【正文】 5年春季小學(xué)德育工作總結(jié)興城第五小學(xué)德育工作總結(jié)（2015年1月）本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、開展社會主義核心價值觀教育工作為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神，根據(jù)《興寧市培育和踐行社會主義核心價值觀的實施方案》和《興寧市教育局印發(fā)的通知》，結(jié)合我校實際，提出如下實施方案：把社會主義核心價值觀納入學(xué)校工作計劃，貫穿于教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到全校所有師生，完善愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的有效形式，形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺。讓學(xué)生從中獲取寶貴的精神營養(yǎng)，促進他們對社會主義核心價值觀的深層次感悟。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦。創(chuàng)新德育課教育教學(xué)，開展優(yōu)秀教學(xué)成果展示活動，打造學(xué)校德育“名師大講堂”、“青年教師團隊超級大課堂”，推廣社會主義核心價值觀教育教學(xué)的好經(jīng)驗好做法。深化未成年人思想道德建設(shè)，開展“童謠傳唱”活動。完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，扎實推進留守流動兒童關(guān)愛行動，積極引導(dǎo)廣大家庭和社會各方面力量主動配合學(xué)校教育，形成家庭、社會與學(xué)校攜手育人的強大合力。發(fā)揮社會實踐養(yǎng)成作用，加強學(xué)校實踐育人一體化建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校家庭社會有力貫通，相關(guān)各方有效聯(lián)動的一體化實踐育人體系。組織青少年學(xué)生參加力所能及的生產(chǎn)勞動和形式多樣的愛心公益、志愿服務(wù)、絕色旅游、勤工儉學(xué)等實踐活動，引導(dǎo)他們在實踐中正確表達思想傾向、純潔思想心理、培養(yǎng)愛憎感情、道德觀念、健康情趣和愛國主義情操，感知領(lǐng)悟社會主義核心價值觀。發(fā)揮校園文化熏陶作用，打造特色校園文化品牌，完善校園文化活動設(shè)施，豐富校園文化活動思想內(nèi)涵，充分發(fā)揮文化活動的價值引領(lǐng)作用。二、認(rèn)真做好誠信教育工作為貫徹落實中央、省、市關(guān)于加強社會信用體系建設(shè)的工作要求。加強對學(xué)校老師和學(xué)生的思想道德教育，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以褒揚誠信、懲戒失信為重點，普遍提高師生的誠信意識，以教育誠信積極助推社會誠信建設(shè)。我校通過多種形式的活動，突出抓好誠實教育和守信教育。使師生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，增強師生法律意識和誠信意識，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，培養(yǎng)立志做講誠信、講道德的人。在誠實教育方面：培養(yǎng)師生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，不抄襲、不作弊。在守信教育方面：培育師生守時、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會公德的教育，提高師生的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。三、重視德育隊伍建設(shè)１、加強了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進行總結(jié)，并對下階段工作作出部署，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。加強了德育研究，召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。做好少先隊小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對他們進行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。加強少先隊陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強對校園廣播站建設(shè)、利用國旗下的講話和各班黑板報對學(xué)生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。加強后進生管理，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。少先隊大隊部做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。四、加強行為規(guī)范教育以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生。１、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初，集中對全校學(xué)生進行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對學(xué)生進行宣傳。２、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律作為檢查評比的重點。加強了班級制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級評價方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細化了班級管理，把每一項制度落到了實處。繼續(xù)做好了班級文化建設(shè)，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督，堅持了樓道值班和集體放學(xué)制度，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設(shè)。五、開展班級文化建設(shè)創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個方面的內(nèi)容。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。積極開展班級文化建設(shè)交流。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設(shè)特色，互學(xué)互評，讓班級文化建設(shè)繼續(xù)深入。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對性，促進德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。