。召開期末家長會議。進行全面家訪。配合后勤人員做好本班財產清點及歸還工作。寫好工作小結，文字資料的歸檔工作。參加學園年終績效考核、評優(yōu)評先。二月份：教師報到，參加教師會議。幼兒報到。家委參加學園期初家委會。做好本學期工作計劃及補充工作。召開期初家長會。三月份：結合“三八節(jié)”“雷鋒紀念日”“植樹節(jié)”開展教育活動。配合學園組織幼兒結合“安全教育月”進行安全疏散演練。繼續(xù)做好區(qū)角、一日保教常規(guī)工作。組織家長參加家長學校講座。參加學園教師技能比武。四月份：組織家長參加“春季傳染病的防治知識”的家長學校講座。教師觀摩課準備。組織幼兒參加主題泥工比賽。積極參加學園寫反思比賽。組織幼兒春游。五月份：組織幼兒參加慶“五一”系列活動。組織幼兒家長積極參加第三屆文化藝術節(jié)各項活動。積極參加學園教師基本功比賽及教學案例的書寫。繼續(xù)加強區(qū)角、一日保教常規(guī)的指導。組織家長參加家長學校講座及幼小銜接。做好慶“六一”的準備及排練工作。組織幼兒參觀小學。六月份：參加“慶六一”親子系列活動及文藝演出。結合“六五”環(huán)保日開展社區(qū)宣傳活動。做好期末幼兒發(fā)展評估、抽測活動。召開期末家長會。做好畢業(yè)典禮的系列活動。參加學園專題經驗文章交流，并選送教育辦匯編。幼兒園大班班級學期計劃上學期 大大班班級學期計劃篇十三一、本學期重點工作：：《打造良好的閱讀環(huán)境》、準備精彩的主題演講：環(huán)境、主題內涵、幼兒展示國際節(jié)方案：親子活動。親子春游活動、綠領巾活動慶祝活動。大班畢業(yè)典禮。二、本學期班級工作目標：：培養(yǎng)幼兒具有良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣、行為習慣和各方面的能力。為早日適應小學生活打下良好基礎。：、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園對話互動網。三、具體措施：：a結合主題《我們的超市》，加強幼兒合作意識的培養(yǎng)，讓幼兒在參觀、認識超市后，了解各項規(guī)則在集體中的重要性，學會根據班級的具體需要制定規(guī)則，從而自覺遵守班級規(guī)則，達到自我管理。b結合主題《春夏和秋冬》，獲得有關四季的各種知識，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。c幼小銜接實施方案：學前思想準備：通過參觀小學、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決向往上小學、又不知道怎樣做的問題。身體方面的準備：(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學。(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道。有困難找警察，記住各種急救電話。知道不能玩水、玩火，玩電。獨立生活能力的準備：(1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好。什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。學習方面的準備：(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等。其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣。再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫、看書、讀書的習慣。還有，通過適當的布置作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。(3)知識經驗的積累：前閱讀、前書寫的滲透為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境。如：將活動室的物品都注上漢、活動室環(huán)境布置圖文結合、以語言區(qū)為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢的工具和基礎。堅持開展餐前的認讀識活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。數學方面的滲透通過每次的數學活動、數學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。本學期，我們預設《快快樂樂過完年》《我自己》《我們的超市》、《春夏和秋冬》、三個主題。重點實施特色主題：幼小銜接專題月(作為重點)。在活動過程中，我們將根據幼兒的興趣在墻面進行布置。力求讓環(huán)境符合主題內容，呈現幼兒活動的軌跡及幼兒發(fā)展的狀況，通過親子制作活動讓家長幼兒都參與到環(huán)境創(chuàng)設中來，讓幼兒成為環(huán)境的主人，讓環(huán)境與幼兒對話，讓環(huán)境具有知識性、互動性、美觀性。本學期我們繼續(xù)將教室南墻的布置成評比墻并改革評選規(guī)則和方法：十顆小星換大星，十顆大星換小老師活動，并通過綠領巾的評定、選取工作，弘揚人人展示自我，個個取長補短的班風。大力開展自主性游戲包括智力游戲、體育游戲、音樂游戲、語言游戲、數學游戲、角色游戲、表演游戲……讓幼兒擁有自主選擇游戲的權利和可能，限度地挖掘他們的發(fā)展?jié)撃?，為幼兒自主性的發(fā)揮創(chuàng)造條件和機會，從而促進幼兒主動學習的能力。保持和發(fā)揚我班表演游戲和角色游戲的優(yōu)勢，在全面提升的基礎上以游戲有效促進語言、智力、德育等多方面的發(fā)展。表演游戲為：《小蝌蚪找媽媽》《白雪公主》安全衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們有決心做好它。我們三位老師將全力配合，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃工作，并堅持做到隨臟隨搞，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品。學會在戶外活動歸來時，自己增減衣服。在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預防各種傳染病工作。為了打造幼兒的語言表達能力，本學期我們將利用早晨談話時間、餐前活動時間、晚離園時間組織一些活動加強幼兒語言的學習，如：新聞播報、成語接龍等。中國成語有精練明快、言簡意賅、畫龍點睛的特點。在大班引入成語教學，可以幫助幼兒對詞語的敏感性，豐富詞匯，在說話時能用最簡潔的詞語敘述，加強幼兒的口語表達能力。繼續(xù)深入開展閱讀行動，努力做到三個一，即每日一次讀書時間，每月一次大帶小讀書活動，每學期一次親子讀書比賽。每天設有閱讀時光：1030分鐘(飯前、飯后起床后、離園前或專門的閱讀課)每月進行讀物更換。幼兒的表演游戲、童話劇將繼續(xù)成為我班的特色。本學期我們將根據幼兒的實際情況有針對性地做好家長工作，同時對部分特殊兒童進行個別教育，如不愿與老師交流的孩子、自尊心太強的孩子、做事拖拉的孩子、不愛吃飯的孩子等，我們將主動向家長匯報孩子在園的情況與表現，發(fā)現問題及時解決，共同幫助孩子進步。同時，我們將充分利用接送孩子時間，經常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協調一致。對于工作忙的家長，我們將以電話、約訪、網上留言等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。本學期我們將繼續(xù)辦好家園聯系欄，開設我們的活動欄目向家長介紹班級的主題活動實施情況。他山之石欄目向家長介紹最新的教育方法、教育理念。留言專版欄目家園互動，爭取家長對我們工作的配合。這些版塊將有助于家園之間的互動，使家園之間的教育達到同步、統(tǒng)一。幼兒園大班班級學期計劃上學期 大大班班級學期計劃篇十四這個學期，我繼續(xù)擔任大班班主任，我有如下計劃：一、班級情況分析經過了一個