20xx年書信格式圖書信格式心得體會(通用15篇)-資料下載頁
2025-08-12 21:59本頁面
【正文】 六個部分是：稱呼、問候、正文、祝福語、署名、日期。下面分別說說它們在格式上的要求。(1)稱呼寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然后，再在后面加上冒號，表示下面有話要說。(2)問候語問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。(3)正文正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應另起一行，空兩格落筆。(4)祝福語祝福語是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“?！钡取氄家恍?，空兩格寫。另外，在寫與“此致”或“?！毕嗯涮椎摹熬炊Y”、“健康”等一類表示祝福的話語時，一般要另起一行頂格寫。(5)署名寫完信之后，在信的右下角寫上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“你的同學”、“你的好友”，“您的學生”等。(6)日期日期寫在署名的下一行。書信格式模板二：書信格式圖篇十三尊敬的安老師：您好!在教師節(jié)即將到來之際，我要深深地祝福您：教師節(jié)快樂!您是我們最和藹可親的語文老師。記得在一年級的一堂課上，我和同學悄悄地說話，心里想著是不會被您發(fā)現(xiàn)的。可是，突然您給了我一個嚴厲的眼神，使我認識到自己錯了，立刻和同學停止了對話。正是您的眼神，讓我上課認真聽講，做好學習筆記。還有一次，我把語文作業(yè)剛做完，媽媽就拿了過去，看完后還說我寫的很好。可是第二天早晨，您改完作業(yè)后，在課堂上專門告訴我，昨天的作業(yè)我寫的“月”字都沒勾?；丶液?，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“安老師改三十多本作業(yè)都能發(fā)現(xiàn)你的小問題，而我們卻都沒有發(fā)現(xiàn)，真不認真?！卑怖蠋煟鷮ν瑢W們的愛是細心的，是無私的。今后，我一定要好好學習，不辜負您對我的關懷和期望。此致敬禮!xxx20xx年xx月xx日書信格式圖篇十四敬愛的童老師：您好！這個學期開學時，我剛轉(zhuǎn)學過來，對學校的老師、同學和周圍環(huán)境都不熟悉，心里非常緊張，擔心學習跟不上，也擔心教我們的老師是一個愛發(fā)脾氣的老師。我上了您的課以后，發(fā)現(xiàn)您就像媽媽一樣非常和藹、非常耐心，我不再擔心了，同時也感到非常幸運。我們上課時，有時有的同學開小差、講小話，您并沒有大發(fā)雷霆，而是耐心地給我們講學習的重要性，教育我們珍惜時間，讓我們很受感動，學習的自覺性也加強了。我們完成的語文作業(yè)，您都是一字一句認真批改，讓我們及時知道自己的錯誤，及時更正。童老師，您也有自己的孩子在上小學，但是您為了我們這些學生，有時忙得連自己孩子的學習都顧不上輔導。我們?nèi)绻缓煤脤W習，真的就有點對不起您付出的辛勤汗水了。今年三月，我代表我們班參加楚才杯作文比賽的學校預選，不幸落選了，我有點郁悶。但是您鼓勵我說，我落選不是因為我的作文寫得不好，而是還有比我寫得更好的。您的鼓勵，讓我既看到了自己的差距，又保持了學習的信心。我以前是一個膽子比較小、有點不自信的女孩，上課的時候也不敢主動舉手發(fā)言。在新的學校里，我的膽子更小了。但是自從您讓我在班上早讀時領讀，給我鍛煉的機會，讓我找到了自信。我發(fā)現(xiàn)自己也能在全班同學面前大膽地發(fā)言了，我對學習也更加有了信心，學習成績也進步了很多。童老師，感謝您像辛勤的園丁一樣孜孜不倦地培育我們，感謝您像無私的蠟燭一樣燃燒自己、照亮我們。我一定不辜負您對我的殷切期望，自信地學習，快樂地成長，努力學好本領，將來成為一個對祖國、對社會、對家庭有用的人。祝您工作順利、家庭幸福、萬事如意！楊柳依依20xx年6月6日書信格式圖篇十五左上方填寫郵編及收信人地址。信封中間居中寫收信人姓名，加上稱呼。它可以是寫信人對收信人的稱呼，也可以是郵遞員對收信人的稱呼。后者為王力先生的觀點，實際上郵遞員只認為是寫信人對收信人的稱呼。收信人后面沒有稱呼是不禮貌的，屬于格式上的錯誤。信封右下方為寄信人地址及郵編。稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段，不可直接接下文。正文：這是信的主體，可以分為若干段來書寫。祝頌語：以最一般的“此致”、“敬禮”為例?！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點。二是在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。具名和日期：寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒、父、你的朋友等。再下一行寫日期。如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起行書寫未盡事宜。
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