【正文】 讓孩子不斷放飛夢(mèng)想，成就夢(mèng)想，健康快樂(lè)成長(zhǎng)?！靶⌒翘健被顒?dòng)，鞏固養(yǎng)成教育?！拔覀兊墓?jié)日”系列活動(dòng)，利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日，寒暑假，開(kāi)展好主題教育活動(dòng)，以中華傳統(tǒng)節(jié)日三八節(jié)、清明節(jié)、植樹(shù)節(jié)、端午節(jié)、五一節(jié)、六一節(jié)等為切入點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，體現(xiàn)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)育人的實(shí)效并留存好檔案資料?！跋驀?guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)?！叭招幸簧啤被顒?dòng)，每天做一件家務(wù)(給長(zhǎng)輩倒一杯水或其他)。本學(xué)期以班背誦《弟子規(guī)》，德育處做好背誦內(nèi)容和質(zhì)量檢查。把誦讀中華經(jīng)典作為引導(dǎo)未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)的途徑。，利用好全校的督察員，落實(shí)我校分段養(yǎng)成教育細(xì)則，努力培養(yǎng)“知書(shū)達(dá)理，優(yōu)雅自信、陽(yáng)光誠(chéng)信”的好少年。同時(shí)大力宣傳“三小好少年”，以身邊的榜樣激勵(lì)同學(xué)。，把心理健康教育與日常教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，團(tuán)體輔導(dǎo)和活動(dòng)各一次。，適時(shí)捐助貧困學(xué)生。(四)家校合作，形成合力。，通過(guò)參觀(guān)學(xué)校，與老師交流，使家長(zhǎng)對(duì)老師、學(xué)校。孩子有了更多的了解，從而形成合力。(初期、中期)的家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于學(xué)生中存在的問(wèn)題，要通過(guò)座談、展示、商討、家長(zhǎng)主持。學(xué)生主持等形式，使家長(zhǎng)會(huì)成為家長(zhǎng)與老師、孩子進(jìn)行充分交流的一個(gè)平臺(tái)。，開(kāi)展家長(zhǎng)意見(jiàn)建議征集活動(dòng)，為學(xué)校、班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。，首先班級(jí)召開(kāi)，班主任推薦優(yōu)秀者參加家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流，優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)將推薦到學(xué)校。，通過(guò)校信通，家校聯(lián)系冊(cè)，家訪(fǎng)、致家長(zhǎng)的一封信等方式向家長(zhǎng)介紹子女的情況和教子方法。、工會(huì)一起對(duì)單親家庭、困難家庭進(jìn)行登記、援助、幫扶活動(dòng)。(五)關(guān)注特殊群體對(duì)單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來(lái)外出務(wù)工家庭等特殊群體孩子給予關(guān)注，讓這些孩子感受到集體的關(guān)懷和溫暖，保證他們的身心健康。大隊(duì)部建立特殊學(xué)生登記表，詳細(xì)記載特殊學(xué)生的姓名、性別以及家庭狀況等。建立特殊學(xué)生幫扶專(zhuān)檔，讓特殊學(xué)生也能受到良師益友的幫助和照顧。(六)加強(qiáng)綜合實(shí)踐教育本學(xué)期在校內(nèi)組織科技講座及科技制作，力求實(shí)踐，豐富知識(shí)，讓學(xué)生聰明才智化。在校外試行“大眼睛走讀鄂爾多斯”系列活動(dòng)，充分利用本地教育資源，就近組織學(xué)生走出校園，去少年宮、科技宮、公園或農(nóng)莊學(xué)習(xí)了解科技文化和家鄉(xiāng)變化，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)科技、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，從而樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。中小學(xué)德育工作計(jì)劃方案篇十四一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹(shù)立“快樂(lè)體育”、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè)，大力開(kāi)展青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭(zhēng)在各項(xiàng)體育競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。二、工作目標(biāo)深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)。強(qiáng)化科研意識(shí)，善于總結(jié)，教師能撰寫(xiě)科研論文。加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭(zhēng)取各項(xiàng)比賽獲得好名次。做好學(xué)校體育特色“1118”工程，打造學(xué)校體育特色，形成學(xué)校體育特色品牌。(“1118”學(xué)校體育特色工程指的是，一年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次軍訓(xùn)，組織開(kāi)展一次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，教授學(xué)生一套武術(shù)操，組織學(xué)生進(jìn)行“八個(gè)體育小項(xiàng)目”的比賽。)三、具體工作措施(一)深化體育課程改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，為使體育教師盡快樹(shù)立全新的體育教學(xué)理念，開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)，促使每一位教師的觀(guān)念發(fā)生深刻的變化。，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性，按課時(shí)計(jì)劃上好體育及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育及防范意識(shí)。(二)強(qiáng)化常規(guī)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量體育教師將一如既往，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力做好以下幾項(xiàng)工作：《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。、共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)提高每一位教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年，體育教師人人上實(shí)踐課，在實(shí)踐中得以提煉、得以升華。，不斷充實(shí)完善學(xué)校體育資料。，巧構(gòu)思、勤筆耕，力爭(zhēng)寫(xiě)出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。，擬定專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，用好校本教材，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻(xiàn)。，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。(三)、發(fā)展特色項(xiàng)目建設(shè)，抓好普及與提高，全面推進(jìn)特色項(xiàng)目建設(shè)。，引領(lǐng)武術(shù)的科學(xué)發(fā)展，快速發(fā)展，規(guī)劃并實(shí)施以武術(shù)運(yùn)動(dòng)為中心的校園環(huán)境建設(shè)。，研究基本規(guī)律，提高武術(shù)教學(xué)的水平，適時(shí)展示觀(guān)摩課。，開(kāi)展武術(shù)活動(dòng)。(四)、大力開(kāi)展陽(yáng)光體育，打造體育文化“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，精心組織好大課間活動(dòng)，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課間活動(dòng)氛圍，讓校園真正成為學(xué)生的樂(lè)園。，組織好校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲、活動(dòng)。、德育組、藝術(shù)組認(rèn)真研究，擬定計(jì)劃，組織舉行20xx年學(xué)校學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。(五)、加大課余訓(xùn)練力度，提高競(jìng)技水平，使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。，重點(diǎn)建設(shè)田徑隊(duì)。責(zé)任到人，合理制定訓(xùn)練計(jì)劃?？茖W(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格訓(xùn)練，爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)比賽中取得好成績(jī)。，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運(yùn)動(dòng)隊(duì)員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。總之，全體體育教師將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取再創(chuàng)高廟王小學(xué)體育之輝煌。中小學(xué)德育工作計(jì)劃方案篇十五一、常規(guī)教育方面：三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)刻學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。透過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有群眾。如：對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，我將采用誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫忙。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：課堂紀(jì)律首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動(dòng)力，而且能夠在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！闭n間紀(jì)律課間是學(xué)生簡(jiǎn)單休息的時(shí)刻，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。在大課間活動(dòng)時(shí)，我和學(xué)生們一齊做操，參加體育活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。午間紀(jì)律我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí)，每周四說(shuō)自己喜愛(ài)的書(shū)籍，每周五展示寫(xiě)字聯(lián)系寫(xiě)得優(yōu)秀的作品。每一天中午學(xué)生有的看書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)，有的練字，有的討論問(wèn)題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，頭發(fā)整齊，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。班級(jí)衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用黑板報(bào)，專(zhuān)欄美化班級(jí)環(huán)境。四、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。五、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：禮貌小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我堅(jiān)信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。中小學(xué)德育工作計(jì)劃方案篇十六一、指導(dǎo)思想以縣委政府提出的創(chuàng)教育名縣的目標(biāo)為動(dòng)力，以學(xué)?！奥伞蔽幕癁橹骶€(xiàn)，堅(jiān)守“以律為本，德業(yè)并進(jìn)”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“落實(shí)一項(xiàng)根本任務(wù)——立德樹(shù)人。打造兩支隊(duì)伍——團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的`管理隊(duì)伍和敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的教師隊(duì)伍。突出三項(xiàng)工作重點(diǎn)——保安全、抓質(zhì)量、揚(yáng)正氣。實(shí)施四大辦學(xué)要略——質(zhì)量立校、依法治校、文化興校、創(chuàng)新強(qiáng)?！睘橘Y料的“1234”工作總思路，進(jìn)一步強(qiáng)化行為規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成教育，重抓師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)，不斷增強(qiáng)德育工作主動(dòng)性、實(shí)效性和針對(duì)性，構(gòu)成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，打造學(xué)校德育工作新特色。二、工作要點(diǎn)：加強(qiáng)師德教育，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，踐行“嚴(yán)于律己、以文育人”的教風(fēng)。：在“韻律同行、和諧發(fā)展”辦學(xué)思路引領(lǐng)下，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，倡導(dǎo)“知行共律、樂(lè)學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)。：加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，全面實(shí)施《好習(xí)慣好人生》校本課程，培育“守律正身，求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)。：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生仁愛(ài)、正義、禮貌、聰慧、誠(chéng)信的博大情懷，銘記“自律自尊，自主自覺(jué)”的校訓(xùn)。：即班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)?？萍?、文體藝術(shù)活動(dòng)、書(shū)香學(xué)?；顒?dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及書(shū)畫(huà)、誦讀、演講等比賽，凸現(xiàn)“以書(shū)入律、立德樹(shù)人”的辦學(xué)特色。：緊緊圍繞“律”文化，加強(qiáng)班級(jí)、辦公室、學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。：評(píng)選表彰一批禮貌班級(jí)、愛(ài)生模范、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀新教師、優(yōu)秀_員、好家長(zhǎng)、優(yōu)秀班隊(duì)干部、新三好學(xué)生、各類(lèi)進(jìn)取分子、好習(xí)慣標(biāo)兵、美德少年、孝心少年和蘇區(qū)好少年。：創(chuàng)立“縣示范、市一流、省有名的集法治、綠色、書(shū)香、人文于一體”的品牌學(xué)校。三、工作措施(一)加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好德育師資隊(duì)伍建設(shè)。經(jīng)過(guò)教師例會(huì)、專(zhuān)題報(bào)告及教師自學(xué)等多種形式，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)及《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《江西省教育系統(tǒng)“紅包”治理十不準(zhǔn)》、《贛州市教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法》等國(guó)家、省市相關(guān)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、《大余縣教育局關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的若干規(guī)定》等相關(guān)文件。全面實(shí)施《東門(mén)小學(xué)教職工綜合考評(píng)方案》和《東門(mén)小學(xué)教職工師德考核方案》，進(jìn)一步打造“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的教師隊(duì)伍：一方面，以活動(dòng)為載體弘揚(yáng)“以律為先、德業(yè)并進(jìn)”的辦學(xué)理念和“嚴(yán)于律己、以文育人”的教風(fēng)，繼續(xù)組織開(kāi)展“東小大講壇”“師德和法制學(xué)習(xí)”“萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家”“師德承諾”“教職工團(tuán)體宣誓”“黨員示范崗”“班子示范崗”“規(guī)范辦學(xué)行為督查”“‘我愛(ài)東小’師德演講賽”等系列師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。另一方面，繼續(xù)開(kāi)展以“愛(ài)生模范、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀_員、優(yōu)秀新教師”等為資料的評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造“講師德、樹(shù)師表、比奉獻(xiàn)”的良好氛圍。進(jìn)一步強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識(shí)，讓全體課任教師參與到德育工作中，構(gòu)成以校長(zhǎng)為核心，德育組、教導(dǎo)處、大隊(duì)部齊抓共管，班主任、課任教師合作管理的德育格局，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，進(jìn)取構(gòu)建學(xué)校德育工作體系，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，提升德育實(shí)效。將班務(wù)考評(píng)納入到專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位競(jìng)聘、績(jī)效工資考評(píng)等范疇，做到過(guò)程管理和業(yè)績(jī)考核相結(jié)合，公平、公正、公開(kāi)對(duì)班主任工作和班級(jí)工作進(jìn)行考核，激勵(lì)教師狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》，努力朝著“學(xué)校環(huán)境賞心悅目、師生行為禮貌禮貌、課堂教學(xué)精彩高效、管理制度科學(xué)有序”的目標(biāo)，繼續(xù)扎實(shí)推行層級(jí)管理職責(zé)制、隨堂巡課制、定期抽查制、定期巡查制、班子隨記制、值日記載制、課間巡視制、學(xué)生值周管理及安全小衛(wèi)士等精細(xì)化管理措施，并繼續(xù)實(shí)施規(guī)范辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)督查、教職工綜合考評(píng)和師德考核，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作和安全紀(jì)律及環(huán)境衛(wèi)生的巡查監(jiān)管力度，力求在細(xì)微處發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理問(wèn)題。為進(jìn)一步改善和完善“東小精細(xì)化管理”模式，本學(xué)年，學(xué)校將擴(kuò)大教師志愿護(hù)學(xué)崗的范圍，讓更多的教師參與到護(hù)學(xué)崗位的志愿報(bào)務(wù)，為學(xué)生安全保駕護(hù)航。為加大學(xué)校環(huán)境的整治力度，本學(xué)年，學(xué)校在劃分班級(jí)包干區(qū)的基礎(chǔ)上，劃分班子成員衛(wèi)生職責(zé)區(qū)域，構(gòu)成學(xué)生、教師和班子對(duì)環(huán)境衛(wèi)生齊抓共管的良好格局。，強(qiáng)化德育實(shí)效。一是定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，全面開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，并繼續(xù)設(shè)立學(xué)校開(kāi)放日和校長(zhǎng)接待日，加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系，構(gòu)成教育合力，強(qiáng)化德育實(shí)效。二是創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，繼續(xù)在學(xué)生家長(zhǎng)中全面鋪開(kāi)“好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)，引領(lǐng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)支持學(xué)校工作，關(guān)心孩子成長(zhǎng)，激起全社會(huì)尊師重教、愛(ài)生促學(xué)的正能量。(二)拓寬渠道，注重實(shí)效，廣泛開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。(1)加強(qiáng)日常檢查和評(píng)比。以紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗為平臺(tái)，經(jīng)過(guò)制定詳細(xì)的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評(píng)比細(xì)則，成立學(xué)生干部值日組，采用“一天一公布、一周一評(píng)比、一期一考核”的方式，加強(qiáng)日常檢查，從