【正文】 戲制作大賽,讓更多的同學(xué)投入其中,以活躍學(xué)校學(xué)生科技文化生活.共青團重慶郵電大學(xué)委員會校學(xué)生科技聯(lián)合會軟件學(xué)院科協(xié)、校社團聯(lián)合會軟件協(xié)會為了發(fā)揚同學(xué)們的主人翁精神，豐富我校校園科技文化氛圍，提高同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)與計算機的能力，加速我校教育信息化、現(xiàn)代化步伐，校團委、校學(xué)生科技聯(lián)合會決定興辦重慶郵電大學(xué)第一屆小游戲制作大賽。凡重慶郵電大學(xué)在冊的本?？茖W(xué)生、研究生均可報名參賽。游戲世界??校園精靈的暢想：參賽人員可自由發(fā)揮想象，強調(diào)作品內(nèi)容與題材的創(chuàng)新性作品制作軟件不限，所制作的大小不限，格式不限。內(nèi)容積極、健康向上，構(gòu)思新穎。參賽作品需主題突出，制作精美，色彩協(xié)調(diào)，欄目布局合理，技術(shù)應(yīng)用合理、實用。作品具有獨創(chuàng)性，普及性、藝術(shù)性、娛樂性。作品中不得含有參賽者的任何個人信息，否則取消參賽資格。參賽作品必須是原創(chuàng)作品，若發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，將會酌情扣分。作品主要通過美工，可玩性，連續(xù)性，程序性幾方面來進行考慮。1．參賽報名形式：為了方便各位同學(xué)進行此次小游戲制作大賽的報名和參加，本次活動通過可采用二級學(xué)院推薦與個人自愿報名相結(jié)合的方式進行自由組隊、個人組隊以及學(xué)院推薦組隊三種方式。報名時出示學(xué)生證，確認(rèn)參賽隊員為本校在校生。以團隊或個人形式參賽，若組隊參賽則每隊不超過5人（可跨學(xué)院）。也為了方便廣大同學(xué)的報名，本次游戲制作大賽活動也通過三種方式進行報名。通過所在二級學(xué)院科協(xié)進行報名，由各二級學(xué)院科協(xié)發(fā)放相應(yīng)的宣傳單和參賽報名的表格，然后收回相應(yīng)的報名表格進行匯總統(tǒng)一交至?？坡?lián)辦公室?？芍苯拥叫？坡?lián)辦公室領(lǐng)取相應(yīng)的報名表格進行報名上交。通過?？坡?lián)的網(wǎng)站進行網(wǎng)上注冊報名?？鐚W(xué)院組隊的參賽團隊可自由選擇后兩種報名方式。注：上交報名表時應(yīng)交電子檔和打印檔各一份。2．作品上交：為了方便統(tǒng)計及相應(yīng)的收集，為了方便對各位同學(xué)作品的設(shè)置及其管理，此次上交作品全采用統(tǒng)一刻錄成光盤的形式上交于所在各二級學(xué)院科協(xié)，然后由二級學(xué)院科協(xié)匯總后上交于校科技聯(lián)合會（跨學(xué)院組隊的參賽團隊直接交到科聯(lián)辦公室）。其游戲的作品里面不能帶有相應(yīng)的作者的名字，光盤里應(yīng)附上相應(yīng)的作品簡介以及相應(yīng)說明。評選細(xì)則：初賽評定：初賽由技術(shù)人員測試試玩以及網(wǎng)上投票情況來挑選20分作品進入決賽。2． 決賽評定：其決賽最終的評定方式主要以：網(wǎng)上投票（15%）＋宣傳投票（15％）＋現(xiàn)場點評打分（70％）＝最終成績評定為了提高同學(xué)們的參與性以及活動的質(zhì)量性，本次活動主要設(shè)立的獎項主要以參與性來設(shè)立：特等獎1名最佳創(chuàng)意獎1名一等獎1名最佳美工獎1名二等獎2名最佳程序獎1名三等獎4名最佳團隊獎1名優(yōu)秀獎8名具體評獎名額及獎勵辦法根據(jù)參賽作品數(shù)量和質(zhì)量而定。對獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。小游戲策劃書 小游戲策劃書篇十活動目的：xxxx活動地點：xxxx活動對象：xxxx活動時間：xxxx活動項目：xxxx⒈將參與者分成若干組，每組至少五人，依次站好。⒉第一個人從主持人手中抽一個紙條來決定該組傳真的內(nèi)容，然后用肢體語言來向其他成員表達(dá)，有最后一位成員講出他所看到的內(nèi)容。⒊小組成員只能用肢體語言來傳達(dá)，不能有語言交流。⒋速度最快的一組獲勝。道具：紙條游戲規(guī)則⒈每人左右腳上均捆綁三至四個汽球。⒉游戲者互相踩對方的汽球，并保持自己的汽球不破，或破得最少。⒊在規(guī)定的時間內(nèi)，腳上留下的汽球最多者獲勝。道具：汽球，繩游戲規(guī)則⒈兩人一組進行游戲。⒉參與者背靠背將汽球夾住，從起點跑向終點再跑回起點，最快的一組獲勝。⒊游戲中不能將汽球夾破，夾破為輸。中途汽球掉落的，游戲者需在掉落汽球的地方重新將氣球夾住，再繼續(xù)游戲。道具：汽球，繩游戲規(guī)則⒈兩人一組，可以若干組一起進行游戲。⒉一個人充當(dāng)“傳達(dá)者”，一人為“傾聽者”。⒊主持人給傳達(dá)者看一幅圖，傳達(dá)者傳達(dá)自己所看到的內(nèi)容給沒看畫畫的傾聽者，傾聽者根據(jù)聽到的內(nèi)容畫畫。⒋在規(guī)定的時間內(nèi)看誰的畫與原圖最相符。道具：紙、筆、原圖活動注意：注意自身的安全即可小游戲策劃書 小游戲策劃書篇十一讓教師在游戲活動過程中緩解工作壓力，放松身心，增強教師之間的交流，培養(yǎng)團隊意識；同時也為了讓教師在活動過程中增進與孩子的溝通交流，使親子關(guān)系得到加強。請參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡，并保管好您的序號，游戲結(jié)束時我們將要抽取幸運獎。為了讓活動更加有序，請老師們準(zhǔn)時帶著孩子到羽毛球館，我們將按下面的游戲內(nèi)容序號進行，沒有輪到游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進行。最后集體拍照，留住美好時刻。請老師們注意游戲當(dāng)天自己和孩子的著裝，最好穿運動服和運動鞋。變廢為寶，紙球大戰(zhàn)游戲簡介：給一個家庭30張報紙，把每一張報紙裹成一個球，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子里的球最多。在單位時間內(nèi)以進籃子里的球最多者為勝。這個游戲適合2歲以上的孩子，游戲中，孩子手的動作、對動作的控制、空間距離的判斷，有利于右腦的開發(fā)。參加對象：有2—4周孩子的家庭團體協(xié)作，背球賽跑游戲簡介：以各團隊為單位，每隊成員再以親子兩人（家長一組，孩子一組）一組背對背而站，互相挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑。當(dāng)兩人跑到指定地點后再回到起點位置，并把球傳給隊內(nèi)的下兩名隊員，最后看哪個團隊完成任務(wù)所用的時間最短，時間短者為勝。參加對象：有6周以上孩子的家庭親子二人學(xué)企鵝游戲簡介：游戲中寶寶與家長必須始終手拉手，寶寶腳踩父（母）腳上，不得踩地，起點準(zhǔn)備，聽口令向終點走去，以到先到終點者為勝。參加對象：有3周以下孩子的家庭爸爸當(dāng)馬我來騎游戲簡介：一位孩子加一位家長，家長膝蓋著地趴在起點上，幼兒爬在家長的背上，聽口令一起爬行出發(fā)，誰先到達(dá)終點誰為勝。家長必須膝蓋著地爬行，行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。參加對象：有三周以下孩子的家庭爸爸媽媽抬花轎游戲簡介：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當(dāng)跑到指定地點后再回到起點位置，下一個家庭出發(fā)，最后看哪個團隊完成任務(wù)所用的時間最短，時間短為勝者。參加對象：不限你的尾巴我來揪游戲簡介：爸爸或媽媽抱著孩子，孩子必須臉朝外，身上每人貼三條彩帶當(dāng)“尾巴”。，主持人數(shù)“3”孩子開始互相揪對方的尾巴，家長只要做好保護工作，不參與揪尾巴，以先揪完對方“尾巴”者為勝。參加對象：有45歲孩子的家庭。親子閱讀，其樂融融游戲簡介：以兩至三個家庭為一組，每組約五張報紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時間，從報張里剪下本次活動的標(biāo)語里有的字，并按順序砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝。參加對象：小學(xué)生羊角球接力賽（此游戲可以現(xiàn)場報名，不占規(guī)定的兩項游戲內(nèi)容）游戲簡介：將參與游戲的孩子隨機分成兩組，在起點抓球起跳，騎羊角球從起點到終點，然后由另一個孩子接著跳回起點，這樣來回接力，在規(guī)定時間內(nèi)誰到達(dá)終點者為勝。參加對象：會跳球的孩子擊鼓傳花，集體共樂（游戲結(jié)束，集體拍照）花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓請取五個幸運獎，可以獲得幸運大獎。注：以上游戲內(nèi)容可能根據(jù)現(xiàn)場情況稍作變動，屆時通知。