第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁
2025-08-12 20:18本頁面
【正文】 .是的,情感需要靠情感去陶冶,他們會(huì)把這種積極的情感體驗(yàn)遷移到對(duì)他人的信任,對(duì)學(xué)生的愛,喚起學(xué)生對(duì)知識(shí)的愛,對(duì)學(xué)習(xí)的愛.高強(qiáng)度的情感體驗(yàn),:積極的體驗(yàn)可以改變一個(gè)人對(duì)他周圍世界看法,它可以把一個(gè)人解放出來,使他具有更大的自發(fā)性和創(chuàng)造性.我從以下幾個(gè)方面開展了一些工作:1,幫助學(xué)生認(rèn)清自己的潛能,采用積極的自我暗示,看不到自己的潛能,改變學(xué)生對(duì)自我的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí).2,有些可能學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想,但是勞動(dòng)認(rèn)真,體育有特長(zhǎng),或有其它特長(zhǎng),要充分利用其潛能或特長(zhǎng),讓他們展示自己的優(yōu)勢(shì),使之體驗(yàn)到成功的歡樂,獲得心理平衡,激發(fā)出學(xué)習(xí)的自信和勇氣.3,他們?nèi)鄙俚牟皇桥u(píng),而又不傷其自尊,自信的批評(píng),另一方面又要挖掘其閃光點(diǎn),時(shí)時(shí)注意他們的小小進(jìn)步,并及時(shí)給予鼓勵(lì),激發(fā)他們的上進(jìn)心,樹立和培養(yǎng)他們的自信心,逐步消除他們的自卑心理,逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī).
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