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正文內(nèi)容

20xx年小學(xué)德育工作總結(jié)匯編電子版(14篇)-資料下載頁

2025-08-13 03:06本頁面
  

【正文】 織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等,而且要求學(xué)生平時以實際行動履行《守則》《規(guī)范》的要求,做一個嚴格遵守規(guī)章制度的學(xué)生。加強宣傳,潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,我校注重宣傳教育,利用板報、校刊等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。利用活動課,組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,了解古人德育觀和做人的準則。觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學(xué)生提高了思想認識,樹立了正義感,激勵了了上進心。二、德育活動豐富多彩開展“知恩、感恩、報恩”教育;開展“三愛”、“三節(jié)”主題教育。讓學(xué)生明白珍惜自己的生命,對大自然、對父母,對祖國、對社會,都是一種感恩的表現(xiàn)。每個人來到人世間都只有一次,珍惜生命,是對大自然的最好的回報;父母茹苦含辛養(yǎng)育我們,就是希望我們長大成人,一生平安,珍惜生命,是對父母的最好的回報;祖國,社會,為我們提供健康成長的陽光土壤,珍惜生命,是對祖國對社會最好的回報。珍惜生命,就是要愛惜自己的身體,滋養(yǎng)自己的精氣神,就是要遠離危險,包括交通違章、吸毒、艾滋病,還有形形式式的犯罪。讓學(xué)生樹立正確的人生觀。學(xué)校把“文明禮儀”和“三評項目”的內(nèi)容形成常規(guī),結(jié)合各種活動繼續(xù)抓實抓牢。開展《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動,嚴格各種規(guī)章制度,加強文明禮儀常規(guī)教育和安全法制教育等,并通過國旗下講話、晨會、班隊會時間進行常態(tài)教育,引導(dǎo)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習(xí)慣。積極推行“彎一彎腰,撿起你的美德”環(huán)保主題活動,教育學(xué)生樹立“學(xué)校是我家,環(huán)境靠大家”的主人翁意識,做到不亂扔、亂倒垃圾,不隨地吐痰,見到垃圾要及時“彎腰”撿起,;同時要求學(xué)生間互相監(jiān)督,形成一個互幫互助、齊抓共管的良好氛圍。開展“日行一善”教育實踐活動。利用“情系雅安幫扶助殘募捐”活動,倡導(dǎo)“日行一善”教育實踐活動,使未成年人熟知理解“善”的涵義、“善”的內(nèi)容,掌握行善、為善的要求、標準和方法。組織引導(dǎo)學(xué)生以志愿服務(wù)的形式,自覺為他人和社會做一些力所能及的好事,培養(yǎng)向善行善、助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。開展“做一個有道德的人”主題活動。認真開展每一次主題班隊,人人爭做美德少年。在學(xué)校里,開設(shè)“灑掃應(yīng)對”社會實踐課程,按學(xué)齡段設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容,根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點開展實踐體驗,使學(xué)生養(yǎng)成遵紀守法、熱愛勞動、講究禮貌的良好行為習(xí)慣。組織學(xué)生參加:“心理健康”征文活動;“交通安全”知識競賽活動;“暢想中國夢”活動;“少先隊文明禮儀”活動。 。加強學(xué)生的德育宣傳教育。三、安全、德育相結(jié)合對學(xué)生的宣傳教育加強安全宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值,努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,保障師生的身心健康和生命安全,確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進行各項安全教育外,還開展各種活動,加深學(xué)生對安全的認識,增強對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力。如開展了“安全教育周暨安全教育日”活動,開展了“珍愛生命,安全出行”的交通安全知識講座,引導(dǎo)學(xué)生更好地保護自身安全,珍愛生命,遵守交通規(guī)則,健康平安地成長。開展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育與演練活動,舉行地震應(yīng)急逃生演練等,這一系列活動的開展,有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險自救的能力,切實提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平。小學(xué)德育工作總結(jié)匯編電子版篇十三以中央、市委市政府關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一系列文件精神為指導(dǎo),制定通州區(qū)小學(xué)加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見,依據(jù)《北京市中小學(xué)德育整體化工作綱要》,不斷加強基礎(chǔ)道德建設(shè),強化實踐環(huán)節(jié),廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育,以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)為重點,全面加強未成年人思想道德建設(shè)工作,全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。積極貫徹中共中央國務(wù)院、北京市委市政府、市教委關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一系列文件精神,協(xié)助區(qū)文明辦制定了《通州區(qū)關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》,制定了《通州區(qū)小學(xué)關(guān)于開展德育法規(guī)文件系列學(xué)習(xí)活動的通知》、《通州區(qū)小學(xué)關(guān)于開展民族精神教育的意見》(征求意見稿)以及正在修改的《通州區(qū)小學(xué)關(guān)于加強德育工作管理的意見》等文件,力爭把《意見》的精神落實到我區(qū)小學(xué)德育管理的實處。為了配合全市貫徹《意見》的宣傳活動,我們還接受了北京青年報、北京電視臺、中央電視臺大風車等的專題采訪,具體報道了我區(qū)小學(xué)開展的中華傳統(tǒng)美德教育活動成功經(jīng)驗。為了貫徹《意見》精神,市教委召開了“北京市德育大會”,按照市教委的要求,我們積極籌備并參加了德育大會。我們先后參加了三次有關(guān)德育大會文件的征求意見工作,推薦三所學(xué)校為市級德育先進集體,9位干部教師獲得市級優(yōu)秀德育工作者,我們撰寫的小學(xué)班主任調(diào)研報告刊登在德育大會材料《德育工作調(diào)研報告匯編》一書中,11月份我們還接受了德育處對我區(qū)貫徹德育大會精神的調(diào)研工作,在近期市教委組織的“北京市中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者事巡回報告會”中,西集中心小學(xué)的德育主任趙錫民作為我區(qū)唯一的報告會成員參加了巡回報告。繼續(xù)搞好“學(xué)校中華美德教育與社區(qū)道德建設(shè)互動研究”課題的實驗工作,與區(qū)婦聯(lián)一起在全區(qū)小學(xué)學(xué)生和家長中開展了“傳承中華美德培養(yǎng)民族精神征文演講活動”,在各校推薦選拔的基礎(chǔ)上,共有25位家長和26位學(xué)生參加了區(qū)級比賽,并分獲征文演講一、二等獎,在5月25日的總結(jié)表彰會上,9位學(xué)生和家長分別做了展示,總課題組以及區(qū)委宣傳部、文明辦領(lǐng)導(dǎo)參加了表彰會,中央電視臺、當代家庭教育報等新聞媒體做了相關(guān)的報道。積極組織全區(qū)小學(xué)德育干部參加了北京東方道德研究所在房山舉辦的“全國中華美德教育師資培訓(xùn)班”,并精心制作了10塊展板,將我區(qū)幾年來開展中華美德教育的情況進行了展示;另外,全區(qū)和兩所小學(xué)的結(jié)題總結(jié)、兩位家長和三位學(xué)生參與活動后的感想刊登在東方所出版的《學(xué)校中華美德教育與社區(qū)道德建設(shè)互動研究》一書中。加強校園環(huán)境管理,對第三批區(qū)級校園環(huán)境管理示范學(xué)校進行了復(fù)查,通過聽取校長匯報、觀看升旗儀式和文化活動展示、巡視校園等,梨園鎮(zhèn)小街小學(xué)、永順鎮(zhèn)西馬莊小學(xué)、宋莊鎮(zhèn)翟里小學(xué)、西集鎮(zhèn)杜柳棵小學(xué)、馬駒橋鎮(zhèn)小張灣小學(xué)、永樂店鎮(zhèn)半截河小學(xué)、永樂店鎮(zhèn)東張各莊小學(xué)等七所示范學(xué)校都通過了驗收,繼續(xù)認定為通州區(qū)小學(xué)校園環(huán)境管理示范學(xué)校。不斷加強德育隊伍建設(shè)。組織全區(qū)小學(xué)參與了市教委組織的“北京市中小學(xué)德育隊伍狀況”調(diào)查工作,組織了35位德育領(lǐng)導(dǎo)、26位心理教育老師、320位班主任老師進行了答卷,并集中統(tǒng)計上報市里。開展了“第二屆通州區(qū)小學(xué)優(yōu)秀班主任評選活動”和“運河育人杯青年模范班主任評選活動”以及的征文活動,75為班主任在“通州區(qū)小學(xué)第二屆優(yōu)秀班主任表彰會”上被授予區(qū)級優(yōu)秀班主任,5位青年班主任老師獲得運河獎教金,45位教師的“如何開好家長會”的征文獲得區(qū)級一、二等獎。這三項評選工作得到了各校的`廣泛重視和班主任老師的積極參與,樹立了班主任工作的典型,提高了班主任素養(yǎng)。以中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一系列文件和“北京市德育大會“精神為指導(dǎo),依據(jù)《北京市中小學(xué)德育整體化工作綱要》,不斷加強基礎(chǔ)道德建設(shè),強化實踐環(huán)節(jié),廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育,以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)為重點,全面加強未成年人思想道德建設(shè)工作,全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì);小教科將制定并實施《通州區(qū)小學(xué)德育工作管理意見》和《通州區(qū)小學(xué)關(guān)于開展民族精神教育的意見》。深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《北京市小學(xué)生守則》、《北京市小學(xué)生日常行為規(guī)范》,積極開展“文明禮儀伴我行主題教育活動”,在參與和體驗中樹立首都中小學(xué)生十個文明形象。區(qū)教委小教科將召開上述活動情況的交流匯報會。圍繞《通州區(qū)小學(xué)關(guān)于開展民族精神教育的意見》精神,全面總結(jié)中華傳統(tǒng)美德教育活動的成果,繼續(xù)在全區(qū)小學(xué)生中廣泛開展以“孝”、“禮”、“勤”、“誠”、“恥”為主要內(nèi)容的中華傳統(tǒng)美德教育活動和革命傳統(tǒng)教育活動,并力爭使其成為通州區(qū)小學(xué)進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的特色工作。小教科將在適當時機組織開展現(xiàn)場觀摩活動。鞏固校園環(huán)境管理示范學(xué)校和綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的成果,各校要結(jié)合教育改革形勢發(fā)展的需要,不斷加強校園環(huán)境建設(shè),開展豐富多彩的校園文化活動和環(huán)保教育活動,力爭取得突破性進展。樹立班主任典型,推進班主任工作。通過多種形式,開展班主任工作的學(xué)習(xí)交流研討活動,樹立班主任典型,推廣先進的經(jīng)驗,提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。繼續(xù)開展“北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任經(jīng)驗系列報告會”活動。從實際出發(fā),做好家教工作。以北京市關(guān)于家庭教育的有關(guān)文件精神為指導(dǎo),加強對家長學(xué)校的規(guī)范化管理,堅持從學(xué)校實際出發(fā),開展小型多樣的家教活動,全面提高家長的家教水平;小教科將聯(lián)系團中央“知心姐姐”心理健康教育全國巡回報告團為我區(qū)小學(xué)的家長學(xué)校進行免費家教講座,各校要根據(jù)有關(guān)通知要求做好組織工作。小學(xué)德育工作總結(jié)匯編電子版篇十四德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志,是德育工作科學(xué)化的保證,也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。本年度我校針對新形勢下少年兒童成長的特點,進一步加強以下六個方面的教育和研究,即:愛國主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實踐,通過科研實驗培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質(zhì),大家思想解放,努力實踐,勇于探索,獲得了豐碩成果。,初步構(gòu)建了一支有思想、勤學(xué)習(xí)、懂方法、講實效的班主任隊伍。(1)班主任工作檔案自我校建立了班主任工作檔案,詳細記錄了班主任教師本學(xué)期的履職情況,并作為期末班主任聘任、獎勵和晉升職務(wù)的重要依據(jù)。(2)夯實班主任的培訓(xùn)工作教導(dǎo)處對班主任進行了全面培訓(xùn),堅持針對性、實效性、創(chuàng)新性原則,對班主任進行了班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級活動設(shè)計與組織、班級管理、安全教育、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)等方面的培訓(xùn)。每次培訓(xùn)后都會針對培訓(xùn)內(nèi)容進行班主任的崗位練兵活動,并將活動結(jié)果納入對班主任工作考核的重要內(nèi)容,作為評選各級優(yōu)秀班主任的必備條件。(3)完善班主任的考核制度堅持加強了對班級紀律、衛(wèi)生工作的檢查與評比的力度,并更加完善了班主任考核制度,采用物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合的方法。新的制度的實施強化了班主任的責任,激勵了班主任創(chuàng)造性地開展工作,對班主任的班級管理觀念,管理態(tài)度,管理行為,管理過程和管理業(yè)績都起到了促進及提升的作用。(4)全面落實家訪工作所有班主任本學(xué)期的家訪率均達到30%以上,對班級中的待進步學(xué)生的家訪率達到了80%,班主任們對班級中的待進步學(xué)生的幫教計劃及紀實均做到內(nèi)容詳實、方法多樣。秀水一小20xx年12月
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