【總結(jié)】 關(guān)鍵詞以人為本師生溝通橋梁 百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),以人為本。在學(xué)校教育中,施教者和受教者都是活生生的個(gè)體,因此,教育活動(dòng)應(yīng)圍繞是否符合人的規(guī)律,是否符合人性的規(guī)律而展開,以期取得良好的效果。如何回歸人本,架設(shè)師生溝通的橋梁,這無疑新時(shí)期教育工作者面臨的一項(xiàng)重要課題。 一、人性定位,打破教師、學(xué)生的“金身”? 每一位當(dāng)老師的都希望自己
2025-02-09 23:06
【總結(jié)】第一篇:班主任與家長(zhǎng)溝通藝術(shù) 班主任與家長(zhǎng)溝通藝術(shù) 良好的家校配合才能發(fā)揮出學(xué)校教育的最大功效。教師主動(dòng)與家長(zhǎng)配合有多種途徑,如家訪、信訪、電話訪問,開家長(zhǎng)會(huì),召家長(zhǎng)來校等,無論采用何種方式,尊重...
2024-10-25 10:54
【總結(jié)】第一篇:班主任如何與家長(zhǎng)溝通 班主任如何與家長(zhǎng)溝通 起溝通就不由讓我想起一句郭東林的廣告詞,“一句話的事,一句話能成事,一句話能壞事,你心里放陽光一點(diǎn)好不好”。我認(rèn)為這句話就好在了那“一句話”上。...
2024-11-15 05:43
【總結(jié)】第一篇:班主任如何與家長(zhǎng)溝通 家校園地 班主任如何與家長(zhǎng)溝通 班主任工作,是一項(xiàng)非常重要的工作,從某種意義上說,每個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小的學(xué)校,班主任就是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。一個(gè)班級(jí)的質(zhì)量,取決于班主任悉...
2024-10-25 11:02
【總結(jié)】第一篇:班主任藝術(shù):班主任與家長(zhǎng)溝通的技巧 班主任藝術(shù):班主任與家長(zhǎng)溝通的技巧 學(xué)校教育要實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生“和諧全面發(fā)展”,離不開"兩個(gè)教育者"――學(xué)校和家庭的密切聯(lián)系和協(xié)調(diào)一致的配合。學(xué)校和家庭不僅...
【總結(jié)】第一篇:年輕班主任與家長(zhǎng)溝通的技巧 如果視學(xué)生接受教育為投資,那么,學(xué)校便是基金管理方,家長(zhǎng)是投資者,班主任是投資管理員,學(xué)生是資金。投資管理員要使用資金,必須與投資方商議。作為班主任,與家長(zhǎng)的溝通...
2024-11-15 04:05
【總結(jié)】第一篇:班主任與留守兒童家長(zhǎng)溝通方式的改變-班主任工作心得 班主任與留守兒童家長(zhǎng)溝通方式的改變 班主任工作離不開教育教學(xué)法規(guī)要求和監(jiān)督,離不開學(xué)校的支持,更離不開學(xué)生家長(zhǎng)的支持和幫助。有了教育教學(xué)...
2024-11-09 22:33
【總結(jié)】 班主任工作案例:班主任與家長(zhǎng)的溝通(通用) 班主任工作案例:班主任與家長(zhǎng)之間的溝通 班主任的工作是一項(xiàng)特別困難,艱苦,特別復(fù)雜,瑣碎,無益的工作。特別是在與學(xué)生打交道時(shí)(有時(shí)涉及父母),他們會(huì)...
2025-01-17 01:12
【總結(jié)】班主任工作范文之班主任與家長(zhǎng)溝通的技巧 班主任是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心,而家庭教育在小孩的成長(zhǎng)過程中起著特別的重要作用,父母是小孩的第一任老師,即便小孩上學(xué)了,學(xué)校教育還需要家長(zhǎng)的積極配合,家校...
2025-03-26 01:54
【總結(jié)】第一篇:淺談班主任如何與家長(zhǎng)溝通-班主任工作藝術(shù) 淺談班主任如何與家長(zhǎng)溝通 教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,有人把塑造學(xué)生的工作比喻為塑造一塊大理石,認(rèn)為有六個(gè)雕塑家共同雕著這塊大理石,其中主要的兩個(gè)就是學(xué)校...
2024-11-15 05:30
【總結(jié)】第一篇:班主任如何與學(xué)生家長(zhǎng)溝通-班主任工作心得 班主任如何與學(xué)生家長(zhǎng)溝通 班主任如何與學(xué)生家長(zhǎng)交往,充分發(fā)揮家校合作的力量,來促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?我認(rèn)為會(huì)從以下幾個(gè)方面來做: 一、提高自身修養(yǎng)...
2024-10-29 06:02
【總結(jié)】第一篇:班主任工作案例---與家長(zhǎng)溝通 與家長(zhǎng)溝通的案例 學(xué)生羅某某和何某某是一對(duì)形影不離的好朋友。一次體育課上,兩人鬧著玩,結(jié)果何某某的眼鏡不小心摔碎了。為了解決賠償問題,我讓兩個(gè)學(xué)生通知自己的...
2024-10-25 11:06
【總結(jié)】第一篇:班主任與家長(zhǎng)的溝通藝術(shù)-家長(zhǎng)會(huì) 班主任與家長(zhǎng)的溝通藝術(shù) 在小學(xué)的低段,教師與家長(zhǎng)接觸是比較頻繁的,交流的機(jī)會(huì)也多,但并不見得一定是與家長(zhǎng)的溝通都是有效的,也不一定都產(chǎn)生了教育的合力。在與家...
2024-11-15 05:37
【總結(jié)】第一篇:淺談班主任工作中與家長(zhǎng)的溝通. 淺談班主任工作中與家長(zhǎng)的溝通長(zhǎng)春市第十九中學(xué)鄭傳興 有人說:“班主任是世界上級(jí)別最小且不具有任何行政內(nèi)涵的主任”,然而他卻肩負(fù)著世界上最神圣的職責(zé),他是美好...
2024-10-25 10:53
2025-03-30 05:22