【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《望江南·幽州九日》學(xué)習(xí)資料 《望江南·幽州九日》學(xué)習(xí)資料 《望江南·幽州九日》是宋末元初詞人汪元量創(chuàng)作的一首詞。此詞樸實(shí)自然,語極沉痛,表達(dá)了階下之囚...
2025-04-15 00:29
【總結(jié)】第一篇:龍臺(tái)小學(xué)“中華魂”演講比賽活動(dòng)方案 龍臺(tái)小學(xué) “中華魂”征文、演講比賽活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的 通過主題教育,使青少年充分認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題,是振...
2025-11-07 01:37
【總結(jié)】第一篇:《斷舍離》 為學(xué)日益,為道日損。-老子 收納保存并不是停滯狀態(tài),應(yīng)該是斷舍離的新陳代謝。 隱形的貪戀,在我們眼前顯形、懸浮?!澳敲矗紫惹謇泶┎恢囊路?。”從有形世界開始,這是我們放下...
2025-11-06 23:36
【總結(jié)】五語下梅花魂教學(xué)反思梅花魂教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)與不足(5篇) 五語下梅花魂教學(xué)反思梅花魂教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)與不足(5篇) 人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來...
2025-08-11 10:33
【總結(jié)】五下語文梅花魂教學(xué)反思(8篇) 五下語文梅花魂教學(xué)反思(8篇) 每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇...
2025-08-11 10:30
【總結(jié)】形巒斷吉兇克應(yīng)斷吉兇克應(yīng)文/三僚楊公風(fēng)水館出乞丐斷菜豆形,出乞丐。辰戌山高墳宅深,雨袋山包蟠外客,東方當(dāng)見產(chǎn)齊人。提籮山出乞食,又見龍虎不灣抱且有直。亥山見路叫沿街,砂水返開蟠間客。入門山缺,八風(fēng)吹離。雖在朱門無衣食。朱雀山,似芭蕉。提籮執(zhí)碗沿街討飯。更見兩山若鼓槌。求衣乞食大聲叫,朱雀山似虎形,青龍山間數(shù)片存,死尸若在前山出,墳邊伸手弄猴。欠債斷龍虎身多破碎,山似南
2025-06-23 22:23
【總結(jié)】最新五語下梅花魂教學(xué)反思梅花魂教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)與不足(5篇) 最新五語下梅花魂教學(xué)反思梅花魂教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)與不足(5篇) 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些...
2025-08-11 21:13
【總結(jié)】即景抒情詩:?指的是寓情于景,借助客觀景物的描寫來抒發(fā)詩人主觀感情的詩作。詩人在詩中不是直接抒發(fā)感情,而是移情于物,融情于景,將自己的感情轉(zhuǎn)移到景物上去,使景物帶上感情色彩。詩人帶著有情之眼去觀察事物,以有情之筆去描寫景物,使感情附著于景物,景物浸染上感情,景生情,情生景,情景交融,渾然無隔。即景抒情詩往往是含而不露,蘊(yùn)藉悠遠(yuǎn),情豐意密,深切動(dòng)人。?
2025-06-21 05:18
【總結(jié)】最新梅花魂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)部編五下梅花魂教學(xué)設(shè)計(jì)(14篇) 最新梅花魂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)部編五下梅花魂教學(xué)設(shè)計(jì)(14篇) 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零...
2025-08-12 03:09
【總結(jié)】(部編版)七年級(jí)語文下冊(cè)二十.古詩五首之《登幽州臺(tái)歌》導(dǎo)學(xué)案 《登幽州臺(tái)歌》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) :識(shí)記文言詞“愴”和“涕”;識(shí)記文學(xué)常識(shí);了解詩中典故和創(chuàng)作背景;體會(huì)詩歌主旨;初步學(xué)會(huì)欣賞古詩。 ...
2025-04-02 03:08
【總結(jié)】登幽州臺(tái)歌R·七年級(jí)語文下冊(cè)情感。,感悟詩歌意境。,培養(yǎng)賞讀詩歌的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、先秦詩歌——《詩經(jīng)》;《離騷》。二、秦漢詩歌樂府、漢樂府詩。新課導(dǎo)入詩歌發(fā)展簡(jiǎn)史三、魏晉南北朝詩歌、永嘉體、永明體等;。四、唐代詩歌1.“初唐四杰
2025-06-21 00:00
【總結(jié)】課題:登幽州臺(tái)歌****語文組****本課第2課時(shí)累計(jì)5課時(shí)本課課型唐詩05教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)板書設(shè)計(jì)教學(xué)資源相關(guān)模塊反思后記返回目錄知識(shí)與技能
2025-11-08 10:25
【總結(jié)】第一篇:《斷章》教學(xué)設(shè)計(jì) 一.作者簡(jiǎn)介 【卞之琳】(1910-2000),生于江蘇海門湯家鎮(zhèn),現(xiàn)當(dāng)代詩人(“漢園三詩人”之一)、文學(xué)評(píng)論家、翻譯家。被公認(rèn)為是新文化運(yùn)動(dòng)中重要的詩歌流派新月派和現(xiàn)代...
2025-10-16 14:11
【總結(jié)】第一篇:斷舍離美文 “從加法生活轉(zhuǎn)向減法生活很重要,‘?dāng)嗌犭x’是一種生命的禪”。在一次談及整理生活時(shí),日本人山下英子如是說。 誠然,人的一生就仿佛背負(fù)著沉重的行囊跋涉,從某個(gè)層面上說,整理生活中的...
2025-11-09 22:02
【總結(jié)】古之文人大多是孤獨(dú)的,因?yàn)椤肮艁硎ベt皆寂寞”。孤獨(dú)是“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的內(nèi)心酸楚,孤獨(dú)是“坐觀垂釣者,徒有羨魚情”的懷才不遇,孤獨(dú)是“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”的百無聊賴……其實(shí)孤獨(dú)既是一種心境,一種感傷,也是一種超然。登幽州臺(tái)歌陳子昂作者簡(jiǎn)介陳子昂(661~702),唐
2025-06-20 21:33