【正文】 好各項工作，確保圓滿完成市委、市政府下達的各項目標任務，為全面建成小康社會而努力奮斗?！酒摺款I導班子運行情況報告在區(qū)委的堅強領導下，我中心堅定以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和習近平總書記來川視察重要講話精神，深入落實省委、市委、區(qū)委決策部署，聚焦“率先突破、領跑達州”奮斗目標，奮力推動全區(qū)經(jīng)濟社會持續(xù)平穩(wěn)健康發(fā)展?，F(xiàn)將有關情況報告如下：我中心共有編制4人，實有7人。(其中，事業(yè)4人，實有4人，勞務派遣3人，實有3人)。領導班子應配備4人，實配3人，缺配1人。(其中主任1名，副主任1名，機關支部書記1名,空缺副主任1名。)。領導班子成員平均年齡34歲，最大的42歲，最小的31歲，其中，30歲以下年輕干部0人，30至35歲的3人，35歲以上的1人。具有大學及以上學歷的4人，大專學歷的0人。我中心中層干部應配備4人，實配0人?？诎段锪髦行陌嘧幼⒅刂贫冉ㄔO，各項規(guī)章制度進一步健全完善，“一把手”充分發(fā)揮統(tǒng)攬全局的能力，班子其他成員積極配合，領導班子運轉協(xié)調(diào)，整體功能發(fā)揮較好。具體來說，主要有以下幾個特點：雖然，我們在班子和干部隊伍建設上取得了一定成效，但是我們的班子和干部隊伍建設上也還存在著干部結構、人員配備、綜合素養(yǎng)與全區(qū)的發(fā)展建設不相適應之處。主要有：一是思想解放的成都不夠。有少數(shù)干部緊迫感、責任感不強，因而工作中存在開拓性、主動性不強，搶抓機遇意識不強，工作力度不大等。二是班子學習不夠深入，在理論學習中存在學習書本多，運用理論聯(lián)系實際知道工作上成效不顯著的現(xiàn)象?！酒恕款I導班子運行情況報告縣委、縣政府的正確領導下，認真貫徹落實黨的十九大精神和省市縣委有關全會精神，以黨建為引領，扎實有效做好各項工作?，F(xiàn)對2016年換屆以來的大壩鎮(zhèn)領導班子運行情況報告如下：2016年換屆，大壩鎮(zhèn)領導班子有較大的調(diào)整。目前，大壩鎮(zhèn)班子共有14人,其中書記1人、副書記（含鎮(zhèn)長）3人、黨委委員6人，人大正副主席各1人，副鎮(zhèn)長2人（女副鎮(zhèn)長1人）；35歲至39歲有3人,40歲至44歲有7人,45歲以上有4人，班子成員平均年齡43歲；班子成員中女干部1人,占班子成員總數(shù)的7%；本科學歷9名，大專學歷4名，高中學歷1名。大壩鎮(zhèn)設黨委1個、黨支部31個（兩新黨組織7個），全鎮(zhèn)黨員共有892人（正式黨員876人，預備黨員16人，男黨員688人，女黨員204人，在職黨員176人，離退休黨員84人，失聯(lián)黨員0人，）。在編鎮(zhèn)府干部59人（其中行政編44人、工勤編4人、事業(yè)編11人），在編村干部72人。大壩鎮(zhèn)認真組織學習黨的十九大精神和習近平總書記一系列重要講話精神，特別是習近平總書記視察廣東重要講話精神。一是思想高度重視。組織召開黨委會專題研究，制定方案，明確要求各包村領導、各黨支部要利用黨員大會、村民小組會等載體開展十九大精神及習近平總書記系列重要講話精神的宣講。二是營造宣傳氛圍。通過黨務公開欄、橫幅、宣傳標語、微信群等進行習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神宣傳。三是認真組織學習。通過黨委理論中心組學習會，組織班子成員認真學習十九大精神，各黨支部利用黨員大會等載體組織黨員、干部、群眾學習十九大精神，提升認識。（一）以強化班子建設為抓手，提高為民服務的能力。充分發(fā)揮鎮(zhèn)黨委班子的龍頭作用，利用中心組學習等形式，加強領導班子的政治理論學習，提高班子的政治思想素質(zhì)。（二）以加強村黨組織建設為抓手，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。一是加強軟弱渙散黨組織整頓工作。大壩鎮(zhèn)委針對各村黨組織軟弱渙散等問題，結合縣委及掛點單位意見，研究制定具體可行的整頓方案。通過整頓，促進村組織建設，理清歷史債務，黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力明顯增強。二是完善各村工作制度。幫助督導各村完善黨務村務制度化，規(guī)范化、組織化建設。三是完善村級民主監(jiān)督機制。嚴格落實村級事務“四議兩公開”等民主管理制度，規(guī)范和完善村級民主決策、民主監(jiān)督等長效工作機制。（三）以“兩學一做”學習教育和帶頭聯(lián)系服務群眾為抓手，打造基層服務型黨組織。通過“兩學一做”學習教育，特別是“三會一課”制度的落實；通過學《黨章》，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，習總書記系列講話精神；進一步提高廣大黨員的黨性修養(yǎng)，進一步增強黨員意識、政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確的政治方向；引導廣大黨員干部進一步樹立清風正氣、嚴守政治紀律、政治規(guī)矩，有效規(guī)范黨員道德行為；進一步強化廣大黨員干部的組織觀念，勇于擔當作為，在生產(chǎn)工作學習和生活工作中起到先鋒模范作用。通過深入開展黨員干部駐點普遍直接聯(lián)系群眾活動，切實為群眾解決一些生產(chǎn)、生活中的實際困難。通過積極推行黨代表工作室、群眾事務黨員代辦站活動，有效改公安局領導班子運行情況報告篇五濟南師范天橋附屬學校是天橋區(qū)教育資源整合的首批學校，是貫徹“均衡公平內(nèi)涵特色”教育理念的具體體現(xiàn)，是滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育需求的重要舉措。20xx年是濟南師范天橋附屬學校的起步之年，是濟南師范天橋附屬學校的奮進之年。一年來，學校領導班子帶領全校師生發(fā)揚“不懈怠有韌勁勇創(chuàng)新”的學校精神，踏踏實實埋頭苦干，緊緊圍繞“均衡、公平、內(nèi)涵、特色，辦人民滿意教育”的總目標，按照“確定規(guī)劃、自主發(fā)展、開拓創(chuàng)新，辦規(guī)范合格學?！钡囊箝_展了大量的工作，為學校的騰飛打下了堅實的基礎。學校新的領導班子是20xx年1月20日正式組建的，在正式編制未下達前，我們都是以臨時負責人的身份進入領導班子。但是我們一班人沒有因為是臨時負責而有臨時思想，而是撲下身子、踏踏實實地開展工作。在班子建設上，我們主要做了以下幾件事：“學習型班子”。我們把加強學習作為提高班子成員自身素質(zhì)的重要措施，針對形勢、針對實際、針對自我加強學習，提高班子成員的政治素養(yǎng)，提高班子成員干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學習實踐活動過程中，我們提出了三個學會（學會反思、學會包容、學會沉默）、三個帶頭（做奉獻的帶頭人、做干實事的帶頭人、做維護大局的帶頭人）。班子成員心往一處想，勁往一處使，使我們的班子成為一個堅強的集體?！拔搴暮！保寻嘧咏ㄔO成為鍛煉干部的熔爐。當初，教育局宣布我們的班子由5人組成，我們根據(jù)學校的實際情況又吸納了兩名同志組成了7人領導班子。后來由于工作需要，班子成員也進行了相應的調(diào)整。但無論調(diào)整前還是調(diào)整后的同志都能夠端正認識、主動工作，表現(xiàn)出良好的作風和較強的能力。在這個過程中，雖然班子成員有著不同年齡、不同經(jīng)歷、不同個性、不同氣質(zhì)，但是我們注重發(fā)揮每個人的特長與優(yōu)勢，使班子成為團結、融洽、和諧的集體，使班子成為鍛煉干部、修養(yǎng)黨性的熔爐?！按笫轮v原則，見素質(zhì)；小事講風格，見品質(zhì)”已成為班子成員的自覺行動。我們深知“水里可以沒有魚，但是魚不能沒有水”的道理，把加強民主監(jiān)督作為加強班子建設的重要途徑，時刻將班子置于教職工的監(jiān)督之下，虛心接受教職工的建議和批評。我們通過多種渠道加強與教職工的溝通交流，設立了校長聯(lián)絡員、執(zhí)行辦公會制度及職工代表談心制度，集中教師智慧、凝聚教師力量，使教職工中的熱點、難點問題得以平穩(wěn)、創(chuàng)造性地解決。如中學部的《績效工資分配方案》就是在有關人員的參與下由職工代表執(zhí)筆完成并得以通過的，此舉受到中學部教師的廣泛認可。召開班子民主生活會，我們邀請了部分教師代表參加。班子成員坦誠的態(tài)度贏得與會教師代表的好評?！叭鮿莅嘧印?。學校班子組建之初就確定以“弱拍起步”的工作思路，扎扎實實地開展工作。我們的“弱”，一是表現(xiàn)在對學校發(fā)展方向的冷靜思考上，“基礎教育是使人成其為人的教育”，因此，我們的“弱”理清了學校發(fā)展的思路；我們的“弱”，二是表現(xiàn)在對待老師的充分理解和尊重上，我們提出“領導干部只有給老師提建議的義務，沒有批評老師的權力”，因此，我們的“弱”營造了干群之間融洽和諧的氛圍；我們的“弱”，三是表現(xiàn)在對待工作的腳踏實地不張揚上，“我們必須把基礎打牢，學校的發(fā)展才有后勁”，因此，我們的“弱”踏出了清晰的前行腳??；我們的“弱”，四是表現(xiàn)在班子成員的低調(diào)上，“不拿制度壓人，不用權力唬人，處事理直氣和，做事低調(diào)沉穩(wěn)，我們要用自己的行動贏得老師的支持”，領導干部不但全部兼課，有的領導干部還主動承擔了基礎較差的班級的授課任務。因此，我們的“弱”造就了一支默默奉獻的干部隊伍，形成了一個強有力的戰(zhàn)斗集體?？傊覀儚摹叭跖摹逼?，奏響了建設全新學校的第一樂章，我們的“弱拍”起，也將使?jié)蠋煼短鞓蚋綄賹W校發(fā)展的交響曲更加悠揚深遠。經(jīng)過一年的努力，我們的干群關系和諧了，我們的學校發(fā)展了，干部和教師兩支隊伍的素質(zhì)提高了。目前，全校上下思進步的多了，冷眼旁觀的少了想教學的多了，說閑話的少了；講奉獻的多了，爭名利的少了。“一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓質(zhì)量”已成為附校人的共識。學校的發(fā)展必須有先進的理念引領，必須有明確的方向指引。今年初，我們著重在“理清發(fā)展理念，明確前進方向”上做了大量的工作。班子成員在處理常規(guī)工作的同時，通過召集不同層次、不同形式的征求意見會，讓群眾積極參與到學校發(fā)展方向的討論上來。為使我們這所新起步的學校更有活力，我們提出了“不懈怠有韌勁勇創(chuàng)新”的學校精神；針對濼口地區(qū)的歷史現(xiàn)狀，我們提出塑造“儒雅和諧”的校風；為鼓勵老師們教學有特色、個人有風采，我們提出樹立“揚你我之長，做教改先行”的教風；為了實現(xiàn)學生的健康發(fā)展，我們提出了“五個充分”的學生發(fā)展目標。目前，以“基礎教育是使人成其為人的教育”為核心的辦學思路已經(jīng)明確。為了讓老師們及家長更好地理解學校發(fā)展的指導性方略，學校又組織部分教師對辦學思路進行了深入淺出的解讀，編印了《基礎教育是使人成其為人的教育——辦學解讀》的小冊子。在干群關系和諧、一心思發(fā)展的前提下，我們又制定了《濟南師范天橋附屬學校發(fā)展規(guī)劃》，明確提出了學校內(nèi)涵提升的總體思路：一年打基礎，兩年見成效，三年大變樣。一年來，我們按照這個思路做了大量基礎性工作。我們深知群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，我們深知教育局領導對我們寄予的厚望，我們深知教師們對優(yōu)異成績的渴望。為把“提高教學質(zhì)量”真正落到實處，我們專門召開會議進行研究，深入探討提升學校內(nèi)涵、提高學校教育教學質(zhì)量的方法途徑，基于我校教育教學質(zhì)量不高的實際提出了《教學質(zhì)量保證策略研究》課題，老師們基于教育教學過程中的經(jīng)驗、教訓和困惑又提出了幾十個子課題。我們提出的課題也許在專家的眼中不夠規(guī)范、不夠完善，但是它的草根性卻贏得了老師們的認可，喚起了廣大教師的研究熱情?，F(xiàn)在，我校全體任課教師（共110人）全部都有研究子課題，教師們參與研究的熱情和力度都是前所未有的。通過開展課題研究，老師們把更多的目光轉向了課堂，把更多的精力用在教學方法的改革上。為了保證《教學質(zhì)量保證策略研究》課題的深入扎實地開展，我們啟動了“濟南師范天橋附屬學校名師工程”，為每一位教師搭建成長的平臺，為優(yōu)秀教師的脫穎而出提供機會、創(chuàng)造條件。教師們爭相參與“名師”評選活動，表現(xiàn)出非常高的熱情，展示了為學校的發(fā)展拼搏進取的高尚境界。為了落實教育局教學工作會議的精神，我校于12月25日組織召開了教學質(zhì)量表彰會，隆重表彰了在教學中做出突出貢獻的教師，進一步激發(fā)了老師們抓教學質(zhì)量的熱情。我們積極為老師們提供外出培訓學習的機會，鼓勵老師們積極參加市區(qū)有關教學活動，以開闊老師們的視野和思路，僅一年的時間，學校為此投入資金近5萬元。今后，我們還將繼續(xù)加大教師培訓學習的力度，為老師們提供更多的機會。經(jīng)過一年的努力，我校的面貌發(fā)生了顯著的變化，取得了明顯的進步。學校獲得濟南市文明單位稱號，小學部“循序自主作文”課題被評為天橋區(qū)十大課題，中學部獲得區(qū)教學質(zhì)量進步獎，中小學部雙雙進入?yún)^(qū)運動會團體總分前五名。郭慶祿老師獲中央美院社會藝術水平考級軟筆書法九級證書，牛玉霞老師的論文張桂珍老師的課件獲全國一等獎，李燕、張燚老師的科研成果獲省級一、二等獎，王燕紅老師獲得濟南市優(yōu)秀教師稱號，王俊老師被評為山東省少先隊優(yōu)秀工作者。一批年輕教師茁壯成長，陳碩寧、米云峰、張麗等老師的文章在《濟南教育》《山東教育》《現(xiàn)代教育導報》等刊物發(fā)表。小學部鄭新宇同學獲得濟南市讀書征文比賽一等獎?！稘先請蟆贰辖逃娨暸_、山東教育電視臺等媒體多次對我校的活動進行了報道宣傳。我們學校的底子薄，辦學的基礎條件差，辦學環(huán)境與建設現(xiàn)代化學校的要求存在的差距比較大。在這種情況下，我們認真調(diào)研、統(tǒng)籌調(diào)度、精打細算、科學使用有限的資金，在資金運作和硬件投入上，我們堅持了三個原則：堅持依據(jù)現(xiàn)實、厲行節(jié)約的原則，堅持多方籌資、先急后緩的原則，堅持整體規(guī)劃、穩(wěn)步推進的原則。小學部教師全部更換了辦公桌，辦公室安裝了空調(diào)，所有的任課教師在教育局配備了電腦后，我們又投資全部進行了聯(lián)網(wǎng)，使教師們有了更加方便的備課和學習條件。中小學合并后，由于家遠的教師較多，原有的食堂不能滿足老師們的要求。我們選調(diào)了勤奮負責的老師加強食堂管理并投入1萬多元資金添置了設備。雖然食堂的條件還比較簡陋，但基本解決了老師們的午餐問題，幫助老師們解除了一點后顧之憂。我校在積極爭取社區(qū)領導支持的情況下，既解決了學校的供電問題，為教育局節(jié)約資金近30萬元，又為學生教室安裝了空調(diào)，徹底解決了學生冬季取暖用蜂窩爐的難題；37座教室全部安裝了大背投，基本實現(xiàn)了教學設備的現(xiàn)代化；煥然一新的操場、水沖式廁所、小學部嶄新的教室門窗讓我們的校園更加整潔優(yōu)美。濟南師范天橋附屬學校網(wǎng)站的正式開通成為學校又一道靚麗的風景。這些點點滴滴的變化凝聚了濟南師范天橋附屬學校人的汗水，凝聚著領導們對我們的支持和厚愛，凝聚著濟南師范天橋附屬學校人對美好明天的追求。雖然只是短短的一年，但這是濟南師范天橋附屬學校的教師們共同奮斗的300天，這是干群關系融洽和諧的300天，這是奠基濟南師范天橋附屬學校輝煌未來的300天。300天，濟南師范天橋附屬學校123名干部教師的心緊緊凝聚在一起。一年來，我們付出了巨大的努力，也取得了一點成績，但是我們更清醒地認識到我們存在的不足：一是教學成績偏低是我們亟待解決的課題。教學是學校工作的中心，是群眾最關心的熱點。目前，我校的教學成績還不盡如人意，但我們?nèi)＝搪殕T工有盡快改變現(xiàn)狀提高成績的決心。二是基礎條件薄弱是我們最大的擔憂。濼口片區(qū)的整體開發(fā)規(guī)劃制約了教育局和學校對硬件設施的投入，使學校辦學條件的改善受到很大的影響。三是對家庭教育的引導是我們今后工作的重點。我校學生的家庭教育存在