【正文】 。：祝幸福、祝愉快、祝進(jìn)步、祝健康、祝工作好、望努力學(xué)習(xí)、順詢近祉、此詢近佳、即問近好、即問日佳。：敬請(qǐng)道安、并詢文安；對(duì)教師常用即頌教安、恭請(qǐng)教祺；對(duì)寫作者，常用順候著安、敬請(qǐng)著福、敬頌撰安、敬請(qǐng)撰祺、即頌著祺、敬請(qǐng)文安、敬請(qǐng)文祺；對(duì)編輯，常用肅請(qǐng)編安、即頌編祺；對(duì)學(xué)生，常用并詢學(xué)安、敬問學(xué)祺。：謹(jǐn)請(qǐng)勛祺、即頌勛祉。（「祉」，意為幸福）、敬問戎安、即頌戎綏；順頌籌安、敬候籌綏、并頌財(cái)安、順詢籌祉。：敬請(qǐng)旅安、順請(qǐng)客安、并頌旅祺、順候旅祉、此祝行安、謹(jǐn)問游安；此賀旅居多福、此問鵬程萬望。：祝儷安、敬候儷安、即頌儷祉、恭賀燕喜、順賀大喜、祝新婚幸?？鞓?。：恭賀新禧、敬賀歲祺、敬賀年禧、順賀新祺、并頌春禧、祝新年快樂。：敬請(qǐng)禮安、即請(qǐng)衛(wèi)安、順候痊安、祝早日康復(fù)。：恭請(qǐng)闔府康福、祝全家安好。：敬頌春祺、敬頌春安；肅請(qǐng)夏祺、即請(qǐng)夏安、敬候暑安、順候夏祉；謹(jǐn)頌秋安、順問秋祺；敬請(qǐng)冬安、敬頌冬綏。：請(qǐng)復(fù)示、請(qǐng)指正、請(qǐng)指示、請(qǐng)教正、妥否請(qǐng)批復(fù)。（2）書信末的啟稟語：叩、叩上、叩稟、謹(jǐn)上、敬稟、拜上、百拜、再拜。：謹(jǐn)啟、手肅、上言、上書、鞠躬、鞠啟、脫帽、敬上、頓首、謹(jǐn)肅、謹(jǐn)復(fù)、敬啟、親筆、謹(jǐn)獻(xiàn)（禮信用）。：示、字、白、諭、手白、手諭、手泐。：叩賀、拜賀、敬賀、恭賀、謹(jǐn)賀、同賀（多人）、序賀。第五篇：書信格式及一般書信可分為稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個(gè)部分，每個(gè)部分都有一定的格式。（1）稱呼。根據(jù)自己和收信人的關(guān)系，平時(shí)怎么稱呼，在信中就怎么寫。如給爸爸寫信，稱呼就寫“爸爸”；寫信給老師、同學(xué)的信，稱呼就寫“*老師”、“**同學(xué)”。稱呼要從第一行頂格寫起。稱呼后面要加冒號(hào)（：），表示下面有話要說。（2）正文。這是信的主要部分。寫信人要說的話都寫在這里。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明來信收到，并對(duì)來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果寫的事情較多，可以分段寫，一件事情寫一段。每段起行空兩格，轉(zhuǎn)折頂格。（3）結(jié)尾。結(jié)尾可根據(jù)寫信人跟隨收信人的關(guān)系和具體情況，寫上表示祝愿，勉勵(lì)或敬意的祝頌語。如“此致敬禮”、“祝你健康”等等。祝愿語一般分兩行寫。以“此致敬禮”為例，“此致”可以緊接正文之后寫，也可以另起一行空兩格寫，“敬禮”則一定要另起一行頂格寫。（4）署名。在結(jié)尾的再下一行的后半行寫自己的名字，署名的前面也可以寫上跟隨對(duì)方相應(yīng)的稱呼，如“兒”、“弟”、“學(xué)生”等等。（5）日期?？梢詫懺谑鹈暮竺?，也可以寫在署名下一行的后半行。最報(bào)寫清年月日，以便查考。此外，如果信已經(jīng)寫完，又發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有遺漏，或某件事敘述不夠全面時(shí)，在信的后面還可以補(bǔ)寫。但是在補(bǔ)寫的話前面要加上“還有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字樣。信寫好了，要寄出去，還必須要有信封?，F(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)信封是橫寫的。信封上面寫懼人的郵政編碼、收信人地址；中間寫收信人的姓名；下面寫寄信人的地址、姓氏及郵政編碼。親愛的的爸爸：您好！還記得你給我說過，只要有信心，做什么事就一定能成功。但是，我并沒有成功。那是去年的期末考試，你告訴我說，如果我考得全班第一名你就親我一口，考得全級(jí)第一名你就帶我出去玩。那個(gè)時(shí)候我覺得壓力好大，我該怎么辦呢？正迷惑中，你一耳光打在我了臉上，我哭了個(gè)半死，可你還是那句話，只要有信心，做什么事就一定能成功。過了大約半個(gè)月，期末考試了，在我的心里一直還是有那個(gè)信心要考好，可是成績出來了很出乎我的意料，語文在全班公排名第六，自認(rèn)為敢拿手的數(shù)學(xué)也居然才考得全班第五名。到家后，我把這次考試的成績告訴了你，當(dāng)時(shí)你就惡狠狠的對(duì)我說“這么差，你在全班都才排那個(gè)名次，那在全年級(jí)又能排多少名呢？”我聽了心都涼了。爸爸，我知道你上班那么辛苦都還時(shí)刻關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我不會(huì)辜負(fù)你的，相信我吧！這個(gè)學(xué)期我一定用心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績，讓你滿意，相信我吧爸爸！此致您的兒子：雷昆鵬2009年10月25日親愛的同學(xué)：最近你還好嗎？當(dāng)我佇立在離別的車站，望著身旁這熟悉的一切，才發(fā)現(xiàn)，原來你這樣一路助我 我的同學(xué)我的伙伴啊，我感謝你對(duì)我的陪伴。記得那年，我離開了家，獨(dú)自一人來到陌生的城市求學(xué)。原有的對(duì)大城市的車水馬龍、燈紅酒綠的生活的新鮮感，被徹底的摧毀了。我曾想用無休止的學(xué)習(xí)去麻木自己，但一切無濟(jì)于事。告別了所有的少年輕狂，我開始走向成熟。面對(duì)生活，我承認(rèn)我不夠堅(jiān)強(qiáng)，曾經(jīng)的勇氣在孤獨(dú)的憂傷中早已煙消云散。我開始想家，想念親人、朋友，想念媽媽的“油炒小白菜”，想念爸爸的大手，想念姥姥給我講的故事以及家中的溫暖。在短短的時(shí)間心，卻老了許多這個(gè)時(shí)候，是你，我的朋友，給了我陽光，帶我熟悉這里的一切，給我鼓勵(lì)，給我?guī)椭Ｃ刻旖淌叶加袃蓚€(gè)追求知識(shí)的身影，我們研究，我們學(xué)習(xí)，我們交流經(jīng)驗(yàn)，漸漸的我的學(xué)習(xí)綱如正軌了，你是我的老師漸漸的，生活上，我也獨(dú)立了，在你身上我看到了，躲在溫室中的花兒永遠(yuǎn)看不見光芒，賴在鳥巢中的鳥兒永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，人，就應(yīng)該獨(dú)立，像你那樣獨(dú)立我想我開始長大，對(duì)于生活我有了新的詮釋。對(duì)于親情，友情，生活，未來，我將以寬大的胸懷緊緊相擁。感謝你，謝謝你陪我的這段路，my friend我的人生，將因你而厚重。