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正文內(nèi)容

學校結對幫扶活動實施方案-資料下載頁

2024-11-10 18:01本頁面
  

【正文】 為促進城鄉(xiāng)基礎教育均衡協(xié)調發(fā)展,保障學困、貧困學生順利完成學業(yè)并健康快樂地成長,結合我校實際,特制訂本方案。一、成立城鄉(xiāng)結對幫扶、“幫困助學一對一”領導小組組長、xxx成員:xxx、xxx、xxx二、制定工作目標通過結對互助,使兩校之間互惠雙贏,促進兩校之間辦學思想上有新變化,學校管理水平上有新跨越,教育教學質量上有新提高,師資隊伍建設上有新突破。三、結對學校xxx鎮(zhèn)中心小學四、幫扶內(nèi)容教育管理。校長每學年到結對學校開設2次有關學校管理經(jīng)驗的講座。副校長、中層干部分別到結對學校掛職學習、指導工作2周。教學示范。在每年3至5月份和10至12月份分別組織優(yōu)秀教師送教活動,把先進的教學理念和教學方法傳送給崔小。專題研討。每年確定一至二個教科研課題進行交流切磋。資源共享。充分利用教育網(wǎng)、遠程教育等手段,達成備課、課堂教學等優(yōu)質資源共享。教師培訓。充分發(fā)揮學校的省市優(yōu)秀教師、學科帶頭人作用,采取與結對學校青年教師師徒結對等方式,提高農(nóng)村教師素質。課程建設。根據(jù)課程改革及學校實際,進行校本化課程建設。支教活動。學校每年根據(jù)結對學校缺乏的學科教師選派若干名政治思想好、業(yè)務能力強、有一定教學經(jīng)驗且農(nóng)村教學經(jīng)歷5年以下(沒有農(nóng)村教學經(jīng)歷的教師可先選派)、男未滿45周歲、女未滿40周歲(自愿支教的除外)的中青年教師到結對學校支教。五、幫扶形式采取教師支教、送教下鄉(xiāng)、學科交流、教師結對子、學生手拉手等方式,幫助結對學校提高教育教學水平。學校在條件允許的情況下,每年選派數(shù)量不定的教師到結對學校支教,具體方式和待遇參照縣教育局支教制度。組織本校各學科優(yōu)秀教師到結對學校送教下鄉(xiāng),為農(nóng)村學生提供優(yōu)質課堂教學。結對子學校建立學科定期交流制度,通過互通資訊、信息交流、聽課、座談、共同參與課題研究等多種方式,加強結對學校學科建設。指定本校優(yōu)秀教師與結對學校同學科教師結成對子,進行一對一的業(yè)務幫扶,幫助結對學校教師成長進步。六、組織實施要加強領導,確保幫扶工作落到實處,取得實效。要加強交流,與結對學校加強聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪交流機制,了解幫扶工作開展情況,根據(jù)工作需要,隨時調整幫扶工作重點和實施方案,相互協(xié)調,保證幫扶工作順利開展。要加大宣傳,統(tǒng)一思想,使教師認識支教工作的重要意義,主動積極地參與支教工作。同時,要努力克服困難,創(chuàng)造條件,為教師支教提供應有的條件,確保支教工作順利開展。結合本校實際,制訂本校結對工作實施方案并與結對學校達成協(xié)議。
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