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學校結對幫扶方案1-資料下載頁

2024-10-17 15:30本頁面
  

【正文】 創(chuàng)設、構建起校園主題文化或主題文化。(六)物資幫扶。四、幫扶工作要求、幫扶結對學校領導要提高認識,高度重視此項活動,要充分認識到幫扶活動是一項雙贏的活動,通過活動,既增加教師鍛煉的機會,又可以更新教育理念,激發(fā)教研熱情,轉變教學方式,推動課改深入開展;既可以規(guī)范學校管理,提高管理水平,又可以提高領導學校管理藝術;還可以增進學校、教師、學生的感情和友誼。、幫扶結對活動要精心組織,抓出實效。確定相應的部門和專人負責以保證幫扶結對活動的組織實施,活動要按照方案確定的時間早動手、早準備,在送教下鄉(xiāng)和開放日等活動中接受任務的老師要精心準備,教研組和備課組要發(fā)揮集體智慧的力量,確保每堂課質量和效果。同時,聽課、評課等活動都要規(guī)范要求,確保質量,注重實效。在活動中要相互尊重,相互理解,對活動中出現(xiàn)的問題要互相協(xié)商,及時妥善地加以解決。幫扶結對活動要及時總結,推廣經驗。對在活動中成績突出,效果明顯的教師,學校要給予表彰和物質獎勵。同時總結出來的經驗要加以推廣,改進教學方式,增進教學實效。幫扶結對學校之間的每學期至少開展二至三次活動。五、活動安排(一)、五井小學、嵩山小學結對幫扶活動::(1)2016年9月1日,劉鈺副校長到嵩山小學掛職鍛煉。(1)2016年10月12日,五井小學、嵩山小學、九杰小學參加英語課例研修。:(1)2017年 5 月 14 日,五井小學、嵩山小學、九杰小學語文課例研修。(2)2017年3月15日,五井小學向嵩山小學捐贈足球計算機2臺、體操墊10個。:(1)五井小學李宗明副校長到嵩山小學掛職鍛煉。(2)2017年10月17日,五井小學、嵩山小學、九杰小學數(shù)學課例研修。(二)、五井小學、九杰小學結對幫扶活動::(1)2016年10月12日,五井小學、嵩山小學、九杰小學參加英語課例研修。(2)2016年11月17日,五井小學譚炳國老師到九杰小學開展體育送課活動。:(1)2017年 5 月 18 日,五井小學、嵩山小學、九杰小學語文課例研修。(2)2017年 3 月 27 日,五井小學馮長紅、吳青青、李燁等老師幫助九杰小學排練課本劇《花木蘭》。:(1)2017年10月17日,五井小學、嵩山小學、九杰小學數(shù)學課例研修。(2)2017年10月20日,五井小學向九杰小學捐贈圖書200冊。五井小學 4第五篇:結對幫扶方案漣源建行結對幫扶活動方案為深入學習實踐“三嚴三實”,切實轉變干部作風、密切黨群干群關系,進一步推動和諧家園建設和農村扶貧工作,加快社會主義新農村建設,決定在全行范圍內開展“建設和諧家園,黨員干部結對幫扶”活動,現(xiàn)提出如下工作方案。一、目標任務(一)推進扶貧解困。按照漣源市委、政府扶貧工作要求,重點幫助實施好貧困村的基礎設施建設、產業(yè)發(fā)展、群眾安居、勞務開發(fā)“四項扶貧”,使農村發(fā)展后勁進一步增強,農民收入進一步增加、生產生活條件進一步改善。同時,為行內困難員工提供盡可能的幫助,解決實際困難。(二)轉變干部作風。黨員干部要帶頭了解群眾疾苦、傾聽群眾呼聲,開展訪貧問苦。領導干部要深入一線、深入群眾,開展結對幫扶,認真落實幫扶承諾制,進一步增強宗旨意識、提高辦事效率、密切黨群干群關系。(三)加強基層組織建設。按照建設“五個好”黨組織要求,努力把幫基層黨組織建設成為推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰(zhàn)斗堡壘,把黨員干部隊伍建設成為引領科學發(fā)展、促進和諧穩(wěn)定的骨干力量。二、幫扶措施(一)明確幫扶責任。領導干部要帶頭深入調查研究,幫助解決突出問題,協(xié)調督促相關部門做好幫扶工作;做到幫扶規(guī)劃 到戶、幫扶項目到戶、干部結對到戶,關懷溫暖入戶,幫助解決幫扶困難戶1至2個具體困難和問題。(二)黨員干部結對幫戶。在掛點扶貧村內,采取“一幫一”、“幾幫一”等形式,支行班子成員牽頭每人幫扶至少一戶困難戶;對行內困難員工及家屬實行集體幫扶,盡可能解決其實際困難,以充分體現(xiàn)建行“和諧家園”的溫暖。(三)募集幫扶資金。在全行發(fā)起“和諧家園,奉獻愛心”捐款活動,倡議全行員工特別是黨員干部,積極為身患重病的員工及扶貧村困難群眾獻愛心,倡議捐款標準為:副科以上(含六級)黨員干部400元/人,黨員及中層干部200元/人,一般員工100元/人,今年新入行員工自愿。募集資金50%用于行內困難員工,50%用于扶貧村結對幫扶困難戶。(四)實地指導幫扶?!包h員干部結對幫扶”活動實行一定3年制,每年進行一至二次實地幫扶指導。支行將組織黨員及入黨積極分子深入貧困村、深入困難戶訪貧問苦,了解群眾疾苦、傾聽群眾呼聲,開展結對幫扶,為困難群眾提供解除貧困的長遠發(fā)展途徑。20150920 2
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