20xx年學(xué)校之間結(jié)對(duì)幫扶方案(五篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 02:12本頁(yè)面
【正文】 共同發(fā)展，進(jìn)一步提高縣級(jí)園辦學(xué)水平。我園和咸陽(yáng)市機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，特制定如下計(jì)劃：以陜西省民辦幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)開(kāi)展契機(jī)，圍繞著教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標(biāo)，深化《綱要》與《指南》精神的推進(jìn)、落實(shí)，采取多樣化的方式組織教師示范、交流及接受指導(dǎo)，促進(jìn)協(xié)作，共同發(fā)展。咸陽(yáng)市機(jī)關(guān)幼兒園?；ハ嘟涣鳌⑶写?、創(chuàng)新幼兒園管理模式、普及學(xué)校教育先進(jìn)理念。通過(guò)園長(zhǎng)與園長(zhǎng)之間、教師與教師之間的交流。依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)完善園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，更新教師的教育教學(xué)觀念，提升幼教隊(duì)伍素質(zhì)，在教育、教研、資源共享庫(kù)建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面學(xué)習(xí)內(nèi)容。多方面學(xué)習(xí)。a、樹立以幼兒為本，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮幼兒主體作用，保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。b、全面發(fā)展，五大領(lǐng)域的游戲不可缺少，全面提升，協(xié)調(diào)發(fā)展。c、保教結(jié)合。d、家園共育。①我園指派優(yōu)秀教師到結(jié)對(duì)園駐園學(xué)習(xí)。定期分批派優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí)。②加強(qiáng)與結(jié)對(duì)園的交流，學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)園的匯報(bào)課并及時(shí)評(píng)析，共同研究上好每節(jié)課。③加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)園教師的業(yè)務(wù)水平，提升反思能力。五月份：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。六月份：環(huán)境布置，去結(jié)對(duì)園參觀學(xué)習(xí)。八月份：制定交流學(xué)習(xí)計(jì)劃。與結(jié)對(duì)園共同研究，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。十月份：去結(jié)對(duì)園聽(tīng)觀摩課。十一月份：中旬送教師去市機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次。十二月份：中旬送教師去市機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次。20xx年一月份：幫扶老師來(lái)園指導(dǎo)觀摩課，并進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課，幫扶工作總結(jié)，制定新學(xué)期計(jì)劃。三月份：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，綱要、指南學(xué)習(xí)。四月份：去結(jié)對(duì)園觀看教師觀摩課。五月份：上旬送教師去市機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次。六月份：我園教師上課、說(shuō)課、評(píng)課、看觀文藝。學(xué)校之間結(jié)對(duì)幫扶方案篇五為了提高xx學(xué)校xx校區(qū)的管理和師資隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，服務(wù)好廣大學(xué)生，根據(jù)現(xiàn)階段我們兩所學(xué)校實(shí)際情況，制定好幫扶結(jié)對(duì)工作方案，并將嚴(yán)格按照工作方案做好各項(xiàng)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，直接參與結(jié)對(duì)幫扶工作的指導(dǎo)。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，開(kāi)放校園、開(kāi)放課堂、發(fā)揮各自長(zhǎng)處，輻射四周，從而達(dá)到強(qiáng)弱互補(bǔ)、資源共享、交互引領(lǐng)、雙贏共好的目的，縮小并逐步消除學(xué)校人力資源差距，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，為所在社區(qū)的教育服務(wù)。以項(xiàng)目合作的形式進(jìn)行校際協(xié)作，包含教研組建設(shè)、校本研修、校園文化、青年教師培養(yǎng)、學(xué)校管理等項(xiàng)目。將學(xué)校常規(guī)教研、校本培訓(xùn)等活動(dòng)與結(jié)對(duì)互助相結(jié)合。在學(xué)校教導(dǎo)處、德育處等科室組織下，各科成立聯(lián)動(dòng)學(xué)科中心組。聯(lián)動(dòng)學(xué)科中心組成員主要由兩所學(xué)校的優(yōu)秀教師組成。三中心小學(xué)各學(xué)科組長(zhǎng)為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理和指導(dǎo)工作。時(shí)間、結(jié)對(duì)幫扶內(nèi)容九月份結(jié)對(duì)雙方共商結(jié)對(duì)幫助工作；制訂結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃；十月份校長(zhǎng)互訪、交流辦學(xué)理念；指導(dǎo)xx學(xué)校老師上好常態(tài)課；十一月份教學(xué)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)交流；“一幫一”課堂教學(xué)交流活動(dòng)；培優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)交流。十二月份“一幫一”課堂教學(xué)交流活動(dòng)；培優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)交流。三月份“一幫一”課堂教學(xué)交流活動(dòng)；培優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)科組經(jīng)驗(yàn)交流；四月份“一幫一”班主任結(jié)對(duì)一日培訓(xùn)活動(dòng)；集體備課，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教材分析，年級(jí)目標(biāo)，單元要求及教案設(shè)計(jì)。五月份分析調(diào)研中段檢測(cè)情況，調(diào)整后半段工作思路；“一幫一”班主任結(jié)對(duì)一日培訓(xùn)活動(dòng)；六月份“一幫一”課堂教學(xué)交流活動(dòng)；培優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)交流。
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