【正文】 到學(xué)校管理和教育教學(xué)之中。今年，我重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)已成為一個(gè)現(xiàn)代人的生活方式和一種學(xué)習(xí)方式。我堅(jiān)持利用網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)校值班匯總或教職工的個(gè)人郵箱中進(jìn)行政策宣傳，把國家的大政方針、教育法律法規(guī)以及白銀市、平川區(qū)教育方面的規(guī)定、辦法等及時(shí)告知大家，積極引領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，力求使教師明確現(xiàn)階段黨的教育方針和學(xué)校的管理思想。要規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，要規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，必須根據(jù)黨和國家政策法規(guī)及上級(jí)主管部門的文件精神，建立健全學(xué)校的規(guī)章制度，才能使學(xué)校步入正確規(guī)范的辦學(xué)軌道。為此，我校在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家政策法規(guī)及上級(jí)主管部門的文件精神的基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復(fù)討論研究，制定了一系列符合我校實(shí)際的規(guī)章制度。把規(guī)章制度作為規(guī)范辦學(xué)的依據(jù)，力求用規(guī)章制度約束辦學(xué)行為，規(guī)范教育教學(xué)行為。20xx年我校先后制定出臺(tái)了《公司二中教職工工作考核辦法》、《靖煤公司二中教師工作行為規(guī)范》（試行稿）、《靖煤公司二中師生每日十問》、《靖煤公司二中教職員工誡勉教育或效能告誡暫行辦法》（試行稿）、《學(xué)校日常值班檢查制度》、《班級(jí)日志管理制度》、《靖煤公司二中首屆“校園之星”評(píng)比細(xì)則》、《靖煤公司二中教師上課要求》、《靖煤公司二中中學(xué)教師備課要求》、《靖煤公司二中中學(xué)教師作業(yè)設(shè)計(jì)與批改基本要求》、《靖煤公司二中小學(xué)教師備課要求》、《靖煤公司二中小學(xué)教師作業(yè)設(shè)計(jì)與批改基本要求》、《靖煤公司二中教案審簽制度》、《靖煤公司二中關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的措施》、《靖煤公司二中中小學(xué)教師課堂教學(xué)過關(guān)考評(píng)實(shí)施細(xì)則》、《靖煤公司二中師帶徒培養(yǎng)制度》、《教師參加教育教學(xué)競(jìng)賽及輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《關(guān)于對(duì)教育局組織的畢業(yè)年級(jí)及其它年級(jí)質(zhì)檢考試成績優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)辦法》(討論稿)、《靖煤公司二中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)辦法》、《靖煤公司二中教科書循環(huán)使用辦法》、《關(guān)于制止教師從事有償家教或有償輔導(dǎo)者的管理規(guī)定》、《靖煤公司二中學(xué)生家長評(píng)教制度》、《靖煤公司二中緊急疏散預(yù)案》、《靖煤公司二中各類事故應(yīng)急預(yù)案》、《靖煤公司二中地震應(yīng)急預(yù)案》、《靖煤公司二中關(guān)于做好2010年學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作的措施》、《靖煤公司二中部門安全責(zé)任書》、《靖煤公司二中年級(jí)、班級(jí)安全責(zé)任書》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行，不但規(guī)范了辦學(xué)行為，也使教學(xué)管理有章可循，有據(jù)可依。依據(jù)規(guī)章制度，經(jīng)常檢查各項(xiàng)教育教學(xué)工作計(jì)劃是否健全，了解工作的開展及完成情況，能及時(shí)整改的必須及時(shí)整改，需限期整改的必須按時(shí)整改。作為學(xué)校一把手，必須重視加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理，對(duì)備課、上課、課后輔導(dǎo)、考試講評(píng)、作業(yè)批閱等都有具體的要求，并以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式督促教師搞好教學(xué)工作。在管理工作中我們力求做到責(zé)任到人，責(zé)任到部門。一年來，經(jīng)過黨總支書記、分管副校長及中小學(xué)教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)隊(duì)、總務(wù)處等主要負(fù)責(zé)人和管理部門的共同努力、齊抓共管及全體教職工的積極配合，教育教學(xué)工作秩序井然，各項(xiàng)措施落實(shí)到位，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到了提升。完善學(xué)校管理機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮其功能作用。多年來，學(xué)校考查任用了教導(dǎo)處、辦公室、政教處、總務(wù)處、團(tuán)總支等部門的負(fù)責(zé)人，建立了主管副校長→教導(dǎo)處→教研組（或年級(jí)組）→學(xué)科組組長→科任教師聘任制度。在學(xué)校管理中實(shí)行民主管理模式，以免使自己陷入事必躬親的繁瑣事務(wù)而不能自拔，削弱自己的決策、設(shè)計(jì)、指揮的作用。今年又根據(jù)情況并對(duì)班子成員進(jìn)行了合理分工，在分工的基礎(chǔ)上，要求大家協(xié)作配合、攜手共進(jìn)，并通過經(jīng)常召開校務(wù)會(huì)議，商討問題，安排工作，決定重大事宜。切實(shí)落實(shí)“三風(fēng)建設(shè)年”和“教學(xué)管理年”各項(xiàng)措施。在我校，已經(jīng)形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“勤學(xué)好問，扎實(shí)靈活”的學(xué)風(fēng)，“愛生如子，誠實(shí)認(rèn)真”的教風(fēng)。今年又按照《白銀市“教學(xué)管理年”活動(dòng)方案》和《平川區(qū)“教學(xué)管理年”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，制定了關(guān)于開展“教學(xué)管理年”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，開展了以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治校風(fēng)”為主題的教育活動(dòng)，要求全體教師按照計(jì)劃，對(duì)照市、區(qū)教育局有關(guān)文件，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際檢查與自己相關(guān)的“三風(fēng)”情況，積極開展教學(xué)管理工作。同時(shí)自己也堅(jiān)持自覺做到端正工作作風(fēng)，廉潔自律，依法辦事，堅(jiān)持原則，不拘私情。加強(qiáng)教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的建設(shè)。教師是學(xué)校工作的中流砥柱，教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的實(shí)施要依靠教師，教改成功與否、教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)鍵在教師。在具體工作中，一方面，我充分利用校領(lǐng)導(dǎo)碰頭會(huì)，黨、團(tuán)員民主生活會(huì)，班主任例會(huì)，校務(wù)委員例會(huì)，教職工政治學(xué)習(xí)等時(shí)間，運(yùn)用上級(jí)文件和法律法規(guī)、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)文摘、音響資料等對(duì)教師進(jìn)行思想道德素質(zhì)的提高教育，不斷加強(qiáng)師德素養(yǎng)。通過“三評(píng)議”和“七查七看”活動(dòng)，全面深刻、實(shí)事求是地查擺問題，深入剖析，認(rèn)真反思，吸取教訓(xùn)，把師德師風(fēng)建設(shè)落到了實(shí)處。另一方面，通過教研教改、檢查備課本、作業(yè)批改情況等，督導(dǎo)評(píng)估教師的教育教學(xué)工作，以達(dá)到提高教師業(yè)務(wù)能力的目的。為了給教師創(chuàng)造更新知識(shí)創(chuàng)造條件，學(xué)校利用假期和課余時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行了新課改培訓(xùn)，購買了教輔資料，適時(shí)講解了新的網(wǎng)絡(luò)使用知識(shí)，鼓勵(lì)教師從互聯(lián)網(wǎng)上獲取新的教學(xué)信息。在嚴(yán)格要求教師的同時(shí)，關(guān)心其工作、學(xué)習(xí)、生活，親自看望生病的教師或教師的老人，幫助解決教師的一些實(shí)際困難。對(duì)職工的婚喪嫁娶，學(xué)校積極支持，噓寒問暖，正確處理好了干群關(guān)系，教師之間的關(guān)系，增進(jìn)了友誼，體現(xiàn)了“以人為本”的理念。抓好學(xué)校硬件建設(shè)，美化、凈化校園環(huán)境。學(xué)校建立了寬帶互聯(lián)網(wǎng)，在原有計(jì)算機(jī)機(jī)房基礎(chǔ)上，建立了計(jì)算機(jī)教室，裝備了多媒體教室；美化、凈化、綠化校園環(huán)境，定期安排學(xué)生打掃公共區(qū)域、教室、廁所等處的清潔衛(wèi)生，改變了過去“臟、亂、差”的現(xiàn)象。學(xué)校先后被評(píng)為“市園林化學(xué)校”和“市綠色學(xué)?！?。學(xué)校這一特殊的環(huán)境，要求教師既要肩負(fù)傳授知識(shí)的重任，又要肩負(fù)堅(jiān)持育人的職責(zé)。因此，在學(xué)校工作中加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)，我們只有不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力塑造教師高尚的靈魂，才能培養(yǎng)一支高素質(zhì)、高品位的教師隊(duì)伍。為了達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我校以“三風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，努力加強(qiáng)教師的品德修養(yǎng)?！叭L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)開展校長述職報(bào)告 | 教導(dǎo)主任述職報(bào)告 | 政教處主任述職報(bào)告